简介：摘要：随着信息科技的快速发展，时代对高素质人才的需求不断增加，因此教育承担着重任。自21世纪开始，科教兴国就已经是时代的使命，对于所有在职教师来说，都迫切的需要转变自身的观念，不断的更新自身的素养，提升自身教学能力，改变传统教学模式下所蕴藏的不足，不断的更新自己的教学方法及教学模式，以学生为主体，在教学中不仅要保证学生学会，而且要保证学生掌握解决问题的能力。小学教学是整个教育阶段的基础环节，在这个阶段，学生不仅要掌握基础的知识，同时也要掌握必备的能力。从一定程度上来讲，转化是一种思想，也是发散思维的体现，因此只要产生转化，就至少需要存在两个部件才能展开，而足够灵活的方法可以延伸出多个部件。本文主要以小学高段数学教学来分析转化策略教学。

简介：摘要：构建初中《道德与法治》高效课堂，使《道德与法治》教学更好地满足新课程改革发展形势，是现阶段《道德与法治》教学工作开展必须把握的重要内容。本文结合当前初中《道德与法治》教学的实际情况，探讨了高效课堂构建方法，引导初中生对《道德与法治》知识进行有效地学习及理解。

简介：摘要：小学时期是儿童道德意识启蒙和综合素养初步形成的重要阶段，因此，要在小学阶段就开始培养学生的的道德意识和综合素养，增强学生的幸福感。幸福教育理念就是把教育当作一件幸福的事情来做，教师幸福地教，学生幸福地学，家长幸福地导，让每个人都拥有幸福的人生。这种理念致力于将学生的幸福教育和学科教学相结合，以幸福教育为基础，提高学生的学习能力，提升思想道德水平，从而实现促进学生全面发展的目标。因此，本文将以幸福教育理念为基础，浅述其在小学语文教学过程中的策略。