简介:【摘要】中学生是国家未来的希望,把学生培养成创新型人才是新一轮课程改革对教育者的要求,教师如何在学生科技活动过程培养学生的科技创新能力,把学生培养成科技创新后备人才是教师的一项重要课题。
简介:摘 要: 科技创新人才是各国之间科技竞争的第一要素。本文以中美两国科技创新人才引进政策为研究对象,以人才生态理论为基础,从政策背景、主要政策及政策效果三方面对比研究,发现两国之间主要存在实施渠道、实施主体、实施机制、引才理念及引进模式五个方面的差异,并提出了我国科技创新人才引进政策的完善建议。
简介:院士是我国科学技术领域的精英和杰出代表,探索院士科技创新素质,对我国杰出创新型科技人才培养具有现实意义.采用内容分析法,对《院士思维》进行文本资料的分析,归纳总结出院士科技创新素质结构的6个维度,即广博精深的知识与技能、科学创新的能力、科学创新的思维风格、科学创新的个性和动机、科学精神和情感、对学术制度的适应性和创造性.院士科技创新素质结构的揭示能为我国创新科技人才的培育提供借鉴和启示:一是提供较为明晰的创新素质培养的具体目标;二是既要重视培养广博精深的专业知识与技能,更要重视培养解决实际问题的能力;三是重点培育科学创新能力和创新思维两大核心素质族群;四是锻造和培养“科学进取性”的个性品质;五是突出对科学核心价值观的引导和培育.
简介:[摘要]本文从大学生电子设计竞赛的内容及特点出发,针对竞赛过程中暴露的问题,探讨了电子信息专业实践教学改革的方法和措施。实践表明,开展大学生电子设计竞赛对深化电子信息专业实践教学改革起到了积极的促进作用。[关键词]实践教学;电子竞赛;教学改革一、引言我院是一所电子信息类学科专业性较强的独立学院,积极参与创新类电子设计竞赛,不仅能提高学校的知名度,而且还能真正提高教学质量、培养社会所需要的具有高技能、较强实践动手能力和创造力的应用型人才。总结几年来参加全国电子设计竞赛的实际体会与收获,使我们深刻地认识到:必须深入持久的开展实践教学体系改革,才能真正提高学生的科技创新能力,在大赛中获得优异成绩……
简介:为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神,进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐,促进我省高等教育又快又好发展,由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念,创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导,高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议,论坛共收到学术论文450余篇,20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果,本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果,供读者参阅。