简介：摘要：青少年宫艺术教育是社会艺术教育的一部分，也是青少年素质教育的重要组成部分。特别是在教育体系全面改革、主张全面减轻学生负担、主张促进学生全面发展的今天，更是要求对青少年宫艺术教育的开展进行创新。开展青少年宫艺术教育，是对学校教育的一种有益的补充。对于提升学生的思想情操和审美素养，促进“立德树人”功能的发挥等来说，都具有重要的作用。对此，本文专门从不同视角分析研讨一下关于青少年宫艺术教育的创新开展方案。

简介：青少年宫的业务工作是职能的本质体现。但是，青少年宫业务工作现状存在一些与自身职能不一致的内容，须提出明确定位、完善功能、创新理念和活动载体，有别于学校教学，确立校外教育的独特育人职能。

简介：摘要：本文研究的主要目的是在社会经济快速发展与素质教育观念不断普及的背景下，强调青少年宫舞蹈教学的重要性。通过明确舞蹈教育意义，分析青少年宫舞蹈教学现状，并提出相应的创新策略，以全方位提升青少年宫舞蹈教学质量，进而推动国家多专业人才培养，提高青少年身体素质与艺术修养。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。

简介：2008年4-6月，我们对北京、广州、兰州、昆明、武汉五城市青少年宫的运营状况以及青少年的参与程度进行了较大规模的定量和定性相结合的调查。调查发现，五城市青少年宫受区域经济和社会发展水平的影响，在青少年宫建设的硬软件指标上存在着较大差异，区域、户籍、性别、年龄等自变量影响到青少年群体对于青少年宫的认知和参与。青少年参与青少年宫活动的积极效果主要表现在青少年的社会性发展方面。

简介：摘要: 素描作为一种绘画形式,是美术教学的重要基础课程之一

简介：西安市青少年宫,一所我省乃至西部最大的校外教育基地,对于很多＂70后＂＂80后＂来说并不陌生。自1986年建成,它便承载着无数孩子五彩缤纷的梦想,成为少年儿童汲取＂养分＂的成长乐园。但随着其它校外培训机构雨后春笋般地出现,加之青少年宫自身设施简陋,西安市青少年宫这个曾经的＂香饽饽＂与现代生活渐渐＂脱轨＂。

简介：青少年宫的师资问题,新中国成立初期就已经存在,尽管曾得到过比较成功的解决,但由于没有形成稳定的制度载体,问题就延续至今。目前青少年宫师资中存在的问题为少、偏、弱,即职工队伍数量不足、在编人员比例失调、师资队伍专业水平不高。此问题既有历史原因又有现实困扰,从现实角度看,与多头管理、准入机制、职责偏离三方面有关。多头管理造成混乱,准入机制缺乏导致专业性无保障,职责偏离则使校外教师专业发展乏力。解决问题的根本途径是从专业的独特性入手,在质量、层次、数量、类型、专业发展方式与通道等方面进行思考,从而促进教师队伍发展,实现青少年宫教育价值。

简介：摘要：开展兴趣培训体现青少年宫教育职能，将知识的传授、技能的培养与思想品德的陶冶结合在一起，加强专业课程的规范性和科学性，凸显社会教育的灵活性与自主性。以金华市青少年宫为例，分析兴趣培训课程设置需遵循的原则，实施策略，操作实务，激发、培养和发展少年儿童的兴趣爱好，提升综合素养，满足少年儿童多样化成长需求。

简介：青少年宫作为青少年课外学习知识、文化娱乐的主要活动阵地，承担着对青少年进行科技普及、艺术熏陶和教育的重任。广州市部分少年官有两个或以上的校区，另外还在一些小学校园中设有分教点，在管理上存在着沟通不畅、信息滞后等问题，家长和学生也迫切需要通过互联网络、手机短信等方便、易用的高科技通信手段，加强与青少宫、老师和同学之间的沟通和交流。

简介：榆林市青少年宫创建于1986年,从蹒跚起步,到昂首向前,32载风雨历程,无数陕北老区孩子的梦想在这片沃土中生根发芽、抽枝开花。2017年,榆林市青少年宫开展了丰富多彩的活动,＂流动少年宫＂为农村孩子的课外生活增添色彩,＂社会主义核心价值观＂专题讲座将其内容根植于孩子心中,

简介：青少年宫是我国公益性未成年人校外活动场所,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台.它以各项教育活动对青少年实施素质教育,在学校、家庭、社会教育中占有重要的位置.它集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体,以培养青少年儿童的兴趣爱好、发展个性、开展实践活动,学习科技、艺术、体育知识为主要内容,以社会效益、人才效益为主导,以培养和造就大批优秀合格人才为目标,是我国培育青少年集体主义、爱国主义思想的重要阵地.肩负如此重要的任务和使命,如何管理好青少年宫,发挥好青少年宫的巨大作用,成为具有现实意义的课题.

