简介：摘要：爱国主义教育是中华儿女最自然的最淳朴的情感，将爱国主义教育渗透在幼儿教学中，能够让教育与新时期中国梦的实现结合起来。学龄前的幼儿是个性倾向与道德观念养成的重要时期，在这个时期之内要抓好幼儿的品德展开教育，对幼儿进行爱国主义教育启蒙，增强幼儿对祖国的自豪感与认同感，在幼儿心目中埋下爱国主义的种子。

简介：摘要：经过试验，施用尚仕眠孢六亿生根抗寒剂后出苗正常，出秒后未见异常，插秧后返青正常，秧苗长势正常，没有叶色改变，无畸形，安全性没有问题，施用尚仕眠孢六亿生根抗寒剂的处理秧苗素质好于对照，说明其有利于秧苗生长，产量构成因素与对照没有明显差距，表现为平产。

简介：摘要：本文探讨了创意物化在小学综合实践活动中的重要性，并提出了促进创意物化落地生根的方法。通过提供丰富多样的启发素材和资源，鼓励自主探究和实践，注重团队合作和交流，以及 肯定和鼓励学生的创意表现，可以有效促进学生的创造力和创新能力，使其成为自信、有能力的学习者。

简介：摘要：随着新课改的不断进步，劳动教育作为新时代培育人才不容忽视的重要组成，备受一线教育工作人员的重视。小学是我国教育体系的根基所在，应当深化劳动教育实践，不断优化劳动学科教育体系，为培育新时期社会主义建设者奉献力量，基于此，本文从五个方面探讨新时期小学劳动教育落地生根的实践，借此推动小学劳动教育的发展。

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了初中语文有机阅读的有效实施策略，包括从传统教学向自主、合作、探究式学习转变，采用多样化的阅读策略和技巧，如实施整本书阅读和鼓励自主阅读。文章通过具体案例分析，展示了这些策略如何提升学生的阅读兴趣、能力和语文素养，强调阅读与写作的有机融合对于促进学生综合语文能力的重要性。

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简介：摘要：生本理念是指“真正以学生为本，为学生好学而设计的教育”，其理念是“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”。在此理念支持下的初中英语课堂，教师要将更多的发言权和主动权交予学生，从学生的角度思考问题、设计课堂，给予学生更高质量的学习体验。如此，学生不仅能够在初中英语课堂中收获知识，还能够在生本理念的支持下实现积极、健康、主动、活泼地发展。文章探析生本理念下初中英语课堂教学策略。

简介：摘要：道德与法治教学，是培养学生优良道德品质、形成正确三观的主渠道。小学道德与法治教育教学，教师可通过对学生进行“想象”“思考”“探究”“模仿”“规划”等环节的训练与引导，将课程核心素养最大程度落地于课堂，生根于学生，从而帮助学生养成良好行为习惯，形成优良道德品质，具备适应社会关键能力，引导学生学会生活、学会做人！

简介：摘要：新时代背景下，在数学课堂中融入思政教育已是大势所趋。在数学教学过程中融入思政教育，不仅可以提高数学的教学效率和教学质量，还可以在潜移默化中培养学生良好的道德观念，培养学生高尚的品质，做好教学的思想引领工作。教师应当不断提高自身专业素养，将教学育人和立德树人同时进行。对此，本文对新课程背景下，让思政育人的种子在数学课堂中生根的相关策略方法展开研究讨论。

简介：摘要：革命烈士精神是历经百年沧桑依然风华正茂的关键所在，是新时代中职院校学生日常思想教育的重要内容。将革命烈士精神融入学生日常思想教育体系，是实践传承和弘扬好红色基因的必要途径，也是中职思想教育课教学的应有之义。基于上述，本文以大思政背景下中职院校教育中革命烈士精神的“落地”与“生根”为题展开探讨。

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简介：摘要：剪纸艺术是初中美术教学内容之一，它是以纸张为材料，通过剪、刻、染等方法，塑造各种艺术形象的平面造型艺术，用于美化装饰生活和艺术情感表达都很适合。因其材料易于准备，表现方法操作灵活，学生通过学习活动，易于获得成就感，因此深受学生的喜欢。如何开展剪纸艺术的教学活动，达到预期的活动目标。在教学实施过程中，我以艺术课程标准、理念为指导，“营造开放的学习情景，创造体验式的活动场景，引导学生进行自主的探究学习” 。

简介：摘要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第二学段目标指出 “初步感知基本国情，为自己是中国人感到自豪。感知中国特色社会主义的伟大成就。”三年级学生显著特点就是自信心形成的关键期，自控力不强，但是这是培养孩子学习能力和意志品质的关键时期。因此，我们可以引导孩子家乡的变化入手，培养他们的家国情怀。

简介：【摘 要】项目化学习的生活性、实践性和综合性与语文教学的本质紧密相连，成为了小学语文教育发展的新动向和教师们积极探索的领域。项目化学习与语文常态课的有机结合，能有效地丰富和活化传统课堂，让学生在更实际的语境中学习语文。本文旨在通过三个“一”的策略使项目化学习从“高空”落于“凡间”，于语文常态课中落地生根。