简介:竞技健美操比赛的核心竞争取决于运动员的赛场发挥与表现,而项目制胜不是孤立地进行,与众多非技术因素紧密相关并受其制约。随着世界竞技健美操高水平运动员实力差距不断缩小,竞争愈演愈烈,稳固和提高我国竞技健美操的国际地位迫在眉睫。基于SWOT分析法,全面分析我国竞技健美操项目发展所处的内外部环境因素,结合层次分析法构造各环境要素矩阵,经一致性检验,得出各环境要素所占的权重。力求准确而全面地寻找竞技健美操项目具有的优势、劣势,以及面临的机遇和挑战,以期促进教练员和运动员有效地把握项目竞争发展态势,提升我国竞技健美操整体竞争实力,为备战重大国际比赛提供相应的理论支撑。
简介:采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对成都市高校健身气功发展趋势及推广策略进行探究。健身气功是中华民族独有的民族传统体育项目与文化遗产,是中华民族传统并且优秀的文化中一个重要的组成部分,有着深厚的文化底蕴。研究表明,高校是传播知识与文化的摇篮,而仅有少数高校开设了健身气功课程,良好的课程建设体系以及良好的认知与普及对于健身气功的发展起到至关重要作用,成都市多数高校对健身气功的理解都处于落后以及缺乏真正理解的状态。而健身气功专业课程设置没能紧密围绕健身气功特有的学科特点进行发展,偏离了健身气功应该的培养目标,使成都市高校健身气功开展面临了瓶颈。因此,本文为促进健身气功的不断发展指出现实意义与推广策略。
简介:以职业生存状态为基础,通过问卷调查和数理统计分析,从个人因素、工作特性、组织支持、社会支持4个方面对中小学体育教师职业幸福感的影响因素进行研究,结果表明:个人因素、工作特性、组织支持、社会支持均与中小学体育教师职业幸福感显著相关,其中最为重要的因素包括:(1)中小学体育教师对工作的期待和兴趣以及自我价值的实现;(2)中小学体育教师工作与健康紧密联系的特点,以及在工作中特有的成就感和挑战性;(3)学校对中小学体育教师工作的合理评价和积极鼓励;(4)家长及家人朋友对中小学体育教师工作的支持。由此提出提升中小学体育教师职业幸福感的策略:(1)加强体育教师文化建设,提高体育教师职业认同感和群体凝聚力;(2)促进中小学体育教师专业发展,提升体育教师工作成就感;(3)完善学校管理制度,建立合理的中小学体育教师工作评价体系和激励机制;(4)借助社会体育发展的热潮,提高社会对体育教师职业的认识和价值认可。