简介:摘要 :党的十八大是习近平同志领导集体对人类和生态文明 ,和谐发展具有核心取得了新的诠释体现了中国共产党作出了新的概括和生态文明建设的深刻理解和人类法律的进化 ,大自然的规律和社会经济发展的规律性。为习近平新时代的中国的社会功能 ,生态文明建设理论作为的西藏生态文明建设的指导思想的理论 ,为西藏进入国家安全屏障提供了指导 ,并作为实践的坚实基础。
简介:摘要:信息技术核心素养分成四个方面,分别是信息意识、数字化学习创新、信息社会责任以及计算思维。在新课程改革相应工作不断深入推进的背景下,对信息技术教学提出了更多要求,致力于培育学生的信息学科核心素养。为此身为信息技术教师,不仅要注重信息技术知识和技能教学,还要通过强化学生实操能力的方式来综合性、全面性地提升学生的个人信息技术核心素养,从而为今后进入高校学习奠定基础,使其成为社会所需要的综合性高素质人才。
简介:摘要:随着信息技术的高速发展,公立医院业务范围的逐步扩大,信息化建设逐步成为公立医院前进发展的强大动力。医院信息化建设的重要性及必要性也逐步被各界认同,在此情况下,各大医院已逐步建立起HIS、LIS、PACS等信息系统,以作为支持临床工作的必备工具。
简介:摘要:在意识形态领域复杂多变的当前,共生、共存、同一个地球的认知普及更加迫切,命运共同体理念提出以来,中国影响力的提高对实现中华民族伟大复兴起积淀作用,也面临更多风险与挑战:如何为命运共同体注入文明力量,如何平衡生态文明建设与经济发展。本文以马克思主义生态观为指导,于人类命运共同体视域下,立足于全球疫情防控的当下,通过探讨人类命运共同体的现状,解析建设生态文明的时代意蕴。
简介:摘要:改革开放以来,科学技术实现了快速发展,世界迎来了互联网 +时代,信息技术加快走进各行各业的步伐,加快了行业变化的速度,尤其是在教育领域,信息技术的应用促进教学改革的不断发展。音乐教育是学生接受审美教育的主阵地,音乐教学对陶冶学生情操、促进学生身心健康发展起到至关重要的重用。音乐教学中,把信息技术引进课堂中来,能够创新传统的教学模式,丰富教学内容与形式,同时还可以充分调动学生的审美联觉,充分调动视觉器与听觉器官的同步均衡发展,增强学生对音乐的感受和表现。由此可知,音乐课堂上,应用信息技术具有非常重大的意义,不但可以舒缓学生的学习压力,还可以增强学生的情感体验,实现教学效果的最大化和最优化,最终实现学生的审美素养发展。
简介:摘要:随着人类社会进入到一个高度商品化、信息化时代以及多元化思潮的影响下,我国声乐艺术出现一股强大的“原生态声乐文化”热潮。它的出现不是一种偶然的文化现象,而是有着深刻的社会与文化背景,原生态声乐文化现象的出现和兴起,对我国声乐艺术领域产生了非常重要的影响,对我声乐技法观念、审美观念、审美意识以及声乐教学观念都产生重要影响。本论文将从原生态声乐艺术的产生、特点、社会与文化背景以及重要的影响等进行论述。
简介:[摘要] “学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。”教师的一举一动、一言一行将对孩子产生直接而持久的影响。因此,师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根本要求。目前,学校组织师德师风学习的方式方法比较单一,纯理论讲解无法深入教师心中,学习未达到预期的效果。教育信息化的介入,使学习活动变得有趣和多样性,也让老师更加主动积极地参与学习,本文对教育信息化之于师德师风建设的意义进行探讨,并提出相应的对策。
简介:【摘要】随着现代科学技术的快速发展,信息技术在人们生活中的作用和影响越来大,学习和掌握信息技术已经成为我们必须具备的能力。同时,学习信息技术,不仅有利于培养学生的各项能力,而且对学生的德育教育教学有很大的优势。因此,高中教师应该承担起指导学生学习信息技术中的德育教育的责任,贯彻落实新课程教学理念,结合本学科的特点,帮助学生掌握好信息技术这门课程。