简介：艺术设计学设计技术艺术 ,艺术设计学产生于人类的造物活动,如何应用造型技术和艺术来创造合适的环境以满足各种社会需求

简介：随着我国科技水平与综合经济实力的迅速提高，艺术设计的作用日益增大。从艺术设计具有依附性入手，进行多方位多层次地探索，能够在相当深刻的程度上揭示艺术设计的基本规律和基本原则。

简介：从设计教育学、设计伦理学的角度论述了现代艺术设计教育的目标是通过艺术设计专业学生与教师个体的全面发展,艺术设计生活方式艺术设计教育目标　　　　从古至今,并简要分析了艺术设计教育对学生个体全面发展的基本目标要求

简介：A-H-CDIO模式是艺术设计专业的教育教学模式。它是既不同于纯艺术类教学又不同于工程类教学的模式,而是一种两者相结合的教育教学模式。这一模式将艺术设计所需的创造性思维能力的培养作为其核心,强调学生在教育教学的全过程中的主体地位,突出尊重学生、以培养学生能力为中心。同时,模式还以项目实践作为教学主线,搭建出教学科研相结合的教育教学平台。

简介：改革开放以后，我国的艺术设计教育取得了巨大的成果。艺术设计类专业不断增加，培养了一大批具有开拓的创造精神、科学的评价能力、敏感的市场反映等特点的优秀设计师。但是，从现在教育的理念来看，特别是人类进入21世纪，世界范围以适应时代和知识经济人才全面素质日益提高的需求下，艺术教育的现状还存在许多问题。因此如何改革目前设计教育的现状，使其更好的发展是一个重要课题。

简介：摘要著名的未来学家奈斯比特指出处于伟大的知识经济时代，我们最需要的是“创新”。对于艺术设计而言，创新是整个设计艺术的生命和灵魂。而目前大部分艺术设计专业的教育多从美术教育派生出来，至今或多或少地沿用美院式的教育方式与观念来培养学生，当我们的教育面对发展创新型国家的战略机遇时，作为从事艺术设计教育的教师应不断更新观念，积极探索各种方式，培养学生的创新意识和开拓精神以适应社会的发展。

简介：摘要艺术设计类的基础美术教学由于教学模式的陈旧和具体操作上的问题，在教学中仍然是以理论教学和技法教学为主体的。艺术设计是一门特殊学科，理论教学只能解决部分问题。长期以来教育对感性教学的缺失会制约学生的创造力。重新认识基础美术的感性化教学，真正认识到培养学生的右脑思维方式的重要性，才能从根本上解决问题。

简介：改革开放以后，我国的艺术设计教育取得了巨大成果。艺术设计类专业不断增加，培养了一大批具有开拓的创造精神、科学的评价能力、敏感的市场反映等特点的优秀设计师。但是，从现在教育的理念来看，特别是人类进入21世纪，世界范围以适应时代和知识经济人才全面素质日益提高的需求下，艺术教育的现状还存在许多问题。因此如何改善日前设计教育的现状，使其更好的发展是一个重要课题。

简介：摘要：本文旨在探讨工业设计在艺术设计教育中的作用。艺术设计教育注重培养学生的创造力和审美能力，而工业设计作为艺术设计的一支重要分支，具有重要的实践和应用价值。工业设计注重产品的功能性、实用性和美学表达，可以帮助学生将创意转化为实际的产品设计。本文首先介绍了艺术设计教育的概述和重要性，然后重点探讨了工业设计在艺术设计教育中的作用，包括对学生能力发展和培养的影响，以及在课程设置和项目实践中的应用。此外，本文还讨论了工业设计在艺术设计教育中面临的挑战和未来发展的前景。通过本文的研究，可以更好地理解工业设计在艺术设计教育中的作用，为艺术设计教育提供有益的启示和参考。

简介：随着时代的发展,新媒体艺术设计不断兴起。对于新媒体艺术设计来说,它的兴起是有一定条件的,一方面,信息技术不断发展,为新媒体艺术设计的兴起奠定了基础;另一方面,艺术本身也为新媒体艺术设计的发展提供助力。国内外很多学者都曾对新媒体艺术设计进行了研究,纵观这些研究,大多集中在它的形式特征、关学理论以及知识结构等方面。然而,新媒体艺术设计在发展的过程当中仍然面临一系列的问题,突出表现在学科基础理论薄弱、产业发展瓶颈等。本文就针对艺术与数字技术相结合的新媒体艺术设计进行研究与分析。

简介：摘要：新媒体艺术是当今社会飞速发展的一种新型的艺术形式，其形式特征、美学理论和知识构成是发展的关键所在。针对目前新媒体艺术设计所面临的学科基础知识不足、行业发展的瓶颈等问题，本文从行业进行调查，对最新的前沿研究结果进行分析，认为新媒体艺术设计只有解决好学科的传承与创新，以及人才的培养才能得到有效快速的发展。

简介：　　艺术设计思维是指设计师在艺术设计的创意过程中,设计师也要把模糊思维的概念应用到作品设计中来,艺术设计的思维要善于掌握各种思维形式的特点

简介：民族色彩观念的形成，与其历史文化背景、地理环境紧密相关。色彩文化观与民俗文化，就是在这个适应过程中孕育而成的。色彩运用的最终目的，也在于传递感情。每一个民族有不同的色彩爱好，以汉民族为主的中国人偏爱红色，还有黄、青、白、黑等色彩，这是有其渊源的。

简介：中国经济的长远发展需要大量的创新型人才,高校设计专业教学应顺应时代的发展以建立符合社会需求的人才培养模式,特别是要引导学生养成独立思考的习惯,加强创意思维训练及将原创设计转化为实际产品的能力的培养。

简介：

简介：教师在教学过程中要引导学生解读传统民族文化,现代的设计理念也在传统文化中得到延伸和发展,我们要使传统民族文化服务于现代设计

简介：3．信息化教育能促使学生进行研究探索式学习　　研究能力是创新人才的重要能力,　　7．信息化教育有利于培养学生问题意识　　问题意识是思维的动力,信息化教育与学生创新能力的培养

简介：摘要艺术设计是一门实用性艺术，是在美学理论的指导之下为人类生活服务的艺术门类。在高校教育过程中，艺术设计在课堂教学、校园文化、校园环境等诸多方面起着不可小视的作用，是高校教育品质提升不可或缺的助力军。

简介：教师在教学过程中要引导学生解读传统民族文化,现代的设计理念也在传统文化中得到延伸和发展,我们要使传统民族文化服务于现代设计

简介：教师在教学过程中要引导学生解读传统民族文化,现代的设计理念也在传统文化中得到延伸和发展,我们要使传统民族文化服务于现代设计