简介:摘要:陶行知是我国五四运动以来在教育界中最具影响力的教育学家,同时也是中国现代教育事业的骨干和先驱,为我国人民教育事业的发展做出了巨大贡献。陶行知创立了许多教学新理论和新方法,在现代教育学中也展现出了强大的生命力和应用价值。尤其是在新课程改革的背景下,通过陶行知先生教育思想和教育理念的渗透和应用,更是有效提升了小学语文课堂的教学效率。而陶行知的生活教育思想也是其中最具代表性的指导性教学思想,有效地提升了小学阶段学生在学习过程中对于生活的观察能力以及在实践生活中的动手操作能力,使学生能够真正地将语文知识与实践生活联系在一起,从根源上提升了学生的语文素养和语文知识应用能力。本文主要就陶行知生活教育思想在小学语文教学中的应用进行了探讨,希望能够为不断提升小学语文的教育有效性提供参考意见。
简介:摘要:陶行知是我国五四运动以来在教育界中最具影响力的教育学家,同时也是中国现代教育事业的骨干和先驱,为我国人民教育事业的发展做出了巨大贡献。陶行知创立了许多教学新理论和新方法,在现代教育学中也展现出了强大的生命力和应用价值。尤其是在新课程改革的背景下,通过陶行知先生教育思想和教育理念的渗透和应用,更是有效提升了小学语文课堂的教学效率。而陶行知的生活教育思想也是其中最具代表性的指导性教学思想,有效地提升了小学阶段学生在学习过程中对于生活的观察能力以及在实践生活中的动手操作能力,使学生能够真正地将语文知识与实践生活联系在一起,从根源上提升了学生的语文素养和语文知识应用能力。本文主要就陶行知生活教育思想在小学语文教学中的应用进行了探讨,希望能够为不断提升小学语文的教育有效性提供参考意见。