简介：逻辑矛盾·辩证矛盾·悖论──逻辑矛盾辨析田心军逻辑矛盾是逻辑学中的一个基本概念。逻辑矛盾与辩证矛盾、与悖论都是根本不同的，但是，在现实生活中，包括有些逻辑论著或论文的著述中，将逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈者有之，将逻辑矛盾与悖论相提并论者更多。鉴于此，...

简介：这天中午上完写字课，早已到了饭点，街道上行人寥落，四处飘荡着的是热腾腾的饭菜香。我低着头，匆匆地往家里赶。

简介：坚决而果断的铃声宣告高一期末考试结束。在铃声持续的三秒钟内我迅速把一道选择题由A改为C,然后义无反顾地走出了考场。如果我动作慢一点,我就会被其他考生拖住,然后抓住我对答案,一对就是千秋万代不了结,最后我与他们之间太多太多的分歧和

简介：1830年，81岁的歌德毫无顾忌地对他的朋友爱克曼说出他的憎恨：“我知道得很清楚，我是许多人的眼中钉，他们很想把我拔掉。他们无法剥夺我的才能，就想把我的人格抹黑，时而说我骄傲，时而说我自私，时而说我妒忌有才能的青年作家……”这位老人没完没了地埋怨，一直哕嗦到1832年3月22日逝世才闭上嘴。

简介：唯物辩证法认为,世界是由矛盾构成的,矛盾存在于一切事物的发展过程中并贯穿始终。它反映事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。所谓矛盾分析法。就是运用马克思主义关于矛盾规律的原理,具体分析事物的矛盾及其运动,达到认识和解决矛盾的目的。矛盾分析法是人们认识世界改造世界的最根本的方法。也正因为如此,让学生初步掌握马克思主义的基本原理,正

简介：摘要：本文通过对班级管理主体矛盾分析得出，班主任和学生目标，需求和想法不一致，同时提出三点改进意见，希望通过创建班主任和学生管理制度和构建班主任和学生互动制度达到解决班级管理主体矛盾及其改进的目的。

简介：《老子》哲学之所以有持久的魅力，很重要的一点就是它的矛盾哲学。通过突显矛盾和消解矛盾两个相反相成的过程，《老子》的矛盾哲学得以确立。在这之下，《老子》建立了自己的认识论与人生观的哲学体系。

简介：作为一名班主任善于利用各种方法与手段化解各种矛盾，这不仅是班主任的工作艺术，更是教育智慧的体现。此文中把一些处理班级矛盾的技巧与大家分享，希望得到批评指正。

简介：在班主任的管理工作中，有一些看似矛盾的管理策略经常被我们运用到，有时需要交替使用，才能取得预期的效果。

简介：我不敢议论哲学问题，只是对生活琐事有感聊发，之所以冠这样一个虚张声势的题目，却是从电视广告里学来的。

简介：【例题】古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（）

简介：2007年12月23日,在北京洲际酒店六层的一间小会议室里,周星驰静静走入,他没有化妆,衣着随便,因此星辉公司提前通知在场的所有媒体一律不能拍照。方桌旁围着不多的几位记者,等着星爷坐到主席。头发灰白,留着"唏嘘的胡渣子"的星爷看起来虽然疲惫,但显然身体相当健康。然后访问开始,星爷很温和,国语水平也大有长进,偶尔兴致到了,还是会很无厘头地搞笑,然后自顾自地笑个半晌。然而记者们很快发现,指望能从周星驰身上问出真正新鲜的内容,几乎不可能。

简介：摘要矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界。主要矛盾和矛盾的主要方面是唯物辩证法的教学重点,也是教学的难点。由于两种概念之间有一定的相似性，学生在理解和掌握上都有一定的困难，这部分的内容无论是教师教学还是学生在学习时都感到十分棘手。本文就结合教学经验探讨如何讲清主要矛盾和矛盾主要方面的区别。

简介：在企业管理中．我们经常会遇到一些相互矛盾的问题．通过”精确管理”．可以找到合理的解决办法。

简介：组织在其运行过程中客观地存在着许多矛盾,这些矛盾主要有民主与集中、集权与分权、先进与后进、封闭与开放,指导与反馈等。正确认识和妥善解决这些矛盾,是有效地实行组织管理,充分发挥组织管理功能的必要保证。本文试对组织管理中的矛盾及其协调作些粗略探讨。

简介：门诊是医院的窗口，是医疗工作的第一线，门诊的医疗服务直接影响着医院的声誉。而门诊病人多，流动性大、涉及面广，服务环节多往往容易引起医疗矛盾。我们在工作中，强化门诊管理，采取相应的措施，相对加大医疗矛盾的预防和处理力度，处处“以病人为中心”满足了病人的医疗需求，提高了服务质量。近2年来，门诊部没有发生医疗纠纷。

简介：罗伯特·伯恩鲍姆教授在《大学运行模式》中通过分析大学组织的松散联合特征和借助四种大学组织模式，提出了许多大学管理的独到观点。大学在结构上的松散性、观念上的多元化、制度上的弹性以及管理上的多样性是松散联合的具体体现。大学松散联舍的特征要求大学管理在树立正确的管理理念、运用复杂的思维和科学评价管理效果的过程中实现平衡管理。

简介：弟子问大师：“我想知道人类最古怪的地方是哪儿？”

简介：翻译研究是一门新兴的学科,历来中外对什么是翻译、翻译中的基本问题、翻译的研究方法存在诸多争议。中西译论的对比研究一直广为受人关注,中国译论是远远落后于西方还是东风压倒西风?翻译中理论可以脱离实践?有所谓的独立于具体语言的纯翻译理论?对上述问题深入展开讨论有助于人们认清翻译的本质。

简介：“矛盾”这一概念,是高二哲学常识中最基本的概念之一,也是教学中的一个重点和难点。由于学生对矛盾双方既对立又统一的关系这一辩证逻辑思维方法的内函比较陌生,所以,在对“矛盾”概念的理解上,往往产生误解。下面针对学生在理解这一概念时经常出现的几个问题,试加以分析说明。一、有的学生认为;矛盾双方既然存在着对立,因此,所有的对立都是矛盾的对立。这种理解是不正确的。对立现象在自然界、人类社会和思