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  • 简介:关于人类语言的学习机制,历来有两种观点。环境论认为,儿童是通过模仿和强化来学习语言的。根据这种观点,外语教学就是教师设置一定的语言环境,提供相应的语言样本,供学习学习和模仿,并在学习过程中纠正学生的语言错误。这种思想得到了广泛的认同,并运用于教学实...

  • 标签: 认知结构 外语学习 语法规则 强化训练 有意义学习 同化学习
  • 简介:英语,作为一种全球通用的语言,已经越来越显示出其霸主的地位。近来,因特网的出现为英语学习大开方便之门。中国的顺利入世和申奥的成功再次掀起了英语学习的高潮。然而,我国教育资源的困乏给英语学习带来很大障碍。由于英语学习的需求不断加大,传统的课堂教学手段已无法满足人们学习英语的需要。随着高科技的发展,方便快捷的因特网已经成为人们生活中必不可少的一部分。借助于因特网的新兴教育产业——电子学习(E-Learning),亦称在线学习(Online-Learning)成为英语学习的最佳媒介,为英语爱好者搭起一个有效的学习平台。本文通过电子学习手段同传统学习手段的比较,阐明电子学习是未来英语学习的最佳途径。

  • 标签: 英语学习 电子学习 最佳途径 因特网 学习英语 教育资源
  • 简介:电子邮件是一种便利、高效的现代通讯工具。表面上看,收发邮件轻而易举,但实际上它对个人的要求近乎苛刻:写邮件时你必须注意书信文体,收到邮件必须快速回复;为了避免不恰当的言辞,你还不能在眩晕、生气、疲倦或醉酒时写邮件。

  • 标签: 电子邮件 通讯工具 收发
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  • 简介:在第二语言和外语学习的过程中,学习者很大程度上受到学习动机的影响。学习动机分为两类:结合性动机和工具性动机。前者指学习学习一种语言是为了成为目的语国家的成员并与目的语文化融为一体;后者指学习一种语言是为了摹写工具型的目标,比如找工作,通过考试等。其他影响较小的学习动机理论也有助于我们理解学习动机。本文着力分析了内部动机因素以及外部动机因素对外语学习的影响。

  • 标签: 学习动机理论 外语学习 学习者 目的语 第二语言 工具性动机
  • 简介:乐意学的东西决不会忘记。小时学过的,至死不忘记。人非生而知之者。不经痛苦羞辱,难以取得教训。要从别人的愚行中学到聪明。

  • 标签: “学习” 谚语 生而知之 忘记
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  • 简介:美国阿拉斯加的渔民,54岁的蒂莫西·琼,以前总认为他在海恩斯的家中可以免受工业污染物的危害-海恩斯是一个拥有2400名人口和4000头鹰的城镇,附近有2000万英亩(1英亩=40.47公亩或4047平方米)受保护的未开垦地区。然而在2007年初,琼同意加入了一项由7个州35位美国人参加的调查。

  • 标签: 化学物质 阿拉斯加 污染物 美国
  • 简介:日本电子业没有哪一天不出坏消息。除了佳能等一些突出的例外,该行业的其他巨头在本财年的损失预计将高达170亿美元。标准普尔已将索尼和夏普的信用评级降至BBB+级.仅仅比垃圾级高了两级。

  • 标签: 电子业 日本 信用评级 标准普尔 坏消息 美元
  • 作者: 马梅
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:近年来,越来越多的中小学生使用掌上电子词典(PocketElectronicDictionary)来取代传统的普通纸质词典(PaperDictionary)。集词典、笔记本、计算器、闹钟等功能于一身的文曲星、步步高等掌上电子词典越来越受到中小学生的青睐,尤其是它的多功能、方便快捷等优点更是使学生们爱不释手。但是,相当一部分学生家长和部分外语教师对这一普通纸质词典的替代品持怀疑甚至否定的态度。他们观察到孩子们在进行阅读和听力练习、翻译,甚至在回答问题时,都手不离掌上电子词典。他们担心对电子词典过于依赖会给孩子的英语学习带来负面影响。那么掌上电子词典于中小学生的英语学习而言到底是利大于弊还是弊大于利呢?它的利与弊到底有哪些呢?本人结合自己工作中的观察、学习、调查、思考,对掌上电子词典的优缺点作了一些初步的探讨。掌上电子词典得到迅猛的发展,受到中小学生的青睐是和它的显著优势分不开的。
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  • 简介:学习者已有的观念和策略是影响学习的重要因素。帮助学生建立正确的语言学习观和学习策略是英语专业基础阶段教学急需解决的问题,也是提高教学效益的关键所在。

  • 标签: 语言观 学习策略 基础阶段
  • 简介:良好的生活和学习习惯能保证最佳的学习效果。学生如果不能有效地安排自己的学习时间,许多宝贵的时间就会不知不觉地被白白浪费,等认识到这点时已为时过晚。这种现象在大学生中尤为普遍,他们总是不到考试感觉不到时间的紧迫性,而且常常因平时不能很好地利用时间而导致成绩不理想。因此,培养大学生制定切实可行的学习计划并按计划完成学习任务的能力,对帮助学生合理利用时间、提高学习效益大有益处。该文论述了作者在四周的时间里训练大学英语专业一年级学生如何依据实际学习制定周学习计划的过程及结果。

  • 标签: 学习效益 学习计划 大学生 学习任务 利用时间 训练学