简介:以中国知网高级搜索中的CSSCI为信息源,运用Citespace软件对2007-2017年发表在《思想理论教育导刊》的4109篇文献进行了可视化分析。通过运用文献计量学和科学知识图谱、定性与定量相结合的研究方法考察了我国思想理论教育研究的发文数量趋势、核心作者、科研机构分布、科研基金分布以及研究热点分布等情况,在此基础上提出我国思想理论教育研究的反思与期望。
简介:摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一,幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此,他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发,初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。
简介:[目的/意义]全面揭示科学知识图谱理论与方法在我国社会科学领域的应用现状和特征。[方法/过程]以中文社会科学引文索引(CSSCI)中收录的653篇科学知识图谱的文献作为研究样本,通过CiteSpace等相关工具对社会科学领域知识图谱的应用趋势、高频施引与被引期刊、作者、研究热点的演化以及知识基础进行分析。[结果/结论]结果显示,自知识图谱方法被引入到我国以来,在社会科学领域增长迅速。知识图谱的作者、期刊以及核心文献主要集中在以图书情报和文献计量为主的领域中。知识图谱研究主题起点和核心仍然位于文献图谱的相关领域,近期在教育和大数据等领域应用较多。