简介:摘要:近年来,随着社会变革的加速和全球化趋势的日益明显,我国的青年群体正面临着丰富而复杂的思想观念的冲击。党的科学理论对于武装青年具有重要的指导作用。青年是国家和民族的未来,他们的思想觉悟和理论水平直接关系到社会主义事业的长远发展。本文以理论研究的方式,从党的科学理论的内涵与原则、青年思想状况、思想政治教育、实践路径等方面展开探讨,旨在为如何更好地用党的科学理论武装青年提供理论参考。
简介:摘要:脑科学的研究成果揭示了大脑的奥秘,如脑电波的形成、人类学习时大脑中的不同区域有不同功能等。因此,对小学生数学学习的研究,不仅要遵循大脑发育规律和认知规律,还要研究其学习的心理机制和认知结构。为此,在数学教学中运用脑科学理论优化小学数学学习,可将抽象概念与具体实例相结合,让学生通过观察、操作、尝试、分析、推理等活动,使学生在实践中获得知识和技能,进一步发展数学能力。
简介:(2. 摘要:目的:对《温病条辨》各方证证治内容进行准确归类、界定及定位,形成温病学证治分类框架。方法:本研究采用文献研究法及归纳分析法。结果:首先以方证为线索,对各方证证治单元的主症及辨证要素(病因、病位、病机)、治法、方药进行清晰标注并归并,然后以病因为切入点,将脏腑经络、六经、三焦及卫气营血辨证相互融合和汇通,最后每个方证单元都是病因、病位、病机三位一体的辨证单元,从而形成一个证治分类框架。结论:本研究以方证为主线进行证治内容的系统梳理,补充了吴氏对表证归属的遗漏,纠正了吴氏对某些方证在描述及运用中的错误之处,对吴氏的营分证进行了重新理解,使六经与三焦、卫气营血辨证得到沟通。
简介:摘要:科学技术对人们的生活产生了巨大的影响,在今后的社会发展中,科技也成为了一个重要的驱动因素,在目前的小学教育中,科学教育是一项重要的课程,它可以使学生的思想更加成熟,使他们在面对任何问题的时候,都能从科学的角度去思考,从而促进他们的思维发展。构建科学课堂,不能只局限于课本上的理论知识,更要注意将所学的知识运用到实践中去,设计各种小实验,让学生们更加深刻地体会到科学的奇妙。在思维型教学理论的基础上构建课堂,老师要让学生树立起科学的、完善的科学思维观念,运用恰当的方法来设计科学小实验,通过实际操作来对理论知识进行验证,从而让学生更好地了解科学知识。
简介:摘要:现代水利工程项目建设规模不断扩大,采用的建设管理模式逐步向专业化发展。建设管理的最终应用水平,将直接决定水利工程项目建设成果的运行效果,提高水利工程项目的整体质量,促进我国现代社会经济持续稳定的综合发展。因此,水利工程施工企业应加大监督管理力度,逐步完善水利工程标准化管理的理论体系,优化水利工程建设管理策略,确保工程项目建设高质量、高效率地完成,对我国社会经济建设以及广大人民群众的稳定生活提供良好服务。关键词:水利工程;标准化管理;体系构建
简介:摘要:本研究探究了基于情境教学理论在小学三年级数学量感培养中的应用及其成效。情境教学作为一种置学生于接近现实的学习环境中的教学方法,旨在通过真实或仿真的情境激发学生的学习兴趣和认知参与。在数学量感教育中,这种方法显示出其独特的价值和潜力。文章首先对情境教学理论进行了阐释,并解释了其在数学学习中的重要性。接着详述了数学量感的核心概念及在小学生认知发展中的作用,指出当下该领域教学存在的挑战。通过精心设计的情境和教学活动,研究提出了一套创新方法,用以促进小学生数学量感的发展。案例研究展示了实际教学过程中的应用实例和取得的效果。研究结果表明,情境教学能够有效提高学生的数学量感,为今后的小学数学教育提供了有益的参考。