简介：基于核心素养下的民族传统体育课程改革是建设“文化自信”的必由之路,是拓宽教育场域、促进学生自主发展、提升教学有效性、增进学生社会参与度的重要举措。笔者以民族传统体育课程为研究对象,对民族传统体育课程核心素养关照下的应然表现进行阐述;重点关注民族传统体育课程内容在运动技能、健康行为、体育品德三个方面的深度融合与挖掘;注重对各学段及不同内容的民族传统体育的课程目标、课程实施方面的创新。

简介：运用文献资料法、调查法、专家访谈法和逻辑分析法对新时代少儿武术教学与训练策略进行了研究,结果表明:新时代党和国家对少年儿童教育和我国的文化发展有了新的要求。新时代少儿武术教学与训练应遵循少儿身心发展规律,实行安全第一、全面育人、文化传承、长远发展等教学训练原则。在少儿武术教学训练过程中,应注重武术基本功,强调武术动作规格;注重武德教育,提倡文化传承;教学与训练相融,游戏与体能贯穿;并要求身心健康为主,理论与实践相结合。

简介：耐久跑属于有氧耐力项目,对学生心肺系统机能的锻炼具有其他运动项目不可比拟的作用,同时也能锻炼学生良好的意志品质和责任感。学生在跑动中掌握正确的技术十分重要,通过调整摆臂和呼吸(二步一呼二步一吸或三步一呼三步一吸)的节奏,可以很好地节省体力。因此教师能够通过教学对学生自我锻炼特别是锻炼方法手段及注意事项进行指导,从而启发学生逐渐养成自觉锻炼、自主锻炼的良好意识与习惯,启蒙和加强学生终生体育的意识。

简介：在当今素质教育的大环境下,随着体育学科核心素养的不断推行,学校和教师越来越重视课堂中德育教育的渗透。体育学科作为基础教育阶段的一门重要的综合素质学科,德育教育也是体育教育的重要目标,且体育课堂教学活动中也有很多途径可以渗透德育教育。文章结合小学体育课堂环境,重点分析在小学体育课堂教学活动中渗透德育教育的基本原则和实施路径。

简介：学生体育价值观正确与否直接影响其体育活动的参与度,进而影响其体质健康水平,因此,新时代学生体育价值观研究依然是体育教育领域的关键与根本问题。从生命周期视域探讨学生体育价值观不仅拓展了学术研究视野增加了研究深度,而且更为学生体育价值研究提供新的理论研究视角。运用文献资料、逻辑分析等方法,在厘清不同性别、不同年龄阶段学生体育价值观问题的基础上,系统分析了学生价值观形成的影响因素,进而提出生命周期视域下学生体育价值观的培养策略,以期为培养和引导学生形成正确的体育价值观提供有益借鉴与参考。

简介：本文采用抽样调查方法对武汉市26家游泳馆经营管理状况进行了调查,发现虽然效益可以。但在经营管理方面,还是存在一些问题,如缺乏专业经营管理人员和游泳技术指导人员。缺乏有效的营销手段以及卫生状况欠佳等。

简介：近20年来,我国学生体质健康水平逐年下降。面对如此严峻的形势,国家出台了包括《国家学生体质健康标准》等一系列标准,很多高校在对学生进行体质健康测试中,对测试的数据进行简单整理和统计就上报了,很少针对体质健康测试的后续展开服务管理工作,并且也尚未给予学生恰当的反馈信息和必要的健康指导意见。由此,强化体质测试后续健康管理相关问题的研究的重要性可见一斑。选取广州市高校为研究对象,就各高校学生体质健康测试的后续服务管理状况加以调查,并对学生体质健康测试的管理方式和运行模式等进行研究分析,探讨出各大高校大学生体质测试后续服务存在的问题,并建立起相应的管理模式,旨在促进学生加强身体锻炼,加强对自己健康管理的认知。