简介：有个深蕴禅机的句子，色彩鲜明，充满美感：红炉一点雪。雪花飘舞。有一片刚好落在火红的炉子上。

简介：为了考查同学们的学习情况,山羊老师和同学们玩起了游戏,他要和同学们在玩中学数学。只见山羊老师拿出两根绳子说：“这两根绳子,哪根长一些？”“这我知道,”小松鼠抢着说,“要比较两根绳子的长短,可以把它们的一端对齐,另一端多出来的就长。”说着,小松鼠把绳子这样放,如下图：

简介：你相信自己的眼睛吗？俗话说：眼见为实，但我要告诉你，眼见未必为实！

简介：

简介：常先生喜欢写长信，段先生喜欢写短信。有一次，常先生和段先生一起在商场各自买了同样多的信封和同样多的信纸，常先生每封信写三张信纸，很快将信纸写完了，还剩50个信封。

简介：

简介：林琳同学的《二娃》,是以小说的笔法写生活,这自然是一种方法,从二娃的眼睛里看世界,尤其是家里家外、村头村尾,那些家长里短、儿女情长,乡亲们的指点和议论,二娃自己心理的活动和变化,娓娓道来,层

简介：推进老年教育发展，应该树立“积极的老年教育观”。老年教育是终身教育的组成部分，是建设学习型社会的重要环节。老年教育必须把满足老年人的学习需求放在首位，为其热忱服务，通过各种方法帮助老年人实现学习愿望。

简介：习作,自古以来就是一件非常重要的事情。古人用书信传达信息,我们用文字记录所见所闻。习作有长有短,具体篇幅不受限制。可是,最近我们班掀起了一种把习作写长的热潮。

简介：你能判断出哪条路线最短，哪条路线最长吗？

简介：试卷上有这样一道选择题：3根绳子平均长15米。第一根长9米,第二根长13米,那么第三根与他们相比：（1）比第一根长,但比第二根短。□（2）比第一根、第二根都长。□（3）比第一根、第二根都短。□选择正确的答案在方框里打钩。有的同学选第一种说法,也有的选第二、三种说法,

简介：大象老师:小猴,老师这儿有两支新铅笔,你看(图1):小猴:真漂亮!大象老师:比比看,哪支长?哪支短?猜出来了就奖给你。小猴(边说边比划):我把这两支笔的一端先对齐,再看另一端:左边的多出了一部分,说明左边的这只长,右边的那支短。

简介：

简介：　　问题与情境　　还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?可能大家会用两种办法:一是让两人分别测出自己的身高,对比一下;二是两人背对背地站在同一块平地上,脚底平齐,让另外一个人观看两人的头顶,比出高矮(如图1).……

简介：

简介：无论是在同学们眼里，还是在老师眼里，也无论是在父母眼里，还是在我自己眼里，我都是个差生，因为我的各科成绩，都赶不上别人，甚至比别人差那么一大截。

简介：有些同学初学写作时，面对作文题犯难，冥思苦想、搜肠刮肚，总觉得无话可说，没内容可写。其实遇到这种情况，先别忙着写，而要静下心来好好想想。写不出，说明练笔太少，思路不清晰。要仔细回想一下事情的经过，想清楚了，然后从小处着眼，在大处落笔。写好了开头以后，便会豁然开朗，

简介：为了贯彻《上海市小学实施峨陕乐活动日”指导意见（试行）》的精神，落实普陀区“快乐活动日”实施方案，切实推进素质教育，提升学生学习生活品质，我校围绕“全面发展、健康第一、学有所长”的办学目标，整合拓展型课程、探究型课程以及社团活动，采用长短结合、动静结合、“走定结合”的形式，在每周五下午安排了四课时的“快乐活动”。

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简介：微随笔写作，长期坚持，效果显著；但如果只写微随笔，则容易导致格局狭小，也缺失了一些必要的能力练习。所以，我们以七天为一个小写作周期，周一到周五每天一则短随笔，而周六、周日时间相对充裕，须写作一篇长周记，篇幅与平常要求的600字大作文相当。