简介:[摘要]:传统的英语作业往往形式单一、机械、枯燥。同时,也束缚了学生的思维和创新能力,压抑了学生的个性,从而感到做作业是一种压力和负担。教师应在教学中应改变传统的作业模式,使枯燥乏味的作业变得兴趣盎然,使学生从“疲于应付作业”变成“乐于完成作业”,从而提高了学习英语的兴趣。
简介:[摘要]“双减”背景下, 思品课程越来越体现出新时代教育对创新的要求,强化对学生素质能力的考核,培养学生的创新意识和创新能力,即“减负增效”。而减负增效的关键是提高课堂效率,从科学设计课堂环节、巧妙创设教学情境、优化教学语言、布置当堂作业等方面提高效率,以达到知识经济时代创新人才培养的要求。