简介：

简介：摘要：广西江华的瑶族长鼓舞是我国具有代表的少数民族舞蹈，该舞拥有深厚的民族历史文化内涵，并因其独具特色的表演形式享誉中外，拥有非常高的保护及传承意义。此次研究以广西江华的瑶族长鼓舞为主要研究对象，深入分析了江华瑶族长鼓舞的表演形式及保护传承现状，由此从江华瑶族长鼓舞的传承和创新，剖析了江华瑶族长鼓舞传承及保护的重要性。

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简介：摘要：音乐民族志是如实记录对人群音乐的认识，不需要任何理论的演绎，只需要假定对音乐进行描写。湖南为中国瑶族人口密度最集中的区域，婚丧嫁娶、宗教信仰均具有相应的仪式，这些仪式融入了音乐、舞蹈、文学等艺术成分，是宝贵的民族文化资源。本论文针对湖南瑶族的各种民间仪式，运用文化人类学的方法对其进行音乐民族志考察与研究，有助于在保护与传承少数民族文化资源的同时，奠定多元民族认同基础，构筑中华民族共同体。

简介：摘要：瑶族是中国少数民族之一，其独特的语言和文化一直以来都受到重视。随着现代社会的发展，瑶族文化面临着日益丧失和忘记的风险，拼音瑶文教学作为一种辅助手段，对于瑶族文化的传承起到了重要的促进作用。就此本文旨在分析拼音瑶文的起源与发展历程，探究拼音瑶文教学的重要性和价值，并深入解析拼音瑶文教学对瑶族文化传承的促进作用，其不仅有助于瑶族语言的传承与发展，还能弘扬瑶族传统文化，促进跨文化交流和合作，通过拼音瑶文的学习，瑶族学生能够更好地传承瑶族语言和文化，保护和弘扬瑶族传统文化的特点与优势。

简介：摘要：民族舞蹈是民族传统文化的重要组成部分,瑶族小长鼓舞作为国家级非物质文化遗产不仅是莲山瑶族传统文化的结晶,也是中华民族共同的精神财富。它蕴含着瑶族人民独特的审美意识和精神文化内涵，反映了瑶族人民的生活方式,也反映了瑶族群众的精神世界。其中丰富的艺术内涵和精神内涵,都为民族地区中职学前教育提供了鲜活的素材。本文通过对瑶族小长鼓舞融入学前教育教学模式的实践探究，明确瑶族小长鼓舞对学前教育的作用，提出瑶族小长鼓舞融入民族地区中职学前教育的策略，一起能够为保护传统文化培养优秀的学前教育专业人才提供参考。

简介：摘要：本文主要探讨了瑶族饮食文化在幼儿园课程中的传承与创新。文章首先介绍了瑶族饮食文化的特点和价值，然后探讨了幼儿园课程中传承与创新瑶族饮食文化的重要性，接着提出了具体的传承和创新措施，最后强调了幼儿园在传承和创新瑶族饮食文化中的重要作用。

简介：摘要：

简介：摘要：雷电灾害是最严重的自然灾害之一，全国每年因雷电灾害造成的人员伤亡、财产损失不计其数。水电站的水资源管理对农业生产活动的影响深远。广东省连南瑶族自治县作为农业活跃的一个县，水利工程的的重要性可见一斑。但是水利工程的正常运转离不开有效的防雷措施。雷击事件是导致水电站不能正常运转的一个重要原因。本文针对雷电的破坏作用，并提出对水电站的防雷的保护措施，为水电站提供科学依据，使得水电站遭受雷击时能够有效实施保护，为水电站的安全运行提供保障。

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简介：摘要：本文介绍了在互联网时代下，运用互联网+实现对瑶族非遗舞蹈黄泥鼓舞的传承和创新，现代社会互联网+应用于民族文化保护,拓展了保护金秀瑶族黄泥鼓舞蹈民族文化的途径，以广西金秀瑶族黄泥鼓舞传播特点和创新发展现状为出发点,重点以互联网+和黄泥鼓舞的创新发展相结合，以达到对非遗舞蹈瑶族黄泥鼓更好的传承与发展，推动乡村振兴策略实施。

