简介：摘要：教学实验具有很大的作用，其既可以让学生对知识进行深刻的理解，又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力，此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高，因此可以看出实验教学既是一种科学的实验，又是一种教学的实践，对学生的成长具有很大的促进作用。目前，实验教学已经被运用到了电工电子的教学中，取得了不错的成果，对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。因此，本文主要探究电工电子实验教学的改革与实践。

简介：摘要：确立了培养具有创新精神和实践能力强的高素质人才的基本目标，逐步认识和树立了以学生为中心，知识、能力、素质协调发展的实验教育新理念。大力支持实验基础与专业相结合、硬件与软件相结合、单元与系统相结合、嵌入式技术与通信技术相结合、科研与工程相结合。EDA仿真实验室成立以来，逐步完善EDA仿真和课程设计，并经过多年的实践和探索，逐步形成了一套成型的教学模式。通过EDA仿真实验和传统的电子电路实验相结合，不仅提高了设计规模和功能，而且发散了学生的思路，提高了学生对电子电路实验的兴趣，改善了传统的实验教学体系，从传统的“实验台和面包板”为基础的设计发展到了以“芯片为基础的”的模块化设计。

简介：摘要：随着信息化技术的快速发展，教育的信息化特征越发显著。在教学的各个环节中均有所改变，通过将微课程与电工电子实验教学两者相融合，学生能够更容易接受和学习新事物，能够更有条理地处理问题。在新型的电工电子教学模式下，需要充分结合多媒体技术手段，将电工电子的知识生动的展现出来。本文主要阐述电工电子实验教学与微课程结合的必然性、教学原则以及主要应用策略。

简介：摘要：近年来，随着网络通信技术的发展，微课作为一种新的网络学习形式，得到了广泛应用。微课不仅有利于学生在课前更好地预习课程内容，还能够帮助学生对知识点进行复习和巩固，使学生的自主学习意识得到增强，进而使教学效果得到显著提升。在电工电子实验教学中使用微课，可以为教学提供新的思路，同时还有利于降低教学难度，帮助学生通过更加具象的学习方式，更加深入地理解和掌握重、难点，调动学生的学习积极性，使学生自由学习的需求得到满足，帮助学生更好地完成学习目标。

简介：【摘要】随着后期电子实验课程的延伸与发展，并结合相应的实验教学教材内容，Multisim仿真软件的引入是非常重要的。电子实验课堂的发展已经历了一段相当长的过程，在不断的发展与进步过程中，技术设备以及教学软件的更新与应用也是关键的。在加强电子实验的建设与管理方面，对学校电子实验专业的开展与实施是一大促进与提升。

简介：摘要 :随着经济和科技水平的快速发展，电子技术实验可以提高学生动手实践能力和创新能力，是一门非常重要的专业基础实验课。从日常教学的情况观察到，部分学生学习完课程后虽然理解理论知识和基本原理，但在实践中对相应知识无法灵活运用，基本表现为不会利用所学理论知识去分析实际的电路图。文章从教学对象、教学内容、教学考核机制等方面分析了目前的教学现状，并建立科学量化的教学体系，进行教学改革，通过采取一定的方式完善课程教学，能有效提高学生的动手操作能力，培养学生的创新，为提高应用型本科院校的电子技术实验教学效果提供理论支持。

简介：摘要：实验室是职业学校教学发展所需要的重要的实践教育和验证机构。它对职业学校的教学发展，对学生能力的培养和提高具有十分重要的作用和影响。结合当前职业学校开展实验教学的实际情况和应用程序管理实验室的教学现状,大多数职业学校是主要验证教学在实验教学,不仅在教学实验的过程中方法单一,教学内容和方法也相对落后,和教学中学生是不够明显的主观性,实践性实践相对较少，因此，对培养学生相关能力的实验教学教学效果并不理想。

简介：【摘要】电工电子是职业院校电类专业和非电类相关专业的基础课程。在课程设置和学时分配上占有举足轻重的地位。对于电工电子课程教学方法的探讨、应用已趋于成熟，但该课程实验教学仍是一个薄弱环节。文章从实验教学入手，为实验教学和理论教学的相辅相成关系、为中职电工电子教学效果的提高作了有益探索。

简介：摘要： 电子电工是一门研究电与电子知识的学科，随着我国经济水平的飞速发展，社会对电子电工技术人才的需求愈发迫切。如何有效地开展电子电工实训课程，为社会需求提供源源不断的新时代人才成为了教育工作者所面对的问题，基于此，本文将对电工电子实训教学展开探索与研究。

简介：[摘要 ]电子白板的教学以其“万物于眼前，观古今于须臾的特质”，使丰富的教育资源在物理实验课堂教学中得到充分的利用，使物理实验课堂教学更加生动精彩，给物理实验教学锦上添花。

简介：摘要： 电工电子实训作为相关专业的主要内容，直接影响到了人才培养的质量，需要得到校方的高度重视，教学理论贴近生活，丰富课堂教学方法，增加实践机会，以此推动实训教学的改革，不断提高电工电子实训教学的有效性，培养更加优秀的专业人才，提高学生的专业技能和市场竞争力，让学生成为社会所需要的人才。

简介：摘要：作为高职教育实践教学中的关键内容，电子实训教学活动的有效开展，不论是对学生良好心理素质的科学培养，还是学生良好操作、应用能力，以及团队精神等方面的全面发展都具有重要意义。因此，为了确保学生在毕业后可以快速进入到工作状态，全面适应社会发展需求，应充分重视、不断完善电子实训教学改革。

简介：摘要：就现阶段而言，机械电子工程专业教学过程中，实验教学是非常重要的一个组成部分，其意义在于促进专业学生在学习的过程中将知识、技能落实在实践应用当中，有利于促进机械电子工程专业学生实践应用技能的转化，从中能够看出机械电子工程专业实验教学内容选择的重要性，相关院校和专业教师都需要重视起来。故此，在本文中就将针对机械电子工程专业实验教学内容的合理选择进行相关的研究和分析，其主要目的在于促进机械电子工程专业实验教学效果的提升，对于专业学生具有很大的裨益。

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简介：摘要：物理实验教学存在客观与主观上的困难，导致学生在课堂上比较被动，缺乏自主探究的信心和能力，教学效率低下。利用身边常见易取、大众化、易加工之物做器材对物理实验进行探究，利用身边器材对初中物理实验进行改进，让学生自己动手选器材，加工器材，达到实验探究目的，微实验在课堂中的的灵活运用，有助于学生的物理观念、物理思维、科学探究、科学态度与责任观的核心素养的养成。

简介：摘要：身处农村，我们感受到了近几年 国家对农村地区的关注和支持，尤其在教育方面 , 拉近了农村与 城市之间的差距。在国家对农村教育的大力支持下，学校 基本实现了“三通两平台”。基于此，本文对初中物理实验教学进行了 简要的 研究。

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简介：摘要：物理作为初中生刚接触的学科，也是初中非常重要的学科，其中的物理知识是需要通过一定的思维逻辑进行分析才能够掌握的。对于刚接触物理的初中生来说，其物理逻辑能力较弱，而通过物理实验教学是能够将其中抽象的逻辑，直观的展现给学生，使学生能够对物理知识进行更好的掌握。本文对初中物理实验教学从它其中所存在的问题与所起到的作用进行简要分析。