简介：摘要攻击性行为是幼儿期孩子比较容易出现的一种问题行为，是一种不受欢迎却经常发生的行为。幼儿的攻击性行为不但会对他人或集体造成危害，也阻碍儿童社会性、个性和认知的发展。

简介：摘要目的随着我国社会经济的发展，在中西思想文化的碰撞中大学生这一特殊群体对婚前性行为的认知产生了较大的变化。而由于受到认知程度的影响，大学生群体非婚受孕、人流现象屡现，给女青年的身心健康带来了严重损害。同时由于没有安全的防护措施，感染性疾病、妇科疾病甚至艾滋病。对此，本文就在校大学生婚前性行为及避孕行为进行简单的研究，并提出一些可供参考的建议与措施。

简介：随着社会的发展，中学生的攻击性行为日渐增多，原因是多方面的，学校的责任在于要结合实际尽量避免或减少中学生这种行为的发生．

简介：性教育会不会反而引起少男少女的好奇，使他们更早发生性行为呢？下边这篇译文将告诉我们，至少在美国，性教育的确在推迟首次性行为发生上功不可没。最近，一项研究发现，接受过正规性教育的青少年发生性行为的时间相对更晚，并且，他们比没有接受过性教育的同龄人更可能使用避孕措施。研究涉及了两种性教育：

简介：<正>1.有效干预儿童的攻击事实。在儿童攻击行为发生后,教师和家长应该进行干预,使他们意识到侵犯他人的做法是错误的,并明确应该遵守的行为规则。如果儿童有非常严重的攻击性表现(如打骂他人),应坚决给予惩罚,绝不能姑息迁就,可取消他的一些权力,如不许参加喜欢的活动,直到表现良好为止。对儿童进行惩罚要注意两点,即惩罚要与说理教育相结合;禁用体罚。2.引导儿童掌握交往的技能。对儿童进行社会

简介：

简介：公民参与可从行为的广度、强度、深度和宽度上拆分为四个维度。合理且有效的公民参与需要在考虑政策项目类别和质量要求的基础上,适度满足四个维度的发展需求。推动政策参与走向成熟,建构科学的行为结构需基本满足四个条件,即,推进公共管理教育,提高公民的参与能力;培育社会组织,实现有组织参与;政府与公民的真诚沟通,互依互信;确保政府回应,实现参与的动态平衡。

简介：本篇以学龄前6岁AS儿童为研究个案，具体分析了该个案的问题所在：1．听从教师指令存在问题；2与同学交往存在障碍；3．无法觉察并恰当地理解和遵守集体生活中的默认原则。针对个案的问题所在，我们提出相应策略：1．家园协作，共同解决适应性行为问题；2．针对适应性行为问题，坚持开展教育训练。教育训练的措施：1．针对AS儿童的个体特点，选择合适的教育方式；2．依据AS儿童的个体能力，引导其参加班级活动；3．严格要求，坚持消除适应性行为问题；4．尊重个性，发挥特长，建立自信，促进融合。

简介：目的探讨“发起人主导-同伴驱动相结合的”同伴群干预模式对降低男男性行为人群HIV高危行为的作用。方法采用同伴驱动方法招募过去12个月中有过肛交或口交的MSM,建立同伴群干预队列。通过培训同伴群中的“发起人”和MSM志愿者,由他们组织实施4个主题的干预活动（行为危险评估、行为改变计划、行为改变实践和经验分享），干预时间为2个月。通过比较干预前和干预结束第3个月干预对象艾滋病知识和性行为等变化,评估同伴群干预对降低MSM人群HIV髙危行为的作用。结果127名MSM参加干预研究,干预结束第3个月随访到106人，随访率为83.5%0干预对象艾滋病知识由干预前（14.9±2.419）提高到干预后的（17.6±1.343）分,差异有统计学意义;最近3次与男性性伴、男性固定性伴、男性性伴发生肛交行为时,安全套使用率分别由干预前的60.1%、48.4%和51.3%,提髙到评估调査时的70.3%、54.2%和66.7%，差异均有统计学意义;最近I次与男性性伴、男性固定性伴发生无保护肛交行为报告率干预前为34.9%,42.5%,干预后下降到17.0%,26.4%,差异均有统计学意义。结论“发起人主导-同伴驱动相结合”的同伴群干预可降低MSM人群无保护肛交行为。

简介：采用攻击性问卷、关系攻击行为量表、结果预期量表、移情量表和自我控制能力问卷对720名中学生进行调查，考察了结果预期与青少年攻击性行为的关系，以及自我控制在其中的中介作用和移情在其中的调节作用。结果发现：（1）结果预期与青少年的攻击性行为（外部攻击和关系攻击）存在显著负相关；（2）自我控制在结果预期与青少年攻击性行为之间起着完全中介作用；（3）在结果预期对青少年外部攻击行为的预测中，移情发挥了调节作用。在高移情个体中，结果预期并不预测外部攻击行为，而在低移情个体中，结果预期显著地反向预测外部攻击行为；（4）自我控制在结果预期与青少年外部攻击行为之间的中介作用受到移情的调节，高水平的移情能力可以有效地缓解青少年因低自我控制而导致的高攻击性。

