简介：治国方略是党的十五大提出的新概念，是指治理国家的谋略、策划和方式。它包括两个方面的内容：一是建设一个什么样的国家，即一个国家的建设蓝图、方向道路和目标任务；二是怎么样建设好国家，即治理国家的途在、部署、方针政策和领导艺术。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体，围绕着建设社会主义中国这一主题，进行了艰辛的探索、精心的设计和不懈的实践，取得了举世瞩目的成就。他们的治国方略，既一脉相承有其共同点，又与时俱进有其时代特色。

简介：中国共产党第三代领导集体在继承毛泽东同志的人民民主专政理论和邓小平同志的民主法制思想基础之上，深刻提出了依法治国，建设社会主义法治国家的伟大战略。其中，民主宪政思想是其依法治国现论体系的重要组成部分。文章从四个方面对这一思想作了探讨，并认为正是民主、宪政、法治三者的有机统一折射出第三代领导集体宪政思想的耀眼光辉。

简介：'马克思主义具有与时俱进的理论品质'.江泽民同志在学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的过程中,根据时代和国内形势的变化,与时俱进,大胆创新和发展了邓小平理论,为全党更好地学习和掌握邓小平理论树立了一个鲜活楷模.

简介：通过对三代领导人人才价值观、人才素质观、人才管理观的比较研究，启示我们必须树立全面人才观，坚持党管人才原则，大力推进人才强国战略。

简介：自20世纪20年代起,由中国共产党领导的人民教育事业,从无到有,从小到大,从胜利走向胜利,取得了辉煌的成就.在中国人民教育事业的发展历史上,飘扬着三面旗帜:一面是以党的第一代领导核心毛泽东为代表的毛泽东教育思想的旗帜;一面是以党的第二代领导核心邓小平为代表的邓小平教育理论的旗帜;还有一面是以党的第三代领导核心江泽民为代表的江泽民教育论述的旗帜.毛泽东教育思想、邓小平教育理论、江泽民教育论述,是我国教育改革和发展的根本指导思想,是当代中国教育魂.

简介：党的第三代领导集体提出实施科教兴国的战略，这就要求我们以全面提高我国教育创新的能力，使教育与科技进步紧密结合，为现代经济建设服务。

简介：三代领导核心在推进历史发展中促进人的现代化.面对反帝反封建的历史任务,毛泽东追求人的个性解放和自由平等.邓小平强调人的主体性和物质利益、注重人的科技知识.江泽民注重加强道德建设和人的能力建设,实践"三个代表"最终指向人的现代化.

简介：我党一贯重视密切联系群众，从第一代中央领导集体核心毛泽东，到第二代中央领导集体核心邓小平，再到第三代中央领导集体核心江泽民同志，对执政党要密切联系群众作了较全面较深刻的论述，形成了较系统的党群关系理论。学习三代中央领导集体核心对执政党要密切联系群众的...

简介：毛泽东法制思想诞生于社会革命、新旧社会转型时期,强调维护革命秩序,注重社会改造,突出对社会群体的革命理想教育;邓小平在改革开放的大背景下,继承并创造性地发展了毛泽东的革命法律思想,既强调法制的阶级专政职能,又强调法制的民主本质,形成了富有中国特色的社会主义法制思想体系;江泽民集邓小平法律思想之大成,提出了"依法治国,建设社会主义法治国家"的跨世纪的战略目标.他们的法制思想具有鲜明的历史阶段性和连续性.

简介：毛泽东领导党和人民取得了革命的伟大胜利并确立了中国社会主义制度，为我国现代化奠定了始基，但由于时代的局限，虽经艰难探索初步开创了社会主义现代化事业，也未能找到一条建设社会主义的成功道路。

简介：中共第三代领导核心江泽民总书记一直关注着安徽的发展，对安徽的经济建设作出了重要指示。1991年7月7日至8日、11月18日至23日，江总书记两次来到安徽的颍上、凤台、怀远等地视察灾情，要求各级党政领导，以经济建设为中心，带领全省人民夺取抗洪救灾的全面胜利。

简介：

简介：调查研究是马克思主义中国化的桥梁。重视调查研究，是我们党的优良传统。党的三代领导核心都在马克思主义的基础上，结合当时中国的国情和时代特征，准确地论述了调查研究的地位和作用以及如何大兴调查研究之风，形成了各具特色的调查研究思想。

简介：党的三代领导核心，根据不同历史时期特定的战略形势与任务、军队建设的特点与要求，对军队院校教育的重要性作了精辟的论述。学习他们的论述，对于加强军队院校的建设具有重要的理论和现实意义。

简介：以江泽民同志为核心的中共第三代领导集体总结古今中外治国经验和社会主义建设实践经验,在"依法治国"的基础上又提出了"以德治国"方略,并坚持"依法治国"和"以德治国"的紧密结合,积极开辟了"德法同构"的治国新途径.本文将从"德法同构"思想的历史渊源、理论基础、实践背景以及现实实现途径等方面试析中共第三代领导集体治国方略的新发展.

简介：　　从1989年党的十三届四中全会江泽民同志担任总书记算起,至今有10多年了.十多年来,作为中央政治局和他的常委会的组成人员来说,尽管有些变化,但江泽民同志这个核心没有变.……

简介：<正>一、"代"与囚犯的"代"（一）关于"代"的含义的界定在中国的语境里,"代"是一个含义比较多的字。《说文》解释说,代,更也。凡以此易彼,以后续前,皆曰代。[1]最常见的"代",是指家族的辈分传承,如"令"字辈,是孔子的76代孙。后来,"代"的含义,延伸到了社会管理层面,如"第一代领导人"等;我们还常常表述的几代人,尽管与此有细微的差别,但是,基本的含义亦是如此,如胡锦涛

简介：时代观是马克思主义国际战略思想的重要组成部分，党的三代领导核心始终高度重视。毛泽东长期把战争与革命作为时代的主题，直到晚年才提出了“三个世界”划分的战略思想。邓小平根据７０年代后国际形势的新变化，提出了和平与发展是时代主题的新论断，并确立了外交战略的新思维。以江泽民为核心的党的第三代领导集体，继承和发展了毛泽东、邓小平的时代观理论，为我们正视世纪之交国际形势的新趋势指明了方向。

简介：在建设有中国特色社会主义的征途中,深入学习和研究党的三代领导核心关于思想政治工作的重要论述,对于坚持和发扬思想政治工作优势,加强和改进新形势下的思想政治工作,实现党的奋斗目标具有重要意义。一、党的三代领导核心都强调思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的

简介：党的三代领导核心的经济发展思想有一个逐步提高,认识不断深化的过程.这种认识上的不断深化正是中国共产党人走向成熟的标志.