简介:摘要伴随着我国教育体系改革的深入,贫困西北贫困农村地区学前教育的改革成为了当前人们关注的重点。与东部和中部地区相比,西北部西北贫困农村更加贫困,且地广人稀,使得学前教育的改革进程十分缓慢。如何有效推动西北部贫困地区西北贫困农村学前教育的发展,使得优秀教育资质进一步得到均衡;广大西北贫困农村的学龄前儿童能够接受优质的学前教育,是当前教育界面临的重要问题。笔者结合自己多年的学前教育工作深入剖析目前我国西北部贫困西北贫困农村学前教育存在的种种问题并突出相应的解决策略。
简介:目的对医院手术室相对专科分组的护理效果和体会进行分析总结。方法将相对专科分组应用于我院2017年1月-2017年9月期间的手术室护理管理工作中,对实施前后护理人员的相关指标情况进行对照研究。结果就医生对术前物品准备、护士服务态度、手术体位摆放、术中在岗情况、手术配合情况、护士协作精神、仪器设备使用七个方面的满意度而言,实施相对专科分组后的满意度均明显高于分组前;护理人员的理论知识和操作技能考核的合格率而言,实施相对专科分组后的合格率均明显高于分组前93.33%vs.73.33%,因为P<0.05,有统计学意义。结论医院手术室相对专科分组的护理效果十分理想,此种方法能够提升护理人员的整体素质,提高医生满意度,提高手术室护理质量。因此,此种方法值得在临床上大力推广应用。
简介:摘要本文基于多维能力贫困理论定性分析了教育对贫困的影响。研究表明,教育对贫困的影响是复杂的,教育对消除贫困具有重要意义,但也可能存在教育的负向变动效应而使贫困者陷入“贫困者陷阱”。
简介:在打响脱贫攻坚战的早期阶段,四川聚焦'四大片区'脱贫攻坚主战场,取得重大阶段性成效。四川农村贫困人口由2014年底的497.65万人减少到2016年底的272万人,贫困发生率由7.7%下降至4.3%。但在剩余贫困人口中,过半为'插花式'贫困户,插花地区贫困人口分布零星、范围广大,贫困成因复杂,为确保实现2020年前所有贫困人口全部脱贫的目标,扶贫不能留死角,必须重视插花贫困地区的脱贫攻坚工作。针对插花贫困地区扶贫面临的政策受限、帮扶力量弱、帮扶手段少等难题,研究针对性办法措施,切实落实'三个一'帮扶的要求,选派帮扶力量,增加扶贫资金投入,创新政策机制,盘活农村资源,下更细的'绣花'功夫,应对'插花式'贫困挑战。