简介：

简介：

简介：随着现代信息技术高速发展,人类社会的知识经济时代正在来临。这是一个前所未有的知识爆炸和充满竞争的时代。作为传播知识、开发和利用知识的档案工作如何适应知识经济新时代的需求,这是摆在档案工作者面前亟需研究和解决的重要课题。一、知识经济的主要特征“知识经济”的说法是1990年联合国研究机构首次提出的。1996年亚太经合组织首次明确把知识经济定义为“以知识为基础的经济”(简称“知识经济”)。知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的一个崭新的经济形态。它是以知识为主

简介：

简介：论述了知识经济与档案工作的关系，知识经济对档案工作的冲击以及档案工作如何适应知识经济的发展。

简介：知识社会,人们通过分工制度的协调来获取大量的知识,一个特定的制度是否为每个社会成员的自由意志选择的结果

简介：

简介：1知识经济给档案事业带来了挑战知识经济是一种主要建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。目前,知识经济已经见到了端倪。从全球平均而言,知识在经济发展中的贡献率已从上个世纪初的约5%上升到目前的70%左右,并且还有迅速上升的趋势。不难预见,新世纪的社会将是一个以知识经济为主导的知识化社会,知识信息将成为决定社会经济增长方向的最主要力量。素有'文化之母'之称的档案是贮存和传播知识的一种重要形式,它承载了社会实践所有知识生产最本源成果,知识属性和信息属性是其所有

简介：

简介：一、档案工作的观念创新树立档案是信息资源的观念.随着企业生产经营活动的日渐扩大,网上交易、电子商务、远程交流、涉外经济技术合作等一系列活动中产生了大量的、新型的、不同载体的档案.这些档案是流动和传播中不断增值的知识,是企业经营管理活动中生成的重要的信息资源.因此,企业必须将档案信息列入企业整体信息化进程中,将档案作为企业发展的重要资源,充分发挥其作用.

简介：

简介：

简介：

简介：知识经济已见端倪,有人预言,下世纪将是知识经济的世纪。知识经济将逐步取代工业经济的趋势已成定势,世界经济形态的这种重大转变,其意义远比开始于200年前的工业经济取代农业经济的意义更加深远,其对人类社会的发展进步将会产生更加深刻和巨大的影响。随着一个以知识升值为主要特征的新时代的到来,知识经济正在一天天向我们走近,成人教育将如何应对,这是一个值得成人教育工作者关注的课题。教育的学术性和超前性要求我们未雨绸缪,认真研究,开展讨论,集思广议,制定对策,迎接挑战。为此,本刊自本期起开设"知识经济与成人教育"专栏,我们从介绍知识经济有关知识入手,随后将就知识经济对成人教育产生的影响进行讨论,并在此基础上提出改革成人教育的思路。我们欢迎并期待广大读者踊跃来稿,积极投入到这场关系到成人教育改革与发展大计的讨论中来,为成人教育的改革与发展进言献策。

简介：一、知识经济的含义和形成知识经济有多种多样的解释和表述,以1998年7月号《经济世界》杂志的引述较有权威:按照国际经合组织《以知识为基础》报告中的定义,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,是人类社会进入计算机信息时代后出现的一种经济形态。今年3月31日的《人民日报》有人撰文指出,知识经济是以知识为基础的经济的简称,是指以现代

简介：随着现代高新技术的发展,一种全新的经济形式正在显示出勃勃生机,并表现出巨大的发展潜力,这种新的经济形式就是知识经济。几年前,知识经济相对广大国人来说,还是相当陌生的名词,现在却已成为社会舆论关注的热点之一。那么,什么是知识经济,它的出现会带给我们怎样的冲击,我们又将为此做些什么?本文通过对这些问题的探索,使人们更全面更晰地了解、把握这一即将成为新世纪主导型的经济形式。

简介：世界正在进入知识经济时代。江泽民总书记1998年6月1日会见出席中国科学院、中国工程院院士大会的部分院士时指出:"人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。……知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。"

简介：

简介：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江总书记指出：一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。知识经济条件下更强调创新，更强调知识的创新，这就对传统的管理模式，提出了全方位的挑战。档案管理必须发展，必须创新。

简介：