简介：摘要：语篇教学理念不同于传统英语教学，它克服了传统教学模式的不足，注重对交际能力的培养，有助于学生英语综合语言运用能力的形成和提高。本文以语篇语言学为指导，针对当前小学英语语篇教学的现状，阐述了实施小学英语语篇教学的基本原则及有效途径。

简介：摘要：德育教育，是学校教育的重要方面。学校不仅要提高学生的学习成绩还应该帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育打基础的阶段。因此，小学教师要在教学中认识到德育教育的问题，改进教学方法。

简介：摘要：小学生是祖国的未来，肩负着国家建设者和接班人的责任。小学生优秀的思想观念和价值观将直接影响我国未来的发展。《小学数学新课程标准》中还提到，“结合数学教学内容和学生实际，对学生进行思想道德教育，逐步树立科学的世界观和人生观，是数学教学的重要任务。”。由此可见，在信息时代飞速发展的今天，提高小学生的思想道德素质教育显得尤为重要。笔者希望在数学教学中引入德育。

简介：

简介：摘要： 小学德育教育任重而道远，提高小学德育教育的时效性是现代素质教育发展的重要目标， 也是促进学生综合素质发展的必要手段。因此，面对小学德育教育存在的诸多问题，教师要从改变德育意识和观念入手，不断创造新的教学方法和教学手段，结合社会实践活动，对学生实行德育教育的渗透，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：现代教育的不断发展形态下，德育在小学教育中占据重要地位，德育与学生的学习成长息息相关，因此加强小学德育教学理念创新和方式优化，结合小学生的年龄特点进行针对性的教育，塑造正确的价值观念，培养健全的人格。本文就小学德育工作落实理念和优化对策方面进行探究。

简介：　　摘 要：德育教育是学生教育的重要任务之一。良好的道德教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育的启蒙阶段，在这个阶段对小学生进行德育教育，能够打下坚实的基础。因此，小学教师要在教学中充分进行德育教育的探索，增强德育教育的有效性。文章通过对小学阶段德育教育的教学工作进行研究，试着找出德育教育工作存在的问题，并进行深刻的反思和积极探索。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与教育体系的不断建立健全，相关教育部门以及小学教师开始重视学生全面发展，致力于素质教育的推行与实施。体育作为小学阶段的重要课程之一，能够提高小学生的身体素质，缓解日常学习生活中产生的压力，小学体育教师应当重视体育课程的开展与进行，优化整体教学效果。本文着重探究小学体育教学实效性提高的具体策略及方法。

简介：摘要“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。

简介：【摘要】 德育教育是素质教育中的重要组成部分，良好的德育教育能够帮助学生树立正确人生价值观和情感态度，有效促进学生的综合全面发展。小学阶段作为学生接受教育的启蒙阶段，加强该阶段德育教育的实效性，能够为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础，因此应该引起教育者的高度重视与关注，积极探索有效的教育方式，逐步完善小学的德育教育，加强其教育的质量与效果。本文从目前小学德育教育中存在问题和不足出发，针对其教学实效性的提升策略发表了自己的意见和观点。

简介：摘要小学语文有效教学对学生来说，意味着智力的愉悦、情感的陶冶、心灵的净化。增强小学语文阅读教学的实效性，就要抓紧教材“支点”，认真诠释文本“底蕴”，保证学生阅读时间。

简介：“教育的全部问题可以用一个概念一道德包括.”这句话是由德国教育家赫尔巴特提出的.现如今道德教育一直都是教育界永恒的一个主题,现代教育发展的普遍趋势就是关注道德教育的发展.

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简介：计算教学在小学教学中占有非常重要的地位，计算教学的质量好坏一定程度上决定着小学生数学学习能力的高低。因此，探讨提高小学计算教学实效性的策略显得尤为重要。

简介：摘要：拼音是学习语文的基础。学习小学语文时，学生如果能很好的掌握拼音知识，将快速提高语文学习效率。拼音教学联系着学生对字词和口语的学习，所以打好拼音这个地基，语文学习才能顺利进行。老师在教授拼音时，要前期设计好教学方向和目的，根据学生学习情况实施教学，提高拼音教学的实用性和有效性，这样才能贯彻拼音教学的宗旨。

简介：摘要：拼音是学习语文的基础。学习小学语文时，学生如果能很好的掌握拼音知识，将快速提高语文学习效率。拼音教学联系着学生对字词和口语的学习，所以打好拼音这个地基，语文学习才能顺利进行。老师在教授拼音时，要前期设计好教学方向和目的，根据学生学习情况实施教学，提高拼音教学的实用性和有效性，这样才能贯彻拼音教学的宗旨。

简介：摘要随着我国计算机技术的发展和普及，目前我国许多小学都开设了信息技术课程，通过教学向学生普及一些信息技术基本知识，培养学生的信息技术素养。由于小学信息技术课程是一门了解性质的课程，因此课程教学的实效性十分重要。本文分析了小学信息技术实效性教学开展的重要意义以及提高实效性教学效果的有效措施。

简介：摘要：随着课程改革的不断完善，现代学科教学强调教学效率的提高，尤其是需要更多地关注一些发展学生思维能力的学科。例如，小学数学学科是一个非常基础的学科，要求学生在较短的教学时间内获得更多知识，因此教师需要在教学方法上进行创新。教师应研究教学策略，以改善课堂表现，并在课堂上起指导作用，以帮助学生更好地掌握数学知识。本文分析了提高小学数学教学效率的策略，并介绍了小学数学教师的经验。

简介：计算的知识与能力是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能.以往,我们在计算教学中偏重于计算技能的训练,产生了许多弊端.《数学课程标准（实验稿）》对计算教学的价值进行重新定位,将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学,让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具,重视培养学生的数感.

简介：摘要：德育是学生在学习生涯中所受教育的一个重要组成部分。小学阶段，孩子年龄幼小的心灵纯洁无瑕，犹如一张白纸，是接受德育教育的关键时期，这个时期的德育对他们来说尤其重要。一个人的思想道德品质的形成不是一蹴而就的，是需要生活和学习中逐渐培养起来的。需要家长、学校、教师、社会的共同努力，从思想上、行为上、社会环境中潜移默化的影响孩子，逐步提升孩子的综合素质，培养出具有优良品德的学生。