简介：摘要幼儿的争吵行为会对其社会性发展起到重要的作用。幼儿争吵行为原因多样，针对争吵行为产生的原因采取恰当的措施才能促进幼儿的社会性发展。本文即通过分析争吵行为的表现及产生的原因探讨了如何使争吵行为促进幼儿的社会化发展。

简介：目的进一步了解男男性行为者（MSM）人群艾滋病知识知晓及安全套使用现状。方法2010年8月至2011年1月，在绵阳城区采用滚雪球抽样法，在固定场所进行MSM人群的招募，对调查对象进行匿名调查。调查内容包括人口学特征、艾滋痛知识、知识信息来源、安全套使用、影响使用原因等。采用描述性流行病学方法和x^2检验进行分析。结果共调查400人，平均年龄（28．2±10．5）岁，同性恋占70．5％（282／400）、双性恋占28．0％（112／400）；婚姻状况以未婚为主，占77．0％（308／400）。艾滋病知识总知晓率为96．3％（385／400），不同年龄、文化程度、性取向、婚姻状况知晓率差异有统计学意义（均P〈0．01），年龄较小、文化程度较高、同性性取向、未婚者知晓率较高。近6月男男肛交、商业性行为、口交、异性性行为每次使用安全套的比例分别为45．8％（162／354）、83．3％（5／6）、2．2％（7／324）、31．8％（21／66）；最近1次男男肛交、商业性行为、异性性行为使用安全套分别为76．6％（269／351）、83．3％（5／6）、46．2％（30／65），差异有统计学意义（P〈0．01）。不使用安全套主要原因：32．0％（128／400）为相信性伴健康，16．5％（66／400）为不舒服。自认促进性行为改变最好干预方法为：参加社区活动占54．0％（216／400）、网络宣传占43．3％（173／400）、专业人员讲解占41．5％（166／400）。结论被调查的MSM人群艾滋病知识知晓率较高，但知识与行为分离明显。应针对薄弱人群和环节开展健康教育，促进普遍性安全意识建立和行为改变。

简介：农民创业对于推动陕西经济发展,解决农民就业难问题等起着关键作用。基于西方马克思主义著名学者弗罗姆的社会性格理论＂观照＂,在陕西农民的社会性格中,还存在许多落后于时代的价值取向、行为习性、性格特质和精神态度。审视这些＂隐性文化＂,发现其中有一些已经成为制约陕西农民创业,西部大开发,全面小康社会目标实现和共圆＂中国梦＂的瓶颈因素。鉴此,扬弃陕西农民社会性格＂实然＂状态的消极因素,使之向＂应然＂的理想境界迈进,就是必须面对的课题。

简介：核定征收方式是税务机关在税收征管过程中常用的一种方式,其法律依据是征管法第三十五条（四）项之规定.对于一经确立为查账征收的纳税人,可否再进行核定,即事后核定,虽然相关的规范性文件亦有规定,但执法实践中仍存在适用的疑惑.文章从核定征收制度的立法目的、法律性质、纳税人权益保护、税负公平等角度进行分析,认为核定征收作为税务机关的一种羁束性行政行为,其事后核定具有合法性,其解决的主要是课税要素的定量问题,并不必然影响纳税人违法行为的定性.

简介：提要：汉俄称呼言语行为的社会性别语用对比分析表明，称呼语揭示了厚重的历史传承，蕴含着丰富的社会元素，体现了汉俄两个民族的文化记忆，从中可以看到汉俄称呼语中的社会性别异同、男女两性的社会性别原型、语用特点及其成因，有助于正确理解和掌握汉俄社会性别语言的基本特征。

简介：14头大白小母猪分为两组，每组7头，对照组从妊娠40天到分娩一直饲喂在单独的栏舍内．试验组从妊娠中期到后期每周活动3次，每次30分钟，以便确定母猪活动量增加对母性行为、胎儿生长、脐带血流量及分娩特点的影响。第1胎母猪主要记录生长状态（第十肋骨背膘厚和眼肌面积）、母性行为和分娩特征。妊娠39～81天时，监测1～2胎胎儿生长、心率、搏动指数、抗病力指数和脐带血流量。

简介：

简介：摘要社会性的发展在幼儿期至关重要，孩子将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、与集体的关系，能否勇敢的承担起社会责任，并能乐观的对待人生，很大程度上都取决于他的生活经验和受教育状况。因此，在幼儿时期，社会性的发展对幼儿的一

简介：黑社会性质犯罪是指由黑社会性质组织所为的触犯刑法及其他刑事法律规范并应受到惩罚的行为。当前,黑社会性质犯罪问题越来越突出,并持续成为全国普遍关注的热点问题之一。本文通过分析黑社会性质犯罪的现状,揭示黑社会性质犯罪成因,以对此种犯罪的研究有所裨益。

简介：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性以及情境性，在教育游戏中一系列的社会性知识被建构。将社会性知识建构的过程分成六类知识建构行为：问题提出、问题阐述、问题回应、问题深化、问题解决、构建知识。分析每个行为特点，并说明何种知识建构行为是有效的。以“学习村庄”平台作为网络教育游戏的个案进行分析，辅以说明。