简介：新课标人教版教材必修2第四章《化学与自然资源的开发利用》涉及的重难点主要有金属的冶炼原理、海水资源的开发利用,主要考查元素及其化合物的性质。现对这两个重难点分析如下,以帮助大家更好地掌握相关知识,顺利解答相关试题。

简介：财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动，以及资金运动过程中所体现的经济关系，是企业可持续发展的一个关键。一、企业领导者为什么要掌握财务知识作为公交企业来说，第一，车辆运营的生产成本、人工成本等方方面面都与财务紧密相关，企业离开资金就无法运营，可以说是“处处离不开钱”；第二，创造利润是企业存在最重要的目标，而利润的实现，离不开财务工作的指导和保驾护航；第三，财务工作关系到企业的各个领域、各个环节，即使非财务人员平时也免不了同“财务”打交道，如绩效考核、成本控制、薪酬管理等，这些都需要财务知识。

简介：目的通过调查了解临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度。方法选择2014年4月1—30日在同济大学附属上海市肺科医院肿瘤科就职的临床护士108名,在静脉输液风险环节及内容的基础上,自行设计调查问卷,内容包括静脉化疗的相关知识与掌握情况,并对影响因素进行回归分析。结果护士对静脉化疗相关知识掌握情况良好;不同护龄、学历护士得分比较,差异有统计学意义（P均〈0.05）;不同年龄、职称得分比较,差异无统计学意义（P均〉0.05）。结论临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度有待提高,特别是低护龄和学历偏低的护士,需要加强静脉化疗相关知识培训,以确保静脉化疗的安全。

简介：做一次不行，就做两次。做两次不行就做三次，做三次不行就做上百次……直到最后，我TM累死了!那么，练习时到底要怎么做？说到练习，让我想起了中学课本里的“卖油翁”。无他，唯手熟尔!一直以来，都认为自己没有成为高手的原因是练得少。过了那段天真的年代，我渐渐明白，有些人就算比你少练习N次也会比你做得好!

简介：目的：调查社区护士对呼吸卫生策略知识掌握程度及执行情况。方法采用自设问卷16所社区卫生服务中心的146名护士进行问卷调查。结果呼吸卫生策略知识得分为（6.53±1.34）分；在呼吸卫生策略执行方面，89名（60.96%）社区护士在接诊具有呼吸道感染综合征的患者时，每次遵循飞沫隔离措施；27名（18.49%）护士每次在接触呼吸道分泌物后执行手卫生；只有3名（2.05%）护士每次都为有呼吸道感染征象的人员（包括陪伴）提供口罩。结论应该加强社区护士呼吸卫生策略的理论培训，并监督其执行情况。

简介：新颁布的《数学课程标准》明确指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们（学生）在自主探索和合作交流的过程巾真正婵解和掌握基本的数学知识、基本技能、基本数学思想和方法，获得』“泛的数学活动的经验．”

简介：摘要目的提高新生儿家长对新生儿护理知识掌握率。方法开展以“提高家长对新生儿护理知识掌握率”为主题的品管圈活动，运用品管圈活动程序，针对导致新生儿护理知识掌握低进行要因分析及采取相应的对策。结果家长对新生儿基础护理、母乳喂养方法、预防接种、环境护理知识掌握率显著提高，实施前后患儿家长新生儿护理知识掌握率从44％提高到70％以上，提高幅度为26%。患儿家长满意度由80%上升至96%及以上。目标达标率为108%；进步率为59%；圈员8项能力自我评价显著提高。结论开展品管圈活动能有效提高家长新生儿护理知识掌握率，满足家长对新生儿护理知识的迫切需求，提高护理服务质量和圈员能力。

简介：摘要目的探讨神经内科护理人员神经康复知识掌握情况。方法抽取我院神经内科护理人员80例，自行设计问卷对其神经健康知识掌握情况进行调查。结果神经内科护理人员对康复知识的掌握存在认知误区，康复治疗介入时间、康复护理介入时间、良肢位概念、肩关节保护方法等知识了解程度不深，概念模糊，多数护理人员不知道康复护理理念、康复护理与常规护理区别及联系等。结论神经内科护理人员神经康复知识欠缺，需要加强其康复理念及康复技能的教育，提高护理人员护理质量，促进患者病情恢复。