简介：【摘 要】随着中国在世界的民族自信愈发增强,中国传统文化得以向国际展示.其中传统民族音乐的影响明显加大，要使中国传统音乐文化得到传承发展、更具时代感，其艺术化就显得尤为重要。其中，民族器乐作品的合唱化，是一种更为直接的表达方式。本文从文化传承的角度分析了民族器乐作品合唱化的具体要求与发展趋势，并通过少数民族民族管弦乐《瑶族舞曲》的合唱化改变《瑶山夜歌》的传播与发展，进一步证明了中国优秀传统文化的艺术价值。

简介：摘要：源远流长的瑶医药一直是中医药的重要组成部分，是瑶族文化的重要内容，广东乳源便是瑶医药发源地之一。瑶医药因治疗方法多样、诊疗技术过硬、药物疗效确切，一直以来就受到当地居民与病患的追捧。可随着数字化时代的到来，瑶族医药传承推广与现代发展模式产生发展不平衡之间的矛盾，面临着如何运用新模式推广瑶医药、如何振兴当地乡村等诸多问题。瑶医药传承的本质是为了保护中草药文化并为更多人疗伤治病、强身健体，基于为了更好的使瑶医药服务大众并带动中草药产业发展的初心，并同时响应《十四五中医药发展规划》的政策，我们提出了数字化方案。本文探讨的重点为如何将数字化应用于全过程，具体体现为数字采药人（生产）、数字化诊所（销售）、体征检测表（售后）、其他医疗方式数字化（如瑶浴）等等。本文根据上述方案给出了具体的解决措施。

简介：摘要：党的十九大提出了实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化、促进农村一二三产业融合发展等一系列发展新思路新举措，这对于农村加快振兴发展具有十分重大的现实指导意义。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想统揽经济社会发展全局，深入贯彻落实党的二十大精神，以村级集体经济引领村级发展，全面实施乡村振兴战略，提高农村基层党组织领导农村经济社会发展的能力，增强凝聚力和服务群众的物质基础，推进社会主义新农村建设。

简介：摘要：特色发展是新时代下城乡学校共同的追求目标。乡村学校要在全面发展教育基础上，强化自身的个性与优势，才能凸显出自身的办学特色，展现出积极向上的活力。乡村学校建构“乡村味”的文化建设体系有助于教师、学生主体性的发挥，促进教师教学质量的提升，对弘扬我国传统文化与传统美德及学校持续发展具有积极作用。同时，也能发展师生个性、活跃师生文化生活，对其发展具有重要意义。基于此，文章以环境文化为研究视角，坚定不移地走乡村学校特色发展道路，建设园林环境文化、阅读环境文化及传统环境文化，从而促进学校依据“乡村味”特色办学的规律可持续发展。

简介：摘要：校园文化建设是学校提升办学水平的重要内容，丰富的校园文化能够为学生营造良好的成长氛围，反之则会影响学生的健康成长，因此，本文立足于南宁市马山县里当瑶族乡龙琴小学壮族扁担舞校园文化建设的现状，探究了乡村小学壮族扁担舞校园文化建设中存在的问题，然后提出了设置壮族扁担舞校园文化课程、加强壮族扁担舞教师团队力量、构建壮族扁担舞文化校本教材等主要措施，希望以此来促使乡村小学壮族扁担舞校园文化建设效率的提升。

简介：

简介：[摘 要]不依规矩，不成方圆。在小学班级制度建设中，我们把规章制度、纪律等内容让全体成员共同认可，自觉遵守的行为准则。而班主任工作除了繁杂的事务性工作外，主要工作是班集体的建设、学生思想教育和心理疏导等。想要做好这些工作就要做到“言必行、行必果、言而有信”的为人准则。同时，家校之间的沟通是基础，只要沟通好了，老师在学校的管理就容易多了。但也要建立健全奖惩制度。更要针对学生的差异，找出方法有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。