简介：摘要台湾地区的社区营造历经40余年的发展之后，确立了包含“人、文、地、产、景”多个层面的策略体系，吸引了台湾各级政府、专家学者、社会企业、社区居民等多方参与。社区营造是应对全球化结构性冲击下的一种“自下而上”的运动和“参与式民主”的实践。以自主实现社区价值为目的，政府、社区居民以及专业团队共同合作为基础，营造永续发展社区。诚然，目前大陆的社会文化、经济发展、体量等等都与台湾存在一定差异，但面对城市化和全球化带来的问题和困境，台湾地区社区营造的相关经验政策确实值得大陆学习借鉴。

简介：摘要社区作为城市的基本生活单元，是促进城市良性发展的关键。上海市新一轮总体规划提出以“15分钟社区生活圈”作为营造社区生活的基本单元，共享经济发展的如火如荼街道社区规划实践。本文以万里社区规划为例，分析万里社区现存问题，研究共享社区的概念和特征，探索共享社区的营造策略。

简介：一、缘起:拨云见日,变'堵'为'疏',求解教育之困'不玩网游,还怎么在‘朋友圈’混?'这是一个小学生在网上的发言。当前,学生上网是学校、家庭以及社会普遍感到头疼的问题。许多学生因为深陷网络游戏而无法自拔,甚至酿成悲剧。面对网络狂潮,有的家长、教师更是围追堵截,使尽浑身解数,也不见效果,甚至适得其反。毋庸置疑,对于孩子来说,网络已经成为一种挡不住的诱惑,网络环境已经是未成年人无法回避的生活空间。面

简介：作为一种技术学科，建筑学的发展，为乡村社区营造提供了可靠助力。在乡村社会建设与营造过程中，建筑学改良也对乡村社会环境产生了一定影响。本文就乡村社区营造与当下中国建筑学改良进行简要分析，仅供相关人员参考。

简介：党的十九大报告提出实施乡村振兴战略是我国基于经济增长进入新阶段和乡村发展面临新挑战的背景下提出的重大战略举措。实施乡村振兴战略，促进乡村全面发展和城乡融合，是决胜全面建成小康社会和实现两个百年目标战略的重中之重。台湾社区总体营造运动自20世纪90年代实施以来，以满足乡村居民不同需求为导向，以乡村居民公民意识提升为抓手，以乡村文化复兴及创意为特色，实现了乡村功能的整合和城乡平衡协调发展，其经验对于大陆乡村振兴规划具有一定的借鉴意义和启示。

简介：围绕“五大青年行动”，通州区玉桥街道有序开展了捡拾垃圾、交通引导、健步骑行、清洁街巷、节水宣讲等志愿活动，得到了居民群众的充分肯定，营造了和谐互助的社区氛围。玉桥街道在多年的志愿服务工作实践中，不断完善了志愿服务工作制度保障，品牌效应逐步彰显，榜样示范深入人心，群众参与持续广泛，为社区志愿服务工作的开展提供了一系列可推广可复制的工作经验。

简介：文化治理是社区治理的重要组成部分和实现路径。近三年来,成都依托自身厚重的文化底蕴优势,以“文”为杠杆,积极开展社区总体营造项目,逐步探索出了一条从外来引入到本土内生,从参与陪伴到赋权增能的人人参与、人人尽责、人人共享的可持续社区治理之路。以成都崇州为例,在社区治理与营造中,坚持“循序渐进”“资产为本”“因地制宜”等社区营造文化路向实践原则,通过优先挖掘在地文化故事“唤醒”社区乡愁记忆、选拔在地乡贤领袖“引导”社区文明风尚、孵化社区志愿组织“激发”社区集体行动等举措,有效实现了社区居民个体幸福、社区睦邻、民族文化自信等治理成效。

简介：12月6日,2018年两岸社区营造(武汉)高峰论坛在武汉举行。来自海峡两岸的专家学者、社区工作者、相关部门负责人就社区营造与养老服务等议题,分享经验、探讨两岸基层社区发展新模式。“当前,老龄化是两岸共同面临的社会问题。”

简介：位于北京市东城区朝阳门街道办事处辖区内的东四南历史文化街区,是北京市第三批历史文化街区之一。街区内几乎完整保存着自元代形成延续至今的胡同肌理,更有大量有价值的传统风貌四合院和名人旧居,是北京老城内重要的历史文化精华区。在北京老城历史文化街区更新改造中,规划公众参与成为连接政府与公众的桥梁,也成为激发社区内力、开展社区营造的手段和切入点之一。

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简介：“走心”就是走进孩子的内心.“走心”的文化就是带着童心和爱心、设计感和故事感、创造力和共情力,温暖每个孩子,唤起他们的自我意识、生命意识,促使价值观、生命感、创造力的觉醒,从而使他们的每一天都是快乐的、敞亮的、丰盈的.

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简介：前不久,互联网上出现了一批利用少年儿童喜爱的卡通形象,来宣传暴力、色情等有害内容的不良视频,公安部等相关部门对这些内容进行了清除。面对不健康的网络信息,我们少年儿童该怎么办？让我们一起聊吧!

简介：语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。

简介：小学数学课堂教学设计时,教师要有良好的心境,为学生带来适宜学习的环境,为课堂教学创造活跃气氛。小学生思维活跃,教师要有一颗童心,这样才能获得学生的认可和喜爱,只有建立新型师生关系,才能引导学生展开丰富联想,进入数学认知视界之中。成就精彩,全面提升学生学科核心素养才成为可能。

简介：湿地景观是集生态保护、旅游休闲、科普教育、湿地研究等多方面于一体的典型生态型景观，湿地景观的开发建设具有较高的综合价值，也是目前解决湿地开发与湿地保护问题的行之有效的途径之一，但是同时也面临着湿地景观维护成本较高的问题。为了更好地打造低维护的湿地景观，就必须在湿地景观营造中考虑其维护成本和维护量的降低，并加大湿地的保护力度，才能更好地促进科普观赏湿地的发展。本文正是基于这一视角，以杭州西溪国家湿地公园为例，主要就基于低维护的视角如何营造湿地景观提出了几点浅见。

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简介：摘要教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。新课程告诉我们，所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得的具体进步或发展。数学课堂教学有效性的方法很多，需要我们不断去研究去探索。