简介：

简介：随着Internet和下一代电信网的发展，越来越多的新型服务需要引入到网络中。传统网络系统引入新型服务总是与标准化新型协议相互关联。而标准协议的形成过程较为漫长，无法满足因特网日益增长的各种不同应用的发展需求。网络系统的服务定制是解决这类问题的一种可能方案。虽然，

简介：根据长江中游地区暴雨的基本特征和活动规律,将长江中游地区暴雨划分为五种类型:1)梅雨锋型,2)冷锋型,3)中尺度幅合体,4)东风辐合型,5)涡旋型,本文对其中一类梅雨锋型暴雨进行了仔细分析,概括出它的云雨场概念模型,得出了降水的初生源地,移动路径,生命史和强降水产生的多发区,并配置了有效的物理量场,为暴雨短时预报提供了依据.最后介绍了在VAX-3200短时工作站上实现概念模型在实际预报中应用的技术.

简介：以科技管理信息为例,首先提出了多维概念模型应包含的几个关键要素以及它们之间的关系,然后给出了科技管理信息多维概念模型,设计了OLAP,给出了MDX代码,这些代码能对多维数据仓库进行高速高效的分析,可获得传统数据库无法得到的知识,发现隐藏很深的规律,并能拓展人们的智慧.

简介：政治动员作为现代社会治理的一种方式，以其独有的功能效应和运作魅力而持续吸引政治科学的关注。但从目前研究现状来看，政治动员研究观念、方法滞后，解释不了基本问题和现实的变化，需要拓展新的研究空间。两个视角的深入应当成为研究前沿：政治动员的研究需要在界划各种类型基础上，注重分析动员过程中集体行动形成的隐秘机制——动员议题建构和公众聚合认同，以求取一般化理论知识；面对威权政体下政治动员往往带来“崇高的紧张”的结局、自由民主政体下竞选动员走向“失衡的承诺”的普遍化的现实，政治动员怎样克服“身份——功能”危机，以适应现代社会治理模式公共管理转向的趋势。

简介：心理教育是一个多元的复合概念.笔者从解释学的视角对什么是心理教育,心理教育意味着什么等问题做了初步回答;认为,心理教育的核心旨趣就是着眼于有意识、有目的地引领和促进人的心理发展,关注和建构人的心理生活,发展和提升人的心理素质;主张从多学科、多维度去理解和把握心理教育概念的内涵与外延,心理教育既是当代教育的一个方面、一个侧面,又是一种现代教育思想、一种教育制度.

简介：本文分三个专题，介绍了IEEE第15届国际功率半导体器件和集成电路研讨会(SPSD’03)上有关IGBT的第二部分文章，供专业人士参考。

简介：我国移动通信市场经历10多年的发展，从简单的网络和价格竞争转向品牌、业务和服务的全面竞争，市场逐渐趋向成熟。1993—1999年，模拟网向数字网过渡，用户发展数量较少，但用户增长率最高，用户价值最大；2000年至今，是第二代移动通信技术高速发展的黄金时期，用户数量空前膨胀，使中国成为世界最大的移动通信市场。近十几年来，我国通信事业以高于国民经济发展速度5倍以上的水平迅速发展，电话普及率的增长速度居世界首位，截至2004年5月现有移动用户数达到3亿，普及率达到21％，并且自2000年以来还以每年5000-6000万左右的速度持续发展。

简介：根据即时通讯（instantmessaging，IM）软件工具使用行为的差异将用户划分为两类，使用“大五人格问卷”获取了该两类IM用户的人格特征测量数据。统计分析结果表明，上述两类用户在“适应性”和“社交性”因子上的得分存在显著差异，而在“开放性”、“利他性”和“道德感”三个因子上的得分差异不显著。据此，以用户在“适应性”与“社交性”因子上的得分为输入和用户的分类类别为输出，构建了IM用户基于人格特征的BP神经网络分类模型。对模型的拟合度检验表明，该模型可利用人格测量数据对IM用户进行有效分类。

简介：本文叙述了信息融合技术的发展与应用沿革，特别是重点给出了信息融合技术及应用中的一些基本概念，对澄清某些模糊概念或不准确认识会有积极作用。本文所整理并呈现给读者的美国国防部关于信息融合的JDL滚动发展体系结构模型和关于一级（含零级）融合的功能模型，对国内从事该领域研究和应用的技术人员也会有一定的裨益。