简介：摘要目的分析研究产后访视对产妇新生儿保健知识掌握的影响。方法选取2013年8月-2014年8月在我院产科接收的产妇和新生儿一共有100例，对100例访视之前和以后的保健知识掌握情况给予对比。结果访视以后，产妇对饮食习惯方面的认识明显提高，对乳房相关知识、产褥感染、开窗通风等相关认知程度明显提高，和访视之前对比，其之间的差异有明显的统计学意义（P<0.05）；访视以后产妇对新生儿眼部、面部护理以及黄疸认识程度明显提高，与访视之前对比，其之间的差异有明显的统计学意义（P<0.05）。结论产后访视属于一种安全有效的干预措施，对产妇产后恢复以及新生儿生长发育起到良好的促进作用，具有临床推广价值。

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简介：角的平分线可以说是贯穿着整个初中阶段的一个知识,从直线型中的三角形到四边形,再到曲线型中的圆,几乎都有角的平分线的身影,所以说角的平分线是一个非常重要的知识点.本文从如何用尺规作图作角的平分线、角的平分线的性质在实际生活的应用、与角的平分线有关的面积问题及如何利用角的平分线的对称性、如何添加辅助线四个方面加以论述．

简介：乡土知识是农村幼儿教师开展适宜教育活动的实践性知识。本研究对202位农村幼儿教师进行问卷调查，发现农村幼儿教师对乡土知识掌握情况在年龄、教龄、职务、是否本地人方面存在显著差异，在学历方面无显著差异。从运用情况而言，农村幼儿教师在学历、年龄、教龄、职务方面存在差异，但在是否为本地人方面无显著差异。在此基础上，本研究对农村幼儿教师掌握、运用乡土知识提出了若干建议。

简介：摘要结核科护理人员主要直接负责实施结核病治疗策略和抗结核病药物的管理.专业知识的缺乏可能会导致用药错误和无效的结核病控制.本研究的目的是评估护理人员有关结核病知识的掌握程度.方法采用分层整群随机抽样方法选择了４０名成都市综合医院结核科护士,采用一般资料调查表和护理人员结核病相关知识掌握情况调查表,调查护士结核病知识掌握情况.采用SPSS１５对数据进行统计学分析.结果平均得分１８．５整体分数较高.结论调查反映出市级综合医院结核科护士在结核病治疗过程中对治疗效果及抗结核药物的副作用认识不足,知识缺乏,进一步有计划、有针对性地开展结核病专科知识的培训工作,不断增强护士健康教育观念,拓宽知识面,为结核病患者提供更好地专业知识咨询和技术指导的必要性和重要性.关键词结核病;疾病知识;护士中图分类号R４７３文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８４０－０２

简介：摘要目的了解我院及社区护理人员对糖尿病相关知识的掌握情况和培训需求，探讨制定培训策略的可行性，为更好开展糖尿病健康教育打基础。方法采用自行设计的调查问卷，对239名护理人员进行调查，并对调查结果进行统计描述和相关分析。结果239名护士总体得分率为45.2%。其中饮食热量分配案例、胰岛素笔注射注意事项、不同种类胰岛素装置选择得分率最低，分别为21.7%、31.7%、32.6%。社区护士得分低于二级医院(P<O.05)，82%的护士认为糖尿病知识培训有必要，其中护士最希望得到的培训是糖尿病药物知识、正确使用胰岛素和饮食知识。结论当前基层护理人员对糖尿病知识缺乏，培训机会少，不能满足病人需求，形势严峻。应统一各级医院护士对糖尿病防治管理重要环节的认识、有效开展糖尿病专业培训、建立医院和社区糖尿病管理的专业化合作势在必行。

简介：摘要目的探讨ICU护士对科室收治的危重病例疼痛护理知识掌握现状,并完善相关改进策略.方法２０１５年１至６月选择我院ICU护士５０名,采用２００８中文版疼痛知识和态度调查问卷行疼痛知识和态度调查.结果KASRP问卷ICU护士答对率平均４８．３％.以一般情况作分组变量,对平均答对率进行单因素方差分析,结果显示不同年龄、初始学历、工作年限、医院重视情况、职称方面平均答对率无差异(P＞０．０５).参加疼痛培训班及有疼痛处理经验答对率高于未参加培训班及无处理疼痛经验者,有统计差异(P＜０．０５).因本次男护士较少,未对比性别.答对最低１０条条目中,与阿片类镇痛药物应用相关３条,与评估疼痛相关５条.结论分析ICU护士危重患者疼痛相关知识掌握情况及实际工作现状,镇痛药物应用和护理评估问题较突出,需积极开展疼痛管理培训,改善ICU护士疼痛管理态度和认识水平,进而确保患者疼痛缓解诉求得以满足,保障整体护理质量.关键词ICU;护理人员;疼痛干预;知识掌握;实践现状中图分类号R４７３．１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６９０－０１

