简介：摘 要：为了更好地掌握国内井下CO2防灭火研究的发展动态和趋势，推动矿井火灾的理论技术研究，利用文献计量学方法，选取CNKI数据库中以CO2防灭火为主题的238篇文献，利用CiteSpace软件对CO2防灭火的研究进展进行了回顾和分析。结果表明：对CO2防灭火的研究已经从宏观层面扩展到微观层面。在分子模拟、采空区防灭火与地质封存领域已成为研究前沿。

简介：当'知识付费'这种新的学习方式出现后,离开学校后那么多年,我们再一次拥有了学习的热情:每天在拥挤的地铁上'打卡'背单词;利用午休的间隙打开'得到'APP,点击'听书'专栏,去听大V解读《商业的本质》,'分分钟'感觉自己正站在企业管理者的高位思考公司未来的道路;晚上睡觉前再刷一刷'知乎LIVE'里那些有趣的新答主,

简介：设图G是一个简单图，图G的补图记为^-G，如果G的谱都是整数，就称G是整谱图．鸡尾酒会图CP（n）=K2n-nK2（K2n是2n阶完全图）和完全图Kα都是整谱图．本文确定了图类^-αKα∪βCP（b）中的所有整谱图．

简介：打开你的手机,如果在界面上没有一两个和'知识付费'有关的APP,似乎就有些'out'了。在朋友圈里,我们不断可以'刷'到身边的朋友们为学习'打卡',当知识成为一种可以轻松被买到的商品,我们似乎正在进入一个热热闹闹的全民学习时代。人们愿意为知识付费,确实在某种程度上体现了大家对知识的迫切

简介：

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简介：《富贵图》早有耳闻。单从学艺之初的【十样锦】【南京花】【九连环】,便知道了有一出《少华山》。现在的晋剧音乐中可能《打神告庙》还有使用,其他未曾见识。在与恩师祁用彬的交流中方知似乎还有一个【大寄生草】,至于怎么演奏、如何使用尚不得而知。一出戏成功与否,不在于你用了多少大腕导演、编剧以及舞美等,关键要看音乐是不是我这个剧种里的那盘菜。如果就是一味美轮美奂,根本都是盘子以外的舶来品,那这出戏就是纯粹的'幽你

简介：图G是一个简单，图G的补图记为^－G，如果G的谱完全由整数组成，就称G是整谱图，鸡尾酒会图CP（n）=K2n-nK2（K2n是完全图）和完全二部图Kα,α都是整谱图^[1]。^—μ1表示图类^－αKα,αUβCP（b）的一个主特征值，本文确图了当^-μ1=2b＋1时，图类中^－αKα,αUβCP（b）的所有的整谱图。

简介：对于学习者来说，元素化合物知识繁杂。识记时，心理压力往往很大，容易产生厌学情绪。如何引导学生找出规律，激发学习兴趣是中学教师必须面对的问题。本文就元素化合物知识的学习提出一些建议：

简介：高考数学复习，中最重要的是什么？这也许是每一个高二学生现阶段最关心的问题．回答这个问题需要对高考复习有一个大致的了解，一般而言，我们可以用金字塔模型来比喻数学高考的复习任务，高考复习通常包括三个阶段，一轮复习的指向是“宽塔底”，二轮复习的目标是“硬塔身”，三轮复习则需要“尖塔顶”．有些同学经常出现“一听就懂、一做就错”的情况，究其原因，还是基本概念不清、基本方法不熟，

简介：教师先于学生对压轴题进行独立求解,借助核心知识导图这个利器,理清自己是怎么想到的,对题目有个全景式的理解.在试卷讲评课中,围绕有挑战性的压轴题,指导学生深度解题,由图导向、由图索源,让学生学会思考,逐步学会自主解题.

简介：思维导图又称脑图、心智图,是由英国心理学家东尼·巴赞于1970年提出的。它是放射性思维的表达,因此,也是人类思维的自然功能。自其诞生以来,广受思维训练爱好者推崇。为了优化小学生语文知识积累的策略,笔者尝试引导学生围绕某个中心分类整理语文知识,绘制个性化的思维导图。

简介：摘要： 发展学生的数学思维是新课改提出的明确要求， 本论文通过“倍数与因数”为研究载体，分析了借助思维导图优化知识结构的应用意义 ，通过复习前后学生绘制思维导图在结构与内容上的差异，阐述了思维导图有助于将零散的知识串联在一起，从而有效地优化 学生的知识结构 。

简介：    摘要：近些年，随着素质教育的不断深入，小学音乐教学模式也发生了很大变化。“图形谱”是具有较强概念具象化表现效力的乐谱，能够将音乐中典型的声音特征以可视化的形式表现出来。笔者将根据自身工作经验和有关研究，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“以‘图’绘乐——小学音乐教学中旋律图形谱的运用”一题撰文，并从不同的角度切入提出一些自己的观点和策略性建议，希望能够给诸位的工作优化带来一定的灵感和帮助。

简介：摘要：在复习过程中，可以借用思维导图这一优秀思维工具来提高记忆效果，建立知识联系。构建思维导图，首先在于确定中心词。确定中心词之后，就需要确定第二级甚至第三级关键词，建立关键词之间的联系。我们可以从章节题目需找章节之间的联系，也不能忽视教材中一些关键句的作用。通过这两种手段的运用，我们就可以确立大的知识块之间的联系，就可以建构起一个主体内容完备、重点知识突出的思维导图。

简介：摘要目的梳理思维导图在知识管理中的应用。方法/过程检索CKNI和万方数据库录入的有关思维导图在知识管理中应用的文献，分析发行量、文献类型、关键词频率揭示研究热点。结果/结论从现有的文献来看，思维导图知识管理应用主要集中在个人知识管理、教育教学知识管理再有是知识集成系统或是知识管理平台构建中的应用。

简介：摘要：随着新课标体系的构建，如何进一步优化小学音乐课堂教学成果是小学音乐课教学中重要的议题。小学音乐教学注重面向全体学生培养学生的学习兴趣和感悟能力，这是基础教育改革和新课标的要求，也是素质教育的本质要求。在义务教育阶段，加强小学音乐课堂识谱知识的培养，首先需要把握好音乐课堂识谱知识的基本内涵，并将音乐课识谱知识的培养落实到音乐课的实践教学工作中，加强教学各个环节之间的联系，促进学生全面发展。下面就如何培养四、五年级学生识谱知识能力进行探讨。

简介：媒介知识分子公共话语电视传媒文字图像公民社会,有的则涉及电视图象媒介对其它传统文字媒介的影响,对于今天电视媒介的图象和文字关系

简介：摘要：思维导图是一种简单、高效、直观的思维工具，很好地把知识呈现给学习者，简化了知识接收者的理解，用形象思维发展学生的逻辑思维。本文通过几种常见的思维导图在小学数学教学中的应用，探讨其在课堂教学、课后复习中的应用价值。

简介：选用一道较高难度的高三联考客观试题，让学生绘制核心知识导图，然后进行说题，最后写出答案．融画、说、写于一体，多维度对试题进行剖析，提升学生对试题的理解，更好地促进解题教学．