简介:摘要在小学数学新课程标准中明确指出模型思想作为学生理解现实世界和数学知识之间的桥梁,也是调动他们学习热情实现学以致用的关键。由此可见,在小学数学课程教学中培养学生的模型思想相当重要,教师应帮助他们初步了解数学建模,为将来的学习扎实根基。笔者主要对如何在小学数学教学中培养学生的模型思想作浅谈,并制定一些适当策略。
简介:摘要本文主要从现代义务教育中小学数学的现状和小学生的主要特征入手,对学生的数学模型思想进行培养的正确方法和策略展开了简要的论述。目的在于帮助提高小学的教学质量和完善小学数学教育体系。
简介:摘要小学是学生的教育启蒙阶段,数学更是启蒙中的重点学科之一。随着新课改的全面实施,小学数学的教学要求越来越高。由于小学生是一个心智发育尚不健全的群体,所以教学难度也就相对大一些,目前的小学数学教学还存在诸多问题。为了提高数学的教学效果,模型思想作为一种新的教学思想开始被引进数学教学之中,本文对数学中模型思想的应用进行了研究。
简介:摘要随着社会经济实力的增强,教育不断地深化改革,传统的教育方式已经不能满足于快节奏教学需求。如何在小学数学教学过程中更好地培养学生的模型思想,提高小学数学的教学质量,是我国教育部门和小学面临的一个重要的课题。本文就小学数学教学中存在的问题以及培养学生数学模型思想的策略进行了分析。