简介：摘要目的分析多形式健康宣教对提高老年慢性疾病患者疾病知识掌握程度和疾病控制的效果。方法将2013年10月到2014年10月我院老年科收治的100例老年慢性疾病患者随机分为对照组和观察组，临床对对照组患者主要采用常规健康宣教，对观察组患者在常规健康宣教的基础上实施多形式宣教，并观察两组患者健康宣教前后疾病知识掌握程度、疾病控制效果以及治疗依从性和宣教满意度。结果宣教前，两组患者疾病知识掌握情况和疾病控制效果比较差异没有统计学意义（P＞0.05）；宣教后，两组患者疾病知识掌握情况和疾病控制效果均明显优于宣教前（P＜0.05），同时观察组患者疾病知识掌握情况和疾病控制效果明显优于对照组（P＜0.05），观察组患者治疗依从性为96.0%，满意度为96.0%，对照组患者治疗依从性为80.0%，满意度为74.0%，观察组患者治疗依从性和满意度均明显高于对照组，两组比较P＜0.05，差异没有统计学意义。结论临床对老年患者实施多形式宣教模式，不仅能够有效提高患者疾病知识掌握程度，同时对提高患者疾病控制效果，提高患者宣教满意度及治疗依从性也具有重要的作用，值得大力推广实施。

简介：摘要目的探讨品管圈在提高心内科护士抢救药知识掌握率的应用效果。方法选取2013年5月-12月我院心内科护士15名作为参照组，未开展品管圈活动，选取2014年1月-10月心内科护士15名作为试验组，开展品管圈活动，比较两组抢救药知识掌握率。结果试验组护士抢救药知识掌握率明显高于参照组，组间显著性差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论心内科护士应用品管圈活动，可显著提高抢救药知识掌握率，提升护理人员业务知识掌握能力，改善了临床护理服务质量，具有积极的临床使用和推广价值。

简介：中考考前20天复习是学生强化数学知识、体现数学能力的时期，此时很多教师习惯选择有典型性的题目在课堂上讲解，但常常就题论题，题多量大，导致对于每道题浅尝辄止，讲解不透彻，不能很好地体现例题中所蕴含的思维方法和知识间的联系，结论的得出、方法的归纳、思想的提炼没有充分暴露学生的思维，更不能有效地唤醒学生已有的知识．故笔者认为在中考考前20天里教师应选择典型例题加以拓展，争取达到题目的知识链发展，让学生掌握研究问题的一般规律，从而让学生深刻认识到知识问的联系，这样才能事半功倍．

简介：摘要目的探讨品管圈(QualityControlCircle,QCC)管理工具在提高护士对口服降糖药物知识的掌握率中的作用.方法成立品管圈,通过品管圈活动步骤,运用PDCA方法和质量管理常用工具进行改进工作.结果护士对口服降糖药物知识的掌握率由４８．２５％提高到８５．８１％.结论提高了护士运用管理工具解决临床实际问题的能力,做到了临床工作的持续质量改进.关键词品管圈;护士;口服降糖药物知识;掌握率QualityControlCircleapplicationinimprovingnurses＇knowledgeoforalhypoglycemicdrugsmasteryrateLixiaoxiaLiqiaoping(ThethirdaffiliatedhospitalofguangzhouuniversityofTCM,guangzhouguangdong,５１０３６０)AbstractObjectiveDiscussionQCCmanagementtoolstograsptheroleofnursesinimprovingtherateoforalhypoglycemicdrugsinknowledge．MethodFoundedQCCbyQCCstep,usingPDCAmethodsandcommontoolstoimprovethequalityofmanagementwork．ResultsNursesrateoforalhypoglycemicdrugsmasteringknowledge４８．２５％to８５．８１％increase．ConclusionsImprovetheabilityofnursestousemanagementtoolstosolvepracticalproblemsinclinical,cliniＧcalwoKrkeydownoerdcsontinuousqualityimprovement．QualityControlCircle;Nurse;Knowledgeoforalhypoglycemicdrugs;Grasprate中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－００２０－０２