简介：讨论群的共轭类数与群阶的关系,获得两个新的数量不等式,同时改进了一些相关的已知结果.

简介：<正>《类篇》是与《集韵》相辅而行的一部古代字书。它由宋代王洙、胡宿,张次立、范镇等人奉赖相继修纂,最后由司马光整理缮写上呈,书即题司马光撰。此书成于宋英宗治平三年(公元1066年),体例略依《说文解字》。全书十五篇,分部首列字,解释以音义为主,收字及释义皆较前代字书为备,是我国古代继《说文》、《玉篇》的又一部重要字书。关于《类篇》的分部及收字,《四库全书总目》曰:“凡分部五百四十四,……凡文三万一千三百一十九,重音二万一千八百四十六,仅五万三千一百六十五字。”增订本《辞海·语言文字分册》则云:“分部五百四十四,……收字三万一千余,重文二万一千余。”又上海古籍出版社1984年6月影印宋钞本《类篇》,其《跋》云:“用《说文解字》例,其分

简介：设x,y,z是正整数.如果x^2＋y^2=z^2,则称（x,y,z）是一组Pythagoras数.运用初等方法证明了：恰有12组Pythagoras数（x,y,z）适合6（x＋y＋z）=xy.

简介：设{xn}是满足递推关系x0=1,x1=a〉1,xn＋2=2axn＋1-xn的数列.本文给出了：a=5,9,169以及9801时所有可使xn是平方数的正整数n.

简介：图的分数着色问题是分数图论中的重要研究课题之一．超图作为图的推广在实际中有着广阔的应用．研究了两种特殊超图n阶完全r—一致超图和r-一致循环超图的分数色数，给出了具体的计算公式．

简介：通过计算两个广义的范德蒙（Vandermonde）行列式，得到了第一类无符号Stirling数和第二类Stifling数的一种新的表示方法：用行列式来表示．

简介：学习物理时常遇到电表示数变化类题，这类题考查学生对动态电路的分析与判断能力、电学规律、物理公式的运用以及物理方法的使用，是中考的热点之一．由于题目难度较大，致使很多考生不能正确解答，甚至无从下手．现就这一问题结合常见题型，分类浅析．

简介：第二类Stirling数的若干性质如递推关系式、发生函数等重要的公式,对于第二类Stirling数的计算有着重要的作用。广义第二类Stirling数的若干重要的计算公式以及发生函数等在高阶导数、映射等方面有重要的应用价值。

简介：二次函数在区间上的最值以及零点问题是高考对二次函数考察的核心内容．关于这两方面的问题，通法是对参数分类讨论，观察对称轴与所给区间之间的关系，再借助二次函数图像进行求解．此法计算复杂，需讨论情况繁多，对解题带来很大不便．下面借助函数方程的思想，数形结合求解“已知最值，求解参数取值范同“及”已知函数在区间上的零点情况，求解参数取值范围”这两类二次问题．

简介：构造一类次黎曼流形（M，D，g）并计算出此类次黎曼流形的步数，这里M≡R^3=Rx^2×Rt是3维光滑流形，D是由切向量场Y1，Y2生成的2维光滑水平分布，其中Y1=1/√1＋｜x｜^4k＋2（/x1＋2x2｜x｜^2k/t）,Y2=1/√1＋｜x｜^4k＋2（/x2-2x1｜x｜^2k/t）,k≥0是整数，g是定义在D上的正定度量。

简介：摘要：VB中随机函数Random是随机产生一组无序数，但是随机函数随着VB的升级而使得用法产生变化，本文作者通过设计《中职英语技能大赛模拟测评软件》中随机函数的使用产生一些心得，分享给大家。

简介：针对变量为梯形模糊数的模糊线性规划问题,利用结构元方法定义了一种模糊数的排序准则,讨论了如何将变量是梯形模糊数的线性规划去模糊化,即将含有变量为梯形模糊数的模糊线性规划转化为经典模糊线性规划.同时,证明了该模型的最优解等价于经典的线性规划的最优解,再利用单纯形法求出最优解.并设计了求解该类模型的算法.通过算例验证了该方法的可行性和算法的有效性,从而为变量模糊的广义模糊线性规划问题的研究提供了新的方法.

简介：

简介：我们引进了模的M-投射维数和环的M-左总体维数的概念，采用比较新颖简便的方法，得到了一类MoritaContextsT=[RReereRe],e∈R，e^2=e和环的M-左总体维数之间的相等关系．

简介：关于自然数k次方幂和sunfromi=1toni~k=1~k+2~k+···+n~k(k是任意自然数),一直是许多数学家、学者研究的热点问题,本文利用组合数学中的母函数知识,构造类杨辉三角,推导出非常简捷的自然数k次方幂和公式。

简介：摘要：

简介：摘要：各大企业对于商务分析人才的需求十分强烈，商务数据分析能力对于商科学生的职场发展和经济社会转型发展极其关键。论文以上海财经大学商学院多年的商学人才培养实践为基础，研究数智时代财经类院校商务分析人才培养模式改革方案。分析财经类商务分析学科的人才定位与学科建设内容；探索和总结数智时代财经类院校培养商务分析人才应注重的关键问题，提出以“科技财经、数智商学”为核心，在坚持财经特色的基础上，重构培养量化分析能力体系，全面渗入数智化课程和数智化教学方式，将产教研融合深度推进协调发展；提供一条从人才培养目标出发，以课程设计、教学方案和产教融合为抓手的数智时代商学人才培养改革的实施路径；总结数智时代商学人才培养改革的创新路向。

简介：【摘要】本文通过对公司某弯管零件加工效率低、加工质量差的案例进行工艺分析，探讨了该弯管零件在数铣加工内部圆角时出现的内圆弧棱边的原因，并通过现有条件进行工艺改进使得零件合格。通过现有条件进行创新，提出了改良铣刀与编程轨迹的方式进行成形工艺改良，使得零件质量最后满足使用要求，有效保障了产品交付。同时，为公司多批次小批量的零件加工周期提供了坚实的保障。

简介：摘要：互联网+教育的兴起，财经类课程由传统教学向混合式教学模式转变是适应当前教育情境的必然选择。数智教改背景下作为新兴网络教学模式的一种，为财经类课程教学改革提供了支持。本文探索数智教改背景下，财经类课程教学改革的研究与实践。

简介：本文研究了一类二维非线性Schrodinger方程解的有限维行为，我们得到了此方程存在吸引子，并得到了此吸引子维数的上界估计