简介:摘要:深度学习是指学习者在理解的基础上将新旧经验进行迁移的状态,通过深度学习可以发展其高阶思维和问题解决能力。深度学习能激发幼儿积极主动地学习新的知识和技能,更新自己的认知结构,从而促进其积极情感的获得及高阶思维的发展。建构区活动中所表现的自主性、操作性、创造性等特征与深度学习的知识建构、迁移运用、问题解决等学习要素非常相似。幼儿常在建构区活动中表现出具有高于自身现有的发展水平的能力,这种能力为幼儿进行深度学习搭建了一个平台,因而幼儿能在动手操作的过程中促进个体向高度的发展,更容易进行深度学习。因此,研究者从 “深度学习”、“建构区”两个方面进行系统的梳理及综述。
简介:摘要:本研究旨在在新高考英语改革背景下,深入分析高中英语教学的现状,我们采用了问卷调查和访谈的方式收集数据,对高中生的英语学习态度、途径、方式、时间、效果,以及高中英语教学的优势和不足,以及高中英语课外活动的种类、频率、学生参与课外活动的感受和收获、教师对课外活动的评价和建议等方面进行了详细观察。研究结果表明,新高考英语改革对高中英语教学产生了积极的影响,但也存在一些问题和挑战。这些发现不仅有助于理解当前高中英语教学的现状,也对未来高中英语教学改革提供了有益的参考。
简介:摘要:本文采用概况性综述,对相关药物目录中治疗儿童功能性消化不良的中成药及其临床研究现状进行系统分析,检索时间从建库至2022年3月22日,通过文献管理软件建立数据库,并对药品及其相关研究的基本信息进行提取,对不同药品开展可视化对比分析。结果,共检索出25种中成药,其中所含中药最多的为山楂;纳入临床研究155篇,以健胃消食口服液(片)相关研究最多,共51篇;中成药研究数量在2019年最多;研究类型最多的是随机对照试验,占比84.52%;研究对象年龄为2d~15岁,纳入研究中样本量最大为456例;临床试验的干预措施中最多的对比形式是中成药+西药vs西药;有75篇研究将疗程限定为2周;纳入研究中有90.26%将“总有效率”设定为结局指标之一。目前,治疗儿童功能性消化不良的药品种类繁多,其质量及疗效尚待进一步研究;说明书存在个别项目缺失严重、用法用量界定模糊等问题,建议研发人员应做更为充分的研究以保证安全性。另外,药物临床研究的试验设计仍存在诸多不足,应对结局指标进一步标准化,保证科学性和严谨性,并且相关部门应加强管理,完善药品信息。
简介:摘要:中国交通运输产业已进入全新局面,发展智慧交通运输是新时期的重要责任。在以信息技术与网络为基础的新一代信息技术体系与传统交通运输技术的深入融合发展的大背景下,智慧交通运输系统要比传统的交通运输体系拥有更高的技术安全等级、更高的运营效益和更高水平的服务质量。
简介:摘要:模压大电流电感是由治具将线圈本体埋入金属粉末内部压铸而成。常用的金属粉末有还原铁粉,羰基粉,合金粉。本文综述介绍了模压大电流电感的电流、工艺流程、电感对铁粉芯软磁材料的要求、电感磁性粉末的特性以及模压大电流电感的特点。
简介:摘要:由于软件规模的不断扩大以及复杂度的升高,对软件质量的要求也越来越高,软件缺陷预测技术对于软件质量的保证有着非常大的作用,能够使得软件的可靠性得到提升。软件缺陷预测将会通过对于缺陷数据的挖掘,设计出相关的度量元,然后再根据多种方法来实现预测模型的构建,以达到预测软件缺陷的目的,可以更加合理有效的分配开发资源。本文对于软件缺陷预测技术近年来的一些论文进行了整理,同时对缺陷的产生进行了探讨。