简介：福建省莆田市秀屿区基督教两会于2016年2月23日,举办历届义工培训班班长座谈会,报告了秀屿区基督教两会自2003年起举办13期初级义工班和4期中级义工班共44班次和2000多名学员的情况，鼓励班长们加强义工的联络,彼此促进,努力追求,更好地侍奉主、服务人。

简介：袁牧之早期舞台演剧生涯中国电影的重要奠基者袁牧之在中国和世界电影史上的地位最会运用电影音乐的导演《马路天使》、《桃李劫》和《都市风光》

简介：中荷扶贫项目、林业与社会信息网、中国农业大学人文与发展学院和福特基金会将共同主办“社区林业与参与式方法在中国的实践研讨会”,目的旨在交流各地实施社区林业的实践经验,并讨论在社区林业活动中有效运用参与式方法的建议和指导原则。

简介：研究用图解法、simplexmethod和匈牙利法建立LinearProgramming的数学模型并求得了最优解．结果表明：对仅有两个变量的LinearProgramming，既可通过图解法求得最优解；也可用单纯形表简便地求得最优解；而对任务和人数不等的assignmentproblem，则用匈牙利法求最优解。

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简介：据《佤族简史》记述，“汉代两晋的濮，唐代的望、望外喻、望苴子，属同一族体，也就是后来的佤族”。“所谓嘎喇、哈瓦、卡瓦，这些族称指的都是佤族”。“史书对佤族的称呼还有古剌、哈剌、僰濮、扑子蛮、黑僰濮、木棉濮、黑齿蛮、夷人等”。佤族，是组成中华民族大家庭中56个少数民族之一，佤族起源于原始社会的部落群体。

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简介：“研讨课”教学初探梁茂春我觉得给研究生开的课程与本科生课程的主要区别在于六个字：思考、信息、方法。即加强思考度，增加信息量，重视方法论。在这三方面，思考是关键，信息是基础，方法是指导。“研讨课”（即Ｓｅｍｉｎａｒ）对研究生来说是比较好和切实可行的上课...

简介：首先阐述了加强漏损控制，大力降低漏失率的重要意义。然后探讨了漏损控制的经济效益和社会效益。进而分析了形成漏水的原因，漏水的检测，预防渗漏的措施等。最后得出结论：降低漏损、防止浪费是整个社会的最大利益。

简介：摘要：独立平行仪表进近模式，是指在相邻的平行跑道仪表着陆系统上进近的航空器之间不需要配备规定的雷达间隔时，在平行跑道上同时进行的仪表着陆系统进近的运行模式。隔离平行运行模式，是指在平行跑道上同时进行的运行，其中一条跑道只用于离场，另一条跑道只用于进近。

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简介：摘要本文主要分析了建筑工程中绿色施工的概念和绿色建筑施工的现状，探讨了绿色建筑施工管理措施，以提高了绿色施工执行过程的针对性和可操作性。

简介：2010年12月2日，国家京剧院隆重召开“京剧艺术·继承领悟”研讨会暨刘长瑜收徒巩丽娟、李祖铭收徒李杨拜师仪式。

简介：11月23—24日在新加坡举行，由新加坡儒学会、新加坡炎黄国际文化协会、北京大学高等人文研究院主办，主题为“儒家与宗教：互动和对话”。来自中国内地、香港及台湾地区、马来西亚和新加坡本地约200名学者参会，共同探讨儒家精神如何为促进社会和谐作贡献。新加坡儒学会会长陈荣照认为，儒家的人文主义精神可通过与各宗教的对话与交流为建立普世价值提供很好的资源。

简介：摘要通过回顾性分析方法对2011年11-12月期间我园幼儿患病情况的分析，发现腹泻、咽痛咳嗽、感冒发热和肺炎是幼儿主要患病类型，总结出导致入冬幼儿易患病原因。针对这些原因，采取有效的疾病预防和护理措施，促进幼儿身体健康。

简介：<正>由云南大学《思想战线》编辑部、云南大学法律系和西双版纳州政协文教委员会联合举办的法学编辑研讨会于1995年3月14日—18日在西双版纳州府景洪市举行。来自北京、上海、江苏、湖北、山东、贵州、云南等地的法学编辑、教学工作者会聚一堂,就目前法学研究面临的形势、研究状况及热点问题;我国新兴的民族法学的发展;法学编辑的任务及自身的提高等问题进行了热烈而认真的讨论。到会同志回顾、介绍和交流了我国法学研究的状况。认为,解放以来我国的法学研究从五十年代开始,

简介：从2007年开始，在上海邮电经济研究会（以下简称研究会）首席顾问高仰止的倡导和运作下，研究会和上海市电信用户委员会联合举办电信资费改革研讨会，针对电信用户投诉的问题和关心的热点，开展对用户提出的诉求进行调查研究，并在此基础上进行认真的准备，邀请业内外专家和用户代表、政府相关部门负责人和运营商代表，一起商讨解决问题的办法和资费改革的策略、方向，并形成文字材料上报相关部门在决策时参考。

简介：摘要从激发学生学习数学兴趣来说，怎样进行小学数学课堂教学，实质上是指在小学数学教学中如何好激发学生的数学学习积极性。激发学生数学学习积极性的途径包括利用学生主体作用、生活教学法、游戏教学法和鼓励教学法激发学生的数学学习兴趣。

简介：教育是人类千年文明史中一个古老而常新的职业,它让人类文明薪火传承,它具有趋利避害的作用,但它不是功利的"鼠目寸光".教师是将素质教育理念转化为具体教育行为的实践者,是幸福的播种者,在课改浪潮中,教学研究应该远离"功利".然而受功利主义思想的影响,有些"研讨课"总是虚晃一枪,名为"研讨课",实为"欣赏课".研讨座谈会上,只有赞赏的声音,没有探讨的声音.