简介:[摘要]:“感人心者,莫先乎情。”情感是影响学生道德行为和持续发展的一种强大动力。在倡导人的主体性,呼唤人的创新意识的二十一世纪,如何充分发挥它的主渠道作用,培养国家需要的德才兼备的人才,关键就在于优化思想品德课的课堂教学。基于这样的理念,本文指出了旨在架起情感这道彩虹于思品教学中的几点策略:导课诱情、明理动情、导行抒情。
简介: 摘要:在诗文作品中,地名对于感情抒发有独特的作用:地名,叠加时间,能表达深长的情意;地名还可以拉远空间的距离,强化写作者要表达的牵挂和思念;地名还可以和景物关联起来,表达独特的生命体验;地名还可以反映时光的变化,传递出物是人非之感。
简介:【摘要】文质兼美的写景抒情散文不光能让学生观赏自然美景,还能能够唤起学生的审美体验和审美情感。在写景抒情散文教学中,中职语文教师应该充分利用文中内在的美学元素和外在的美学元素,作为学生审美情感的触发点,引导学生进入审美感受和体验,发展思维能力、审美想象能力及创造能力。
简介:摘要:直接作业环节安全管理作为企业安全管理的薄弱环节,违章率高、监管困难、管理难度大、事故发生率高,特别是炼油化工行业,直接作业环节事故率一直居高不下,是事故发生的“重灾区”。本文对某炼化企业建立移动视频实时监控系统实践应用进行了分析,通过实施现场督查和远程视频督查相结合的安全监管方式,对直接作业环节作业进行实时、全方位、全过程视频监控,确保特殊作业监管全覆盖,可有效降低施工作业违章率,增强施工作业人员安全意识,防止和减少直接作业环节事故发生。