简介：摘要调整自身的定位，在管理与服务上不断创新进取，使图书室的发展形成一个良好的、积极向上的趋势。

简介：摘要：新时代学校教育处于全面培养学生核心素养的大背景环境中，学校教育普遍探讨“项目化教学”的设计策略、方法等。在学校教育、社会教育、家庭教育的三大格局中，青少年宫为青少年所提供的教育属于社会教育范畴，是培养学生综合能力、形成社会化人格的重要环节。青少年宫开设的综合实践活动相比中小学开展的综合实践教育课程，更为形式多样、方法灵活，涉及有军事夏令营、企业生产线体验营、儿童剧公演演出、高雅艺术公演演出、公益跳蚤市场、扶贫活动、开心农场等，青少年宫在师资上、资源整合上、社会参与度上有着独特的优势。本文旨在探讨青少年宫开展的青少年综合实践课程设计的可行策略及方法。

简介：2008年1月6日,贵州省贵阳市青少年宫大礼堂内乐声悠扬,舞姿翩跹,市青少年宫全体学员在这里为在座的家长和老师献上了一场精彩的文艺演出。

简介：摘要：对于青少年宫的美术教学和学习来说，其主要目的就是充分发挥校外教育的优势，为校内教学进行一定的延伸和拓展，引导学生们学习学校课堂之外的知识和发现，学习到不一样的技能和创作技巧。因此，我们应该充分挖掘美术教学中的重要意义，发挥美术培训教学的独特魅力，选择科学的教学内容，更新教学理念，运用灵活的教学方式和培训手段，激发学生们对于美术的兴趣和创作热情，培养学生们的美术综合能力。本文就青少年宫的美术教学内容的选择入手，简单谈谈教学内容选择的几种方向，并进行讨论和分析，以期能够为青少年宫的长久发展提供一定的建议。

简介：[摘 要] 校外教育是基础教育的重要组成部分，青少年宫是公益性校外教育主阵地，校外教育门类齐全，项目丰富，课程体系完整，活动实践性强。但也存在项目发展不全面不均衡不稳定现象。项目发展性评估目的在于促进发展，体现新的教育观念和校外教育发展趋势，评价内容综合化，评价方式多样性，评价主体多元化。通过发展性评估，了解促进项目发展的标准化条件，厘清项目发展中存在的困境与问题，探索解决问题的路径和突破难点的可行性办法。

简介：摘要：在当今社会中提起校外教育必定绕不开青少年宫，大多数孩子的校外活动选择就是青少年宫，在这里，孩子们可以结交新朋友，学习艺术科学文化，是孩子们校外活动和学习的主要场所。在校外教育的活动中，要明确指导思想，从孩子的兴趣爱好出发，将青少年宫作为一个大平台，让孩子们以实践体验为主，进行各种类型的校外教育活动，将青少年宫的功能性充分的发挥出来。文章从不同的角度对青少年宫在校外教育活动中功能性进行了分析，明确了青少年宫的重要作用，对如何有效的发挥青少年宫校外教育功能进行了讨论思考。

简介：摘要：对于上班族并且家里有上中小学的孩子来说，“三点半难题”这个词语一点不会感到陌生，因为孩子的放学时间“三点半”和家长的下班时间有着很大冲突，面对这种情况家长只好选择早退或者暂时请假把孩子接回单位后继续工作，再或者就是请家里老人代接孩子放学，无形之中增加了家长对生活压力的无奈，对孩子照顾不周的愧疚，甚至抱怨生活苦累。因此不能按时接送孩子，不能做好学生的课后看护成了家长们面临的难题，“课后三点半”难题急需解决。

简介：新时期、新形势、新任务要求我们思想政治工作必须要创新。通过观念创新适应新形势的发展；通过内容创新促进工作出实效；以方法创新提高工作活力；以机制创新促进工作上水平。

简介：摘要：在以考试为导向的教育背景下，学校知识教育已成为青少年教育的主要内容。但是，在青少年成长的过程中，我们应该更加重视青少年的素质教育，使青少年能够在道德、智力、身体、审美和职业方面实现全面发展。青年宫将青年朋友喜爱、父母欢迎的娱乐和学习联系起来。为在青年宫学习的儿童建立档案系统的做法是促进青少年成长的有益尝试。