简介:2013年1月1日,公安部发布了新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》,其中有一项关于行车过程中接打电话的规定:“驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的,扣2分。”
简介:这儿是公寓里的一间狭窄的房间,一个男人把茶杯摆在小饭桌上。阳台里悬着一盏无罩电灯,灯光淡淡地洒落着。晾衣服竿上挂着个浅蓝色的鸟笼子。一对白腰文鸟那友爱的啼叫声不时地从笼子里传出。
简介:电话是人们日常交流的一种非常重要的方式,如何在电话里用最得体的语言说话呢。LET'SLISTEN…
简介:日语电话场景用语青岛海洋大学张韶岩编译很多人虽然学了多年日语,但是一旦用日语进行电话交际时,却有很多场面不知怎样应付。这说明日汉语在表达习惯上有差异,打电话时也有一定的语言技巧。若对日语各种场面的电话用语有所掌握,在电话交际过程中就不会出现手足无措,...
简介:爸爸生前是一个对生活要求不高的人。一张柔软的沙发外加一本月刊,就足以让他满足。但唯独在一件事上他却很较真儿:电话旁须备支笔。多年以后,我愈发明白其中的含义。
简介:《电话》的创作也和刘震云《手机》有相似之处,二者都从现代通讯媒体透视现实生活中人与人的关系。不同的是前者思索女性成长历程中美的丧失,后者叙说现代文明与人情的悖论。作者似乎对小刘的“成熟”感到惋惜与失落。借用《红楼梦》中贾宝玉的话:女孩子是水做的,一结婚就变成混浊的泥了。在生命的单行道上,时光会冲掉一切超然、飘
简介:时间:2016年9月28日地点:河南省郑州市第96中学学生:小学二年级一王:同学们都乖乖地把手放在桌子下面,让我觉得特别累。(指一学生)那个孩子特别好,托腮。(生笑)唉,我一说就赶紧拿下来了,以为我要批评他。好吧,我们现在开始上课。生1:起立。生:老师您好。王:你们今年几年级?生:二年级。王:刚刚升入二年级是吗?生:是。王:你们这一年多都学了哪些科目?一年级学了哪些科目,
简介:~~
简介:在现代日常生活和工作中,通讯是和人们息息相关的、运用也最频繁的沟通方式。如果说古代以鸿雁传书为主要的沟通方式,那么今天.由于现代技术手段的出现.人们的通讯方式也日益增多,如电话、电报、BP机、手机等,为人们的远距离交流提供了种种方便。下面.我们仅选择人们
简介:
简介:摘要中国作为发展中国家,不仅社会发展飞速,同时电子移动经济发展迅猛,移动学习在我国实行的条件也已经成熟,本文就移动学习理论探讨我国英语学习现状。
简介:本文分析了日汉语中路径移动动词在表达动作、变化、状态时的用法的同时,揭示了二者的异同,并进一步从语言类型学的角度探讨了日语和汉语的不同特征。当移动物本身具有内在原动力,无需借助人为外力移动时,汉语同日语一样,可以直接使用路径移动动词表达,这时汉语呈现出动词框架型语言的特征;当移动物不具有内在原动力,需要借助人为外力移动时,日语仍然可以用路径移动动词表达,汉语则要使用及物动词或动补结构(即〈表方式·原因的动词+表路径的动词〉)的形式表达,后者呈现卫星框架型语言的特征。这从一个侧面也反映了スル型语言和ナル型语言的不同。
简介:摘要移动互联网技术的快速发展,直接颠覆传统的“黑板、粉笔、幻灯片、投影仪”的大学英语教学模式,学生的学习不再受时空的客观限制,同时也对教师的教学活动提出了挑战,本文将通过分析移动互联网时代英语学习与学生的特点,以及教学面临的挑战,进一步提出肯人可能的应对策略。
简介:在离吉尔福德市区几英里远的萨里大学校园一角,正在用闪亮的金属和玻璃组装5G实验室,显示出英国构建下一代移动网络技术的野心。
简介:摘要多元智能理论(ThetheoryofMultipleIntelligences)在教育领域产生了巨大的影响,被称为教育改革的元理论,已经引起国内外极大关注。中国作为发展中国家,不进社会发展飞速,同时电子移动经济发展迅猛,移动学习在我国实行的条件也已经成熟,本文就多元智能理论探讨我国英语移动学习。
简介:本文以Talmy框架语言类型理论为切入点,以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象,通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比,剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据。
打电话和接电话
无言电话
打电话
日语电话场景用语
电话旁,备支笔
成长的代价——评《电话》
《学习打电话》教学实录
电话机上的英文符号
电话的礼仪-交际礼仪知识漫谈之十四
本刊编辑部电话号码将升至8位
我国英语移动学习的现状研究分析
日汉路径移动动词的对比研究
移动学习在高中阶段的应用研究
论移动互联网时代大学英语教学
华为、爱立信、诺基亚竞相开发5G移动技术
基于多元智能理论探讨我国英语移动学习
俄汉语移动动词路径语义要素的多维认知