简介：2015年,在市科协的领导下,重庆医科大学高度重视海智工作,结合“十二五”人才战略规划,扎实推进工作站建设,大力开展海外人才智力引进、项目合作、学术交流活动,做好出国培训项目,提高教师队伍国际化水平,强化人才服务保障.为把我校建设成为学科优势突出、办学特色鲜明、国际化、开发型的高水平医科大学提供了智力支撑,为重庆市生命科学相关领域的科学研究、人才培养、卫生服务和对外交流合作搭建了重要平台.

简介：

简介：要提高复习效率,实现高效复习,必须在精准上下工夫。为了使高中生命科学备考复习达到精准的要求,从紧密结合学科特点、牢牢抓住核心知识、精心搭建能力阶梯三个方面,给予具体的阐述,以期对各学科复习教学有借鉴和实用意义。

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简介：内容摘要动态生成是新课程课堂教学的亮点，它体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造精神和智慧潜能，焕发了课堂的互动气氛和生命力。怎样构建动态生成的科学课堂？本文主要从精心预设、弹性预设、和谐课堂、对话点拨、赏识评价、珍惜“错误”五个方面展开论述。

简介：本文简要论述了科学活动的内涵，要遵守原则，列举了科学活动中存在的问题，并对实践过程提出了建议。

简介：据德国联邦教育与研究部网站2016年5月3日报道,联邦教育与研究部一直将促进公平作为自己的工作重心,致力于扩展年轻女性的专业和职业选择范围。他们认为,为年轻女性打造框架条件,使其以自己的方式自由发挥天赋是非常重要的。

简介：《在本课的教学过程中,教师始终坚持以'研学后教'的理念,指引课堂教学。把时间交给学生,让学生以自主、合作、探究的学习方式来进行学习。并合理利用'电子书包'的多项功能,辅助教学,较好地达成教学目标,突破教学重难点。

简介：文章依托幼儿教师国培项目,对幼儿教师科学领域教育活动设计进行分析后发现：幼儿教师的科学活动视野狭窄,缺乏依托幼儿生活生成科学课程的能力;科学活动设计具有高控制性,缺乏对幼儿科学认识规律的尊重;科学教育表现出以知识为中心的价值取向。在对上述现象进行分析的基础上,提出在幼儿教师科学领域继续教育中需要把握的三个重点：一是澄清幼儿科学教育的价值取向;二是加强对科学教育多样化和生活化的理解;三是帮助教师在理论与实践间建立起桥梁。

简介：认知领域描述了学生在科学测评中思维过程应达到的认知水平,是科学测评框架的重要内容.通过解读NAEP2011科学测评认知领域的内容设计,梳理NAEP在3个不同阶段认知领域的历史演进,并将其与某省中考理综测试框架进行比较,研究指出NAEP在科学探究的定位、认知领域的内容设计、对泰勒-布卢姆模型的突破与保留3个方面做出了具有创新性的尝试.

简介：小型猪与人的基因同源性高,各脏器及组织的大小结构和生理学等方面也极其相似,同时具有经济学和伦理学等方面的优势,作为耳科动物模型具有很好的应用前景。本文主要介绍小型猪在耳部解剖、内耳形态及电生理等方面与人的相似性,展示小型猪作为耳科学领域实验动物模型的优势。同时,归纳了目前小型猪动物模型在耳科领域,包括聋病的机制和治疗的相关基础研究、听觉植入相关研究、耳外科解剖教学等方面的应用现状。小型猪作为耳科领域的新兴动物模型将为耳科学及听力学的相关研究,为人类聋病的防治提供最理想的实验模型及论证。

简介：从生命的起源、生命的博大、生命的意义和生命存在方式四大方面在小学科学教学中有效渗透生命教育，能够帮助学生充分实现生命价值，为一线教师开展生命教育提供借鉴。此文以小学科学教学为例，主要从集体合作、坚韧不拔和适者生存三个方面渗透生命存在方式教育，帮助学生更好适应生活。

简介：人体器官的稀缺,使器官接受人的确定标准成为人体器官捐献和移植的核心。时间标准、地域标准、优先权标准和严格医学标准是确定准接受人的初始标准;若准接受人顺位发生冲突,应综合考量最优医学标准、家庭角色和社会服务因素。不得武断地认为老年人应当后于年轻人、品行不端的人当然轮后于他人接受器官移植手术;不应简单基于等待人的不良嗜好拒绝或者当然延长其等待时间;应当有区别地限制接受器官移植手术的次数。

简介：“生命”,对初中起始年级的学生来说,既熟悉又迷惘.突破迷惘,能让“生命”课堂彰显出“生命力”.让“生命”课堂演绎课堂“生命”,需要教师立足真实的情境创设启发学生思维,深化真情的活动洗礼学生心灵,升华真念的价值导向引领学生行为.

简介：日前，再生资源联盟对外责任主体单位中国有色金属工业协会组织召开2016年度中国有色金属工业科学技术奖评审会。我们按照相关要求梳理再生金属领域相关科技成果，

简介：摘要爱，是一种责任，它是无怨无悔地付出而不求回报；教育，是一种信念，它是用生命影响生命的过程；爱的教育，是一种使命，它让我们影响更多的人去付出更多的爱。做学生喜爱的教师，前提条件是我们要爱学生，要了解学生，了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，让学生在教师的影响下生命中多一些触动。

简介：生命如花的世界里,有一座青山,山下是清澈的湖水。走在路上,有山的陪伴生命就会坚强,有水的滋润生命就不会枯萎。生命如花的世界里,希望再延续,花落花开,人世间的故事寄宿其中。“江东子弟今虽在,肯为君王卷土来”,那不可一世的西楚霸王,未能领悟到“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”

简介：从小体弱，常在月明之夜失眠。月光凄清地从天井洒到堂屋里，小孩子睡觉的房门从来都是敞开的。我会为看到的影影绰绰而惊悸，想到我老了会死去，月光还是这样洒在地上，房子、树木、乡村还在，我对这些存在的一切永远没有了知觉。失去生命的体验，就是将灵魂跃出体外，悬浮在空中，看自己的躯体与万物之间还有什么关系？再也不能口乎喊，再也不会拥有，躯体也终将消失。灵魂失去了依托，漂浮在空中，那种抓狂的焦急，与存在的一切再也无法联系，最终烟消云散。我留念感知的一切，不禁就泪流满面。

简介：生一命是从石缝中破石而长的小草，生命是在死亡边缘用力挣扎的蚂蚁……生命，是顽强和珍贵的。

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