简介：人才培养是一个复杂的工程。影响人才培养和成长的因素有诸多方面，如人才培养和使用机制、环境、政策、社会经济条件以及培养措施等等，这些因素对人才的培养和成长都有重要的影响。档案部门要培养人才，让人才健康成长，就必须从影响人才培养和成长的众多因素着手，有针对性地采取相关的措施，为人才的培养和成长创造一个良好的环境和条件。

简介：21世纪是知识经济时代,突出的特征是知识成为经济社会发展的主导力量,科学技术成为生产力最活跃和决定性的因素,人才资源成为第一资源。综合国力的竞争归根到底体现在科技的竞争,人才的竞争。一个国家如果人才匮乏,科技落后,则无法实现世纪的跨越。所谓人才是能适应形势的发展,德才兼备,有创新思维和创造能力。而跨世纪的人才是指年富力强,有创新思维和开拓精神的人才群体。高校档案人才的培养是一个系统工程,

简介：文章就档案队伍人才缺失的问题,从学校和社会角度,提出了几点建议。从高校角度来讲,可施行校政合作模式和校企合作模式,学校根据政府与企业需求输入人才,政府与企业为学校提供资金设备支持,并为学生提供相关实习;从社会角度来讲,一是实行市场准入原则,高层次的档案人员应通过职业考试,二就是提高社会的档案意识。

简介：2004年我院共录取博士研究生15名，硕士研究生36名，授予博士学位4名，硕士学位2名。目前我院在校博士研究生35名，硕士研究生95名。

简介：

简介：人才培养我院是国内大气科学领域（天气动力学、气候学、大气物理学、大气环境、大气探测与大气遥感、应用气象学）专业齐全的硕士学位授予单位，并与南京气象学院、北京大学合作培养博士学位研究生，现有博士生导师６位。１９９６年招收博士生９名，授博士学位２名，招收...

简介：2015年，气科院共招收44名硕士研究生、18名博士研究生，进站博士后10人；毕业46名硕士、14名博士。目前在校硕士研究生133人，博士研究生60人，在站博士后13人。国家人力资源社会保障部和全国博士后管理委员会每5年组织一次全国博士后科研工作站综合评估，在2015年的评估中气科院博士后科研工作站被评为优秀站（144/2079，＜7%），是大气科学领域唯一受到通报表扬的单位。

简介：2011年中国气象科学研究院共招收58名研究生，其中招收博士研究生13名。硕士研究生45名；2011年气科院有8名博士研究生、44名硕士研究生顺利完成学业。截止到2011年底，中国气象科学研究院在站博士后12人。

简介：在国务院学位委员会开展的2017年博士、硕士学位授权审核工作中,气科院申请新增“环境科学与工程”学科硕士一级学科点获得批准,至此气科院拥有“大气科学”和“环境科学与工程”2个一级学科点.

简介：2014年5月4日，在“五四青年节”来临之际，气科院举办“优秀青年国外访学经验成果交流报告会”。气科院副院长王怀刚和50余名青年科技人员、研究生等参加报告会，院青联主席温敏主持了报告会。会上，吕伟涛研究员、郭建平和陈军明副研究员3位优秀青年汇报了国外访学成果。2008年开始气科院通过项目支持、出国培训和奖励评选等多种方式加强对优秀青年的培养，为青年人才快速成长搭建平台。

简介：

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简介：2016年5月，气科院成立了由25人组成的第10届学位评定委员会，徐祥德院士为委员会主席，端义宏院长和周广胜副院长为副主席。6月7日学位委员会讨论通过了2016届毕业研究生学位授予，9月13日讨论确定了2016年博士生导师和硕士生导师的遴选名单。2016年6月，科技部印发了《关于公布2015年创新人才推进计划入选名单的通知》，气科院成功入选国家创新人才培养示范基地，本批次全国共有34家单位入选。气科院入选国家创新人才培养示范基地，将为继续推进青年骨干人才、科技创新领军人才、重点领域创新团队的培育和建设提供重要的平台。

简介：中国气象科学研究院博士后站成立暨揭牌仪式CAMSPost-DoctoralResearchStationinauguralmeeting,21January2003

简介：摘要国网山东昌邑市供电公司为落实国网公司加大培养一线专业人才战略选择，将班组人才培养定位为培养高素质“现代”型班组人才。现有的培养模式有优秀人才选拔、人才动态梯次发展等。但是各种人才选拔模式或培养计划是面向公司所有员工层面，没有或欠缺涵盖一线班组各种工作、技能等评价。一线班组成员部分能力缺乏肯定。另外，新员工进入一线班组后，对职业生涯规划不了解，缺乏目标，不能尽快的适应班组工作，自身能力优势与班组工作特点不能有效匹配。昌邑公司为更好落实公司人才选拔和培养计划，为新员工提供前进方向指明灯，采用档案追踪形式创新制定了适用于一线班组的全面化人才培养模式。

简介：人才是最宝贵的资源，当今和未来的国际竞争、行业竞争，说到底是人才的竞争。各级、各部门都十分重视人才尤其是青年人才的吸收、培养和使用，把它作为一项重大的战略任务来抓好。今年９月省档案学会举办首届青年档案学术论坛，专题研讨青年档案人才培养问题，欢迎各地档案工作者谈问题、讲思路、提建议，省档案局陈永成局长等领导亲临会议听取有关情况，吸纳意见，以便决策时参考，可见省档案局对青年档案才培养工作的高度重视。借此机会，我联系南平市的实际，就青年档案人才培养问题谈一些情况，提一些建议，与同行商讨。

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的、普遍的创新能力的基础

简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

简介：提高质量是高等教育发展的核心任务，提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量，人才培养质量在很大程度上又取决于人才培养模式。在阐述人才培养质量概念的基础上，重点分析了重庆大学创办弘深学院，构建校院两级拔尖创新人才培养模式；以校董会为平台，强化产学研联合人才培养模式；打通本研教育，实施“贯通式”培养模式；推进人才培养国际化，实施国际化人才培养模式等的实践探索。

简介：文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评估又促进学校档案的建设与发展。二者相辅相成,相互促进。