简介:摘要:国土空间规划是国家空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图,是各类开发保护建设活动的基本依据,在国家空间治理中发挥着重要的作用。构建和完善国土空间规划理论体系对于指导国土空间规划科学编制实施,提升国土空间治理体系和治理能力现代化水平至关重要。但长期以来,我国通行的规划思想、规划理论和技术方法较多出自西方工业文明形成的体系,存在不少局限性。特别是进入生态文明时代后,规划理论方法滞后的矛盾更加突出,导致一些地方在国土空间规划编制过程中仍然沿袭传统的规划思维,难以满足现实需求。究其根源,主要是对国土空间的本质及其演变的内在逻辑缺乏深刻理解,对国土空间的意识形态性和国土空间规划的价值导向出现了认知偏差。
简介:【摘要】一个孩子的健康成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。当然,家庭作为孩子的第一所学校,父母作为孩子的第一任老师,有着举足轻重的作用。教育孩子讲究方法,不同的家长会教育出不一样的孩子。本文旨在以“技能”为媒介,家校合力,重构职校家庭自信,然后为孩子创求更好的发展。
简介:【摘要】一个孩子的健康成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。当然,家庭作为孩子的第一所学校,父母作为孩子的第一任老师,有着举足轻重的作用。教育孩子讲究方法,不同的家长会教育出不一样的孩子。本文旨在以“技能”为媒介,家校合力,重构职校家庭自信,然后为孩子创求更好的发展。
简介:摘要:在多元文化冲击下的乡村社会转型时期,乡土文化自信的重构对乡村民众群体的价值理念与文化追求提出了新的要求。其一,要在社会主义核心价值观的引领下对广大乡村民众进行思想观念教育,坚定其对文化事业发展的信心。将社会主义核心价值观融入乡村民众的日常生活中去,通过通俗易懂的方式引导其认识我国的主流价值,树立健康正向的价值理念,积极投身于文化建设中去。其二,通过科学文化教育提升乡村民众的个人素质及知识水平,增强乡村民众群体对信息工具及现代科技的应用能力,减轻乡村民众因城乡生活差距过大而产生的心理落差。其三,在对传统文化进行传承与创新的过程中,也要警惕消极腐朽思想在农村的蔓延。要在党和政府的主导下,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等有机结合,遵循大小文化对接规律,建构传统与现代有机衔接、具有包容和开放气质的、乡村民众主动选择的新型乡土文化,为新时代乡村社会有序发展增添内在动力。
简介:摘 要:学科核心素养是学科本质和教育价值的集中体现,只有抓住学科核心素养,才能正确引领学科教育的深化改革,充分发挥学科育人理念的先进优势。物理习题作为物理教学的重要环节之一,其命置、评价和讲解过程直接影响了物理教学成果。因此,科学的物理习题重构,紧抓学生物理观念、思维、态度与责任等综合能力培养,才能有效落实育人价值,提升物理核心素养。