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简介:【典故溯源】宋·朱熹《朱子语类·邵子之书》:“问:‘程子谓康节空中楼阁。'”
简介:山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆。辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气、一点情调。
简介:题记:“教育的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚……
简介:与学校老师在交流苏教版五年级上册教材中“小数乘整数”的教学内容时,对教材的编排和教师教学用书甘丁的教学说明产生了困惑和不解。
简介:目前,我国职业教育领域存在着“技能至上”、“能力越位”和片面追求“简单就业”、“一时就业”的倾向,职业基本素养教育相对处于职业教育“边缘”的境地,当职业院校培养的学生成为除了具有出色的一技之长之外,还具有较高综合素养的人时,职业院校的学生才会生活得“更有尊严”。
简介:摘要本文从当前环保审美教育的实际出发,从标题引入环保思想,从内容分析环保思想,从时代背景突破环保思想,从表现手法深化环保思想,分析了台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》的审美教育内涵和方法,给人耳目一新的感觉。
简介:摘要信息化项目,三分软件,七分实施,十二分数据。基础数据之于企业信息化,就如同奠基之石之于摩天大厦,没有底层基础数据的支撑,任何信息化都是空中楼阁,无本之木,看起来光鲜亮丽,管理效果却与最初的期望落差巨大,甚至隐含倾颓之危。KKS编码就是企业信息化中最重要的基础数据之一,KKS设备编码标识系统的完善与否,将直接影响企业管理信息系统中设备、项目、运行等模块功能的完整实现。
简介:近段时间,“职业素养”这个概念横空出世,成为职业教育新闻报道中的一个关键词。一个共识是,目前很多高职院校培养的人才在技能上并不差,但在“职业素养”上却有所欠缺。北京工业职业技术学院曾对876名学生进行了职业素养的调查,调查表明:高职生思想活跃,但学习兴趣和学习欲望普遍不高;他们价值观念多元化,但是理想信念淡化;他们普遍具有程度不同的逆反心理,社会性情感表现冷漠等。
简介:“新状态”理论倡导文学回到自身,以这一先验性的口号,拉动文学进入良好的创作态势,使“纯文学”从尴尬境地中走出来。但到95年这一口号便渐渐从文坛消失了。本文从新状态名下的小说文本分析出发,重点阐述小说创作实际与理论的偏差,从创作层面为新状态的式微找一些原因。
简介:《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的一篇散文,同时也是高教版中职《语文》上册中的一节重要内容。文章题目中的空中楼阁一语双关,既指"我"立于山脊中的小屋,同时又表现出了烟雾之中、月影之下的空中楼阁。全文主要是以景色描写展开,通过虚实结合的方式,将自然的美景融入到散文当中,使得整篇文章从字里行间都透漏着清新自然、纯净优美的感觉。
简介:摘要:立德树人是高校的根本任务,将这个根本任务贯彻到高校全课程、全过程课堂教学之中去,推动课程思政与思政课程同向同行、协同发展,构建思政育人新格局,是高校建设发展的重要任务之一。创新高校思想政治教育模式,为通识课、专业课建设提供了理论导向,不断完善了高校教育的框架与格局,充分体现了思想政治教育的育人价值。本文阐述了高校课程思政建设的意义和价值,从顶层设计、课程建设、师资退伍建设三个方面研究了课程思政建设的策略,为高校的思想政治教育发展提供了参考。
简介: 【摘要】 写作教学是一个教师在语文课堂教学中不断提高自己的教学艺术的过程,是一个不断积累探究的过程。我们不需要固定的模式和定法,让学生能够把自己想说的话用一定组织过的语言表达出来即可。也就是说,让写作教学不再是空中楼阁,不能如镜中花、水中月那般虚无缥缈,不落实处。
简介:课前,学生阅读课文,整体感知课文内容,初步把握课文所表达的思想情感,感受作者的美妙语言。
空中楼阁
《空中楼阁》
我的空中楼阁
家庭“德育”并非空中楼阁
不要让算法成为空中楼阁
职业素养教育不是空中楼阁
浅析《我的空中楼阁》的环保审美教育
让户外环境不再是“空中楼阁”
拒绝空中楼阁KKS编码奠定信息化基石
适应企业需求职业素养教育不是空中楼阁
空中楼阁的倒塌——论新状态小说的式微
《我的空中楼阁》一文表现手法分析
自品·自悟·自拼—《我的空中楼阁》教案
给自己的生活重新命名——读《我的空中楼阁》
课程思政从“空中楼阁”到“落地生根”的实践策略
不谋而合话心声——《荷塘月色》与《我的空中楼阁》之比较
让写作教学不再是空中楼阁——探究小学高年级写作教学现状与教学策略
让我们都拥有李乐薇的梦——人教版高中语文《我的空中楼阁》教例及课评