简介：生命科学学科的飞速发展及社会进步对人才的实践能力要求越来越高。本文从生物技术专业的实践教学现状出发，分析了本学科实践教学存在的主要问题，提出建立助研型实践教学体系的实施方案及策略。

简介：生物技术是一门多学科交叉融合、理论与实践并重的综合性新型学科，实践能力培养对生物技术专业应用型人才培养质量至关重要。探讨了生物技术专业应用型人才培养存在问题、机制创新思路和机制创新的7条措施，为我国生物技术专业应用型人才培养提供参考。

简介：生产实习基地建设是高校实践教学的重要组成部分，专业生产实习对于大学生实践能力的培养、综合素质的提高起着重要作用．本文分析了实习基地建设的重要意义，并结合我校生物技术专业的实践与探索，总结了当前生产实习基地建设中存在的一些问题，在此基础上提出了生物技术实习基地建设的几点建议．

简介：摘要目的生物技术药物(biotechdrugs)或称生物药物(biopharmaceutics)是集生物学、医学、药学的先进技术为一体，以组合化学、药学基因（功能抗原学、生物信息学等高技术为依托，以分子遗传学、分子生物、生物物理等基础学科的突破为后盾形成的产业。目的讨论现代生物技术制药研究及展望。方法查阅文献资料并根据个人经验进行归纳总结。结论通过新技术的创立可以大大拓宽发明新药的空间，增加发明新药的机遇与速度。因为这些手段可以寻找快速鉴定药物作用的靶，更有效地发现更多新的先导物化学实体，从而为发明新药提供更加广阔的前景。

简介：本文围绕以培养复合型应用人才为特色的生物技术专业的建设,从人才培养目标的确立、人才培养体系与课程体系的构建、师资队伍的建设、科研向教学转化以及产学研结合的人才培养模式的建立等方面详细阐述并总结了四川大学生物技术专业建设和改革的实践。

简介：据《中国科学报》消息：从科技部获悉，7月至10月，“十二五”“863”计划“糖工程关键技术与重大产品开发”、“固体发酵工艺系统优化”、“工业生物废弃物综合利用关键技术”和“生物过程关键技术及装备开发”等四个工业生物技术主题项目启动会陆续在山东济南、四川泸州、山西太原和江苏南京举行。科技部社发司、生物中心正局级调研员贾丰及“十二五”“863”计划工业生物技术主题专家参加了启动会。

简介：摘要在现代生物技术课程教学中，树立以学生为主体的教学理念，进行启发式、互动式、研讨式教学，调动学生的积极性；利用现代化多媒体技术和教学工具，丰富课堂教学内容，取得了良好的教学效果。

简介：生物技术对科技发展、社会进步和经济增长具有重要而深远的影响，但是由其引发的负面影响也不容忽视，值得深思。通过完善技术和法律规范，需要清醒认识到其应用中的风险并做到正确评估，理性对待应用中带来的伦理争论，还须考虑到生物技术影响物种多样性方面的问题。

简介：生物技术是当前社会发展过程中利用先进的科学技术与器材对各种植物进行微观和加工的技术，是通过对一些特殊性功能进行加工和制造成为一种新物种的过程，是先进的科学技术在生物工程中应用过程。生物技术是以当前生物学为指导进出，运用各种先进的设备对植物进行改造和变动的过程。当前我国制药业发展的过程中，生物技术逐步的发挥着其无可替代的作用与效果。

简介：

简介：桂林医学院生物技术学院依据广西地区医药生物产业发展的要求,第一,探索符合广西要求的医药生物技术人才的途径：通过改革人才培养模式,在广泛调研基础上紧贴用人单位需求;第二,完善人才培养方案,突出应用型和医药特色,加强实践教学;第三,优化人才知识技能结构。

简介：

简介：摘要要营造融洽平等的探究氛围，开展多彩的课堂讨论，教师要进行适时有效的指导，要面向全体进行激励评价。不可忽略传统教学手段的长处，注意“学教并重”理论，利用信息技术进行课程复习，高效迅捷。

简介：通过调查分析国内相关高校类似实验教学中心开放管理模式的基础上,结合北京城市学院生物医药学部办学定位和专业特点,研究中药与生物技术实验教学示范中心开放管理模式并付诸实践,以建立适合学生个性化培养、分层次培养要求的实验室开放管理模式。

简介：摘要内环境改善了，免疫提高了，各种细菌、病毒、变异细胞都会被自身的免疫细胞杀灭和清除。我们接受了周心芳大夫的研究理念，以周心芳大夫的专利处方“八珍神农饮”为基本方，经过重组，组成对结核有特殊疗效的“神农克痨汤·丸”，整体疗效远优于统一化疗方案，生活质量更比化疗方案高出许多。对发病急骤，病情凶险，病灶发展迅速，对统一化疗方案有严重副反应，合并肺大泡、肺气肿，合并肝/肾功能异常，或结脑，顽固性胸水等，中药结合高科技生物技术→“改良干细胞”，多能迅速转危为安。

简介：北京军区第十一届检验医学学术会议暨生物技术专业学术会议于2012年7月21—25日在内蒙古自治区呼伦贝尔市召开。会议由我区生物技术专业委员会主任委员解放军253医院免疫中心的孟和主任主持。在开幕式上,解放军253医院额尔敦院长发表了欢迎辞,并对各位参会代表表示热烈欢迎;

简介：生命科学与生物技术专业（简称“生物专业”）至今仍是各大重点高校的热门专业之一，本科招生录取分数线一直居高不下，北大、清华的生物专业更是经常成为省市高考“状元”的选择。但与火热的报考招生形势形成鲜明对比的，却是生物专业在就业市场的“冷遇”——近年来生物专业频频在“最难就业的专业”排行榜上名列前茅。为什么会出现这样的反差？选择生物专业就一定会“高开低走”吗？本文意在对生物专业的学科设置和毕业出路做一客观简介，让读者了解生物专业“冰火两重天”背后的原因。

简介：实践教学是培养高素质本科生的重要环节。自2005生物安全系成立以来，按照人才分类培养目标制定相应的实践教学目标，根据不同培养阶段安排相应的实践教学内容，以国家重点学科（植物病理学）和福建省重点学科（昆虫学），“农业部重点实验室”、“教育部重点实验室”、“应用生态研究所”和“益虫研究所”为依托，以专业实验室和校外实践基地建设为重点，进行了生物安全专业实践教学体系的构建与实践，取得了较好成效。

简介：医学检验专业学生在开始接触具有生物危险性物质时,普遍缺乏生物安全知识和自我保护意识;另外,目前仅临床微生物学和实验室管理学课程中涉及实验室生物安全和生物安全防护。鉴于学生将在今后的工作中长期接触各种未知病原体标本,建议开设实验室生物安全课程,加强对医学检验专业学生的实验室生物安全和防护教学。

简介：[摘要]生物工程专业以培养从事生物产品生产的高级工程技术人才为目标，实验实践课程是学生技能培养的重要途径。将教师科研任务与实验实践课程教学目标相结合，开设“生产性”实验项目，增强教师的教学责任心，提高学生的学习兴趣，节约办学成本，在生物工程专业建设方面具有重要发展意义。[关键词]生物工程专业教学改革实验项目生物工程专业是培养“掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才”。各高校为求更好发展，在生物工程专业的教学改革方面做了大量工作，其中对专业基础和专业课的实验实践教学改革尤其重视。目前关于生物工程专业实习实践课程教学改革的进展主要集中在以下几个方面......