简介：“这是我16年后重夺西藏围棋冠军”。随着尚涛先生的豪迈宣言，第三届“邮政杯”棋类(中国象棋、围棋)比赛暨全国“晚报杯”围棋锦标赛西藏地区选拔赛2004年儿月14日圆满结束。夺得象棋组冠军的是马金善先生，这也是他第二次夺得“邮政杯”象棋比赛冠军。

简介：摘要：在全面推进新高考改革的过程中各种创造性的教育教学理念应运而生，对于新教材内容的重新编排问题，很多高中数学教师着眼于本学科教学中的关联性很强的知识点积极引导学生学会利用类比思想，对所学的知识进行类比、归类，在全面探索以及应用的过程中深化学生对所学知识的理解及认知，确保学生轻松上阵，进而在高考中取得良好的成绩。通过类比思想的引导，让学生自主类比探究找到球心问题解题基本方法技巧，产生耳目一新的感觉，以此来更好地突破传统育人模式的束缚及障碍。

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简介：本实验研究教学为一学年，第一学期是按大纲、教学进度进行，教师、教学方法手段和教学内容相同，第二学期实施12周（3—14周）教学实验．实验目的：研究单循环比赛法对高校体育持拍球类选项课教学效果的影响．将288名学生分成三组，即实验组、对照I组和对照Ⅱ组各96人．实验组采用单循环比赛法教学，对照I组采用教学赛创新教学，对照Ⅱ组用常规教学．结果显示：（1）实验组学生掌握技术明显比对照I组好，对照I组学生掌握技术也比对照Ⅱ组好．（2）学生在对体育课效果评价上，实验组比对照组显著．（3）学生养成每周至少3次以上的锻炼情况，实验组有70．5％，对照I组41．5％，对照Ⅱ组29．5％．（4）单循环比赛法更适合持拍球类选项课教学，是持拍球类教学的较好教学模式之一．

简介：每年各医药厂商都会推出各类行业大赛，令药店员工目不暇接，那么什么样的比赛更能激起药店员工的参与热情？此类大赛又存在哪些硬伤？每年各医药厂商都会绞尽脑汁，针对药店员工策划出各类行业大赛，才艺类的，专业类的，体育类的……五花八门的比赛令药店员工目不暇接，那么，什么样的大赛更能激起药店员工的参与热情？在药店人眼中，此类大赛又存在哪些硬伤……本期终端透视围绕这一主题进行有奖调查。

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简介：摘 要：为落实党中央、国务院提出的“大众创业、万众创新”的重大部署，深入实施创新驱动发展战略，由科技部、财政部、教育部、国家网信办和中华全国工商业联合会共同指导在高校中举办的一项以“科技创新，成就大业”为主题的全国性创业比赛。在大学生中弘扬创新创业文化，激发全民创新创业的热情，掀起创新创业的热潮，打造推动经济发展和转型升级的强劲引擎。我们观察历年“互联网+”大赛和挑战杯获奖作品，发现openmv、opencv、树莓派、K210等图形处理技术在这些优秀作品中的应用很多。

简介：G840.320017826主客场赛制中的客场劣势分析=Researchonawaycourtdisadvantage[刊,中,I]/马红宇//体育学刊.-2001.-8(4).-118-121表3参12(SML)球类运动//主客场//赛制//客场//比赛//环境//影响因素G840.3,G804.820017827我国部分球类甲级运动队凝聚力及其对队员动机的影响=ApreliminarystudyonappraisalsoftheG840.320017826主客场赛制中的客场劣势分析=Researchonawaycourtdisadvantage[刊,中,I]/马红宇//体育学刊.-2001.-8(4).-118-121表3参12(SML)球类运动//主客场//赛制//客场//比赛//环境//影响因素G840.3,G804.820017827我国部分球类甲级运动队凝聚力及其对队员动机的影响=Apreliminarystudyonappraisalsofthecohesivenessofsomeball-playingteamsofclassainourcountryanditseffectsonthemotivationofathlete[刊,中,A]/周强,夏正清//体育学刊.-2001.-8(3).-28-31表4参14(MYL)排球//篮球//足球//运动队//集体心理亲合//甲级队//集体配合

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简介：在伽利略和牛顿时代即近代,科学家已经十分重视类比,类比是当时搞科学研究的重要手法,用它猜测和发现科学事实.波利亚时代即现代,科学家依然十分重视类比,继续用它猜测和发现科学事实.波利亚的贡献在于：把严格的达到数学或物理精确性的类比,推广到不严格不完全的类比,推广到还没有完全弄清楚的甚至含糊不清的类比;

简介：伽利略是意大利著名物理学家、天文学家和哲学家．近代实验科学的先驱者。人们常说：“哥伦布发现新大陆，伽利略发现新宇宙。”

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简介：有一些情景问题的提出并没有现成可参照的对象,这就需要我们通过分析问题情景,去建立现有问题与已有知识的连结,使问题得以解决。这种对问题情景和内容的有向迁移,称为联想。数学的许多知识体系,都是从其形式、结构、思想、

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