简介：

简介：摘要：小学低段是学生养成良好习惯的重要时期，也是培养学生运动兴趣和锻炼意识的重要阶段。仰卧起坐运动对锻炼学生核心力量和提高身体素质有很大的帮助，但是由于学生年龄较小，对仰卧起坐运动的接受能力较差，因此在进行仰卧起坐运动时经常会出现不协调、用力不正确等现象，影响了学生学习积极性。所以教师要注意采取有效地教学策略，提高学生参与度和积极性，使学生能够在轻松愉悦的氛围中掌握仰卧起坐运动技能。文章就小学低段仰卧起坐教学游戏化策略展开了研究，以期能够为广大体育教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：尽管大部分小学生家长对亲子阅读的种种益处知根知底，但是由于部分学生家长选择的亲子阅读内容缺乏趣味，采取的亲子阅读形式杂乱无章以及实施的亲子阅读评价缺乏实效，导致亲子阅读的作用大打折扣。窃以为，为了着力提升亲子阅读的效益，学生教师应该借助一些信息化手段，指导学生家长选择一些有趣的亲子阅读内容，采取一些有序的亲子阅读形式，实施一些有效的亲子阅读评价。

简介：摘要：阅读是学生获取知识、感知文化的主要手段之一。目前，传统意义上的阅读活动大多存在片面单一、缺乏深度的现象，这对学生阅读能力的提升产生制约。而“全科阅读”活动的开展，可以有效避免单调乏味的阅读体验，使学生得到深层次的阅读感受，并增进学生阅读的深度和广度，从而更加有效的培养学生的阅读素养。因此，本文作者结合自身多年教育经验，对普通高中学校推进“全科阅读”活动展开研究。

简介：摘要：主要论述了职业院校与小微企业开展产学研的必要性、方法途径和预期效果。论述了职业院校与小微企业产学研所能解决的人才培养、企业创新发展、国家乡村振兴问题等。提出了若干方法，构建了产学研的主要内容框架。能够较好的促进职业教育发展，解决企业人才培养问题。

简介：摘要：在小学阶段，小学综合实践活动课程往往容易被教师所忽略，然而，本门课程对提升小学生的综合素质能力有着重要的作用，它能够帮助小学生将所学知识与实际生活联系起来，培养其创新能力和动手能力，以此来促进小学生综合能力的全面发展。为此，本文探究了综合实践在小学学科教学中的意义，并且提出了一些综合实践活动与学科教学相整合的策略。

简介：摘要： 人工智能是 计算机 专业在 模拟 、 延伸 和扩展 等开发方面的一门新学科 ，它 是智慧 的 本质 ， 是一种全新的 以 人类智能 的方式做出反应的智能 型 机器 人 ， 人工智能的 研究 ： 机器人 时代 、语言 系统 、图像 功能 、语言处理和 智能 系统 等。 人 工智能 产 生以来， 现实 和 专业型 技术日益成熟，应用也不断扩大，未来人工智能带来 什么 ，将会是 智能型机器人 。人工智能不是人的智能，但能像人那样 考虑 、 是可能超过人的智慧 。

简介：摘要：随着现代社会的不断建设 , 建筑工程施工数量正在不断增加 , 而安全问题已经成为了建筑施工中的重要问题。因此 , 现阶段各施工单位都应重视对施工安全管理模式进行创新 , 以确保安全管理工作能够满足新时期建筑施工的需求。

简介：摘要:虽然各类学校都在不断加强计算机人才的培养，但很难满足社会对复合型人才的需求，造成供需矛盾。探讨了“计算机基础知识体系”和“计算机基础知识体系”的培养模式，探讨了如何完善计算机基础知识体系。

简介：摘要：职业教育蓬勃发展的关键在于教育理论建设的改革，教学手段的设计和课堂教学质量的提高是教学的关键，而课堂中的教学技术是学校培养和教育必备技能的主要教学渠道。课堂设计是教学设计的质量标准，教学评价标准将影响人才培养和教学过程的质量。如何才能提高职校课堂中教学活动效果、教学评价质量，促进中职教育改革的稳定良性地发展，本文将通过深入调查分析并结合中职教师的多年的教学实践经验，分析解决当前我国中职学校课堂教学工作中存在的问题，提出来怎样构建好中职学校课堂"合作、动态、高效"课堂的要求和策略。

简介：本文从空气处理技术、干燥速率、干燥成本及能耗四个方面对燃油干燥机和热泵干燥机的性能进行对比分析，研究结果表明热泵干燥机的干燥速率较慢，但干燥的成本和能耗较低。因此完善热泵干燥技术具有广泛的发展前景。

简介：摘要：汽车运用与维修专业是中职学校的重点课程，其培养质量的提高将有助于推动社会各行业的发展。因此，中职汽车运用与维修专业的教师应该紧跟时代的步伐，努力探索出符合当下社会发展需求的人才培养模式，并且不断改进和完善，以满足社会对高素质技能型人才的日益增长的需求。使用虚拟现实技术来改进汽车维修教学方式可以带来巨大的变革。本文旨在探讨虚拟现实技术在中职汽车运用与维修专业教学中的应用，以期提升学生的学习体验和技能水平。

简介：摘要：在我国科学技术水平随我国经济水平的提高而不断进步的今天，对我国教育体制也带来了不小的冲击与影响，信息技术这门学科也逐渐加入到小学阶段的教育教学当中。随着素质教育和新课程改革政策的深化，人们对信息技术及其相关课程的教学质量和教学效果也愈发的重视与关注。但在以往的小学信息技术教学中，教师往往会过分注重自身的在教学过程中的主导地位，在教学导向上也以传授知识，提高学生书面成绩为核心，这就使得学生长期处于被动的学习地位上，从而导致小学信息技术教学一直以来也得不到良好的突破与进步。因此，为了能够有效的帮助小学信息技术教师改善原有教学形式的弊端，提高课堂教学效率，本文将以现代教学手段中“翻转课堂”教学模式为例，围绕翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用策略为核心内容展开论述。

简介：摘要：随着时代的发展，汽车运用与维修逐渐成为一个热门行业。但各中职院校对于学生的教学也进入了一个瓶颈时期。而新型的现代学徒人才培养模式将有利于各院校对汽车应用维修专业的人才培养。基于此，本文就中职汽车运用与维修专业中现代学徒制人才培养模式展开分析。

简介：摘要：信息化时代的发展和新冠肺炎疫情的影响让线上线下双线混合教学模式的研究和运用更加深入和成熟，后疫情时代重回真实课堂的教学研究更加注重“双线混融”而仅非叠加式混合。本文将线上线下教学模式应用于建筑施工类课程教学中，研究“双线混融”教学模式在此类课程教学中的必要性以及实施路径，提出课程教学改革意见，进一步加强双线之间的有机联系。

简介：摘要：理实一体化的教学模式顾名思义就是将理论与实践结合起来开展教学，中职汽车教学在理论知识和实践的应用上是比较缺失的，这就使得学生在把握理论知识的同时难以实现实践能力发展。也就表明，理论与实践的衔接与配合上是不完善的。因此，学生无法对汽车学科进行良好地学习和把握。与此同时，在实际应用的过程中，整个实操能力也是比较缺乏的，影响了知识的举一反三以及教学实效性。因此，在开展中职汽车教学时，教师应当善于改变传统的教学模式，增加实践环节的比例，提高汽车课堂的教学水平。