简介：摘要小学教育是每个人一生中最基础、最重要的学习阶段，这一阶段可以培养学生的学习习惯和道德品格，因此小学教师应该紧紧抓住这一关键的时期，促进学生优良学习习惯的养成以及道德品质的发展。但是目前我国传统的教育模式已经不能够满足于当前教学目标的要求，相对落后的教学方法和教学模式阻碍着学生德智体美劳的全面发展，因此探索新的教学方法势在必行，尤其是在小学科技创新课堂，积极提高学生的自我参与能力、锻炼学生的自主探究意识、适时培养学生的合作交流意识，对于提高小学生的科学素养、培养学生的实践创新能力具有重大的影响。本文主要从我国传统教育的弊端入手进行分析，对小学科技活动中创新思维能力的培养进行研究。

简介：摘要：根据现如今我国在新课改的标准下，对于教育方式的创新极为重视，在校园当中也不只是单一的进行课堂学习，也会有丰富的课余活动，比如科技活动。在职高当中也同样重视丰富化学习，生物知识的普及不光是为了学习和巩固知识，也和自身身体息息相关，生物知识的传授应当遵循标准，进行实际应用应当从实际进行出发。本文主要分析生物知识在科技活动中的应用，探究生物知识的合理应用和充分应用，旨在科技活动当中激发职高学生学习兴趣，丰富课余生活，让职高学生在科技活动当中充分提高动手能力。

简介：摘要随着素质教育工作的不断推广，我国青少年通过科普教育基地参加科技活动的机会不断增多，这对于青少年身心健康的发展有着重要意义。但目前仍有部分地区在开展科技活动时存在缺乏专业人员指导、青少年参与度不高、科技活动设施不完善等现象。本文旨在探讨此类问题的解决办法，希望能够为教育工作者带来些许借鉴意义。

简介：摘要随着素质教育工作的不断推广，我国青少年通过科普教育基地参加科技活动的机会不断增多，这对于青少年身心健康的发展有着重要意义。但目前仍有部分地区在开展科技活动时存在缺乏专业人员指导、青少年参与度不高、科技活动设施不完善等现象。本文旨在探讨此类问题的解决办法，希望能够为教育工作者带来些许借鉴意义。

简介：　　技能训练作为巩固学生专业知识、提高动手能力的重要环节,在实习过程中加强对学生专业动手能力的培养,对提高学生的实践能力、综合素质具有重要作用

简介：摘要小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它不仅注重学生科学知识的获取，还注重科学能力、科学态度及各种情感的培养。小学科学科技创新活动将使我们的科学课堂保持旺盛的生命力。

简介：摘要科技教学活动目标的确定在很大程度上制约着幼儿对科学的兴趣，影响幼儿的发展。只有确定适宜的目标，才能对幼儿进行有效的科技教学，活动目标在要求上也应体现层次化，保证每个幼儿在探究过程中能达成目标。

简介：摘要在新课程改革的形势下，高中地理开展科技教育实践活动，把课内学习与课外学习相结合，有利于激发学生学习地理的兴趣，引导学生主动参与教学过程，培养学生学会搜集、处理地理信息的能力，学会分析和解决地理问题的能力，以及地理再学习的能力。基于此，本文就高中地理开展科技教育实践活动进行了研究。

简介：摘要根据目前高职院校“双创”的具体形势，分析了科技创新活动的目标定位，给出了包括科技创新活动内涵与主要内容的建设路径分析。

简介：摘要物理这门学科对学生的综合素质全面发展有着至关重要的影响。但是物理这门学科十分抽象，需要学生拥有比较强的逻辑思维能力，而受到传统教学理念的影响，很多物理教师采用的都是平铺直叙的教学方法，对学生的物理学习兴趣造成了极大的打击。要想改变这种情况，初中物理教师必须明确认识到科技创新活动的重要作用，通过科技创新活动的有效利用来提高学生进行物理知识学习的兴趣与欲望。鉴于这种情况，本文提出了几点通过科技创新活动提高学生学习物理兴趣的建议。

简介：摘要综合实践活动课程是提升学生综合素质的主要方式之一，本文从科技创新角度出发，通过阐述综合实践活动开展意义和对新课程现状的相关研究，提出基于科技创新的综合实践活动实施方案，从而打造新型教学模式，提升教学活动的有效性。

简介：摘要科技馆进行科普教育的核心就是组织进行科技知识的普及和对应的教育活动。通过对教育馆中产品的讲解和科学知识的实际表演，才能体现科技馆教育的实践意义。科技馆的教育活动开展需要一个专业的团队来进行操作。

简介：日前,由兰溪市科协、市教育局、团市委主办,市青少年宫、教育局教研室承办的兰溪市第24届青少年科技节活动圆满结束。

简介：摘要中学教学阶段，课外科技创新活动的开展会有效的提升中学生们自身的创新能力，所以，我国教育部门应当注重课外科技创新活动的开展，探究其活动给中学生们自身创新能力发展所带来的影响，设定好教学目的，较为充分的去探究课外科技活动的多元化内容。全方位的实现中学素质教育的任务目标，打造出多元化的高素质人才。但是目前，我国中学所开展的课外科技创新活动存在的问题极为繁杂，这直接阻碍了中学生们创新能力的发展，在素质教学理念的影响下，老师们应当将培养学生们的创新能力落实到实处。

简介：摘要新颁布的教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出，中小学校是综合实践活动课程规划的主体，应在地方指导下，对综合实践活动课程进行整体设计，将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中。本文从寄宿制学校特点出发，基于综合实践课程，从“依托校园科技资源和环境，营造浓厚的科技类综合实践拓展课程实施的氛围；明确科技教育目标，分层推进综合实践拓展课程的实施；整合学科教育资源，全面推进综合实践类科技拓展课程的实施”等方面就开发有效可行的科技类拓展课程作了简要论述。

简介：摘要科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，科技投入是科技创新的物质基础。随着国家对科技创新的资金投入逐年增加，企业可申请的科技项目也越来越多。本文以科技项目申报的特点为线索来论述开展企业科技项目的申报与科技创新的关系。

简介：可以作为以后设计的素材　　　　每一位学生在完成三大构成作业后,数码照相机三大构成自然　　　　近几年来,让学生在大自然中掌握和运用三大构成原理的同时

简介：摘要心理健康越来越受大众观注，而科技馆作为面向普通大众，以提高大众科学文化知识为目的场馆，应发挥其应有价值。本文以南宁市科技馆为例，通过对科技馆开展心理健康科教活动中存在的问题进行深入剖析，提出能提高心理健康科教活动公众吸引力的建议和对策。

简介：可以作为以后设计的素材　　　　每一位学生在完成三大构成作业后,　　　　结语　　　　数码照相机技术为三大构成服务,三、运用三大构成的设计理论

简介：数码照相机三大构成自然　　　　近几年来,正好满足了我们在三大构成教学上的需要,而学生同样以数码照相机结合手绘来完成作业