简介：<正>概念是人们思维活动的基本形式,它反映事物的本质属性及事物之间有规律的联系与关系。借助于概念,可以把人们的思维活动带往无限的时间和空间。概念教学的好坏,不仅直接影响到知识的掌握,而且直接影响着学生认识能力的发展和思维品质的形成。因此,认真按照概念形成的规律去指导学生掌握、积累、整理和应用科学概念,无疑是各科教学最重要的追求目标之一,体育教学也不例外。体育教学中的动作概念与动作表象不同。动作表象只是反映动作的外表形式,而动作概念则是反映动作结构之间的内在联系和完成动作必须遵循的规律。例如,教学生学习“推铅球”动作,动作表象所能给予学生的是持球、滑步、蹬地、转

简介：20世纪70年代末以前，乐观主义一直被认为是人们心理上的一种缺陷，而能对事物进行客观公正地评判才是心理成熟的表现，作为乐观主义的一种表现形式的积极错觉更是没有得到人们的关注，到20世纪70年代末以后，乐观主义受到认知学家们的关注，从而也产生了积极错觉这一概念，本文就积极错觉的概念，对生活的意义、表现形式及形成进行了论述。

简介：本文在对有关心理健康概念的文献研究基础上．根据国内外学者的种种心理健康观的理论分析，提出了积极的心理健康概念。

简介：资源库的建设、管理和应用是教育资源库系统的三个主要方面.本文构建一种基于资源库的概念规则性自主学习系统模型,该模型以资源分类组织框架和概念规则的知识结构框架为基础,有利于学习者在概念规则学习中的意义建构.基于该模型可以实现研究式、教授式、发现式、巩固式等多种自主性学习.

简介：上海市电信用户申诉受理中心，认真受理用户对电信服务问题的申诉，设身处地为用户着想，受到广大电信用户的欢迎和好评。

简介：本文应用二级模糊综合评判方法,建立了地震心理预测的数学模型,并应用灰关联分析和概率论确定模型中的参数。既考虑了心理反应过程的模糊性,又考虑了它的随机性,使这个模型不仅比较合理,而且非常灵活、简便和实用。

简介：<正>自本世纪初以来,概念形成问题一直是心理学的一个传统的重要研究课题。在很长的时期内,心理学有关概念的研究几乎完全限于概念的形成过程,而概念的结构问题,即概念是由哪些因素构成的以及这些因素的相互关系如何,则没有受到心理学家的重视,很少得到直接的研究。但是,概念的结构问题与概念的实质密切有关,所以概念形成的

简介：Linux系统是一个多用户操作系统．任何一个受使用系统资源的用户．都必须首先向系统管理员申请一个账号，然后以这个账号的身份进入系统。用户账号一方面可以帮助系统管理员对使用系统的用户进行跟踪，并控制他们对系统资源的访问，另一方面也可以帮助用户组织文件．并为用户提供安全性保护；实现用户账号管理主要有用户账号添加、删除与修改．以及用户口令的管理和用户组的管理等工作。熟练掌握Linux用户和用户组管理命令，可以灵活、高效地完成用户管理。

简介：人的心理范畴的分类是心理学中重要的基本理论问题,因而历来受到了世界许多著名心理学家们的重视。他们之中,不少人都曾提出过自己的分类法,这些分类法都各自具有相应的理论基础,彼此争论,至今仍没有一致意见。这里特别值得一提的是苏联杰出的马克思主义心理学家维果茨基关于心理的分类学说。他针对传统心理学人兽不分的错误,创立了高级心理机能理论。他把人的心理区分为低级心理机能与高级心理机能两大类。他认为:低级心理机能(如感、知觉、不随意注意、形象记忆等)是动物和人都

简介：在物理教学过程中,对物理概念的研究,一般都是从教师如何“教”的角度去讨论的,对物理概念教学的研究也不外乎是对物理概念的教学过程、物理概念教学的设计以及概念掌握的标准等方面的研究.从现代教育理论来看,对物理概念教学问题的研究,不能只局限于教师如何“教”,还应着眼于学生如何“学”,也就是说,我们对物理概念的研究,必须涉及学生的学习心理,即学生在学习物理概念过程中,是以怎样的方式形成物理概念.因此对物理概念形成的思考,就有必要对物理概念形成的心理基础作比较全面的认识.本文试图用认知心理学的一些观点,对物理概念形成的心理机制及思维过程等作一初步探讨.一、认识心理的发生认知论观点发生认识论的创始人、世界著名心理学家皮亚杰认为,发生认识的发展涉及到图式、同化、顺应和平衡四个方面,其中图式是作为一个核心的概念提出的.图式就是动作的结构或组织,这些动作在相同或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括.个体所以能对刺激作出这样或那样的反应,是由于个体具有能够同化这种刺激的某种图式,因而作出相应的反应.图式最初来自先天遗传,一经和外界接触,在适应环境的过程中,图式不断变化、丰富和发...