简介:传统教学系统是由教师、学生、教材三个基本要素组成的。在现代科学技术迅猛发展的今天,教学媒体的重要性越来越为人们所认识.教学媒体已经成为现代化教学中的一个重要因素。现代教学媒体主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网。它们可以为学生提供音视频及生动活泼、带有人声和音乐的动、漫画画面,这是传统教学所缺乏的;它们还可以提供从初级到高级的学习内容,让学生根据自己的水平有选择性地学习。目前.在日语教育方面,中日教师与工程技术人员都在探索如何应用信息技术进行教学。本文拟首先观察国内外学者的研究现状,然后对应用信息技术的日语教学模式作进一步探讨。
简介:引言:强化教学,是近年来世界各国普遍采用的外语教学方式之一。我专业自1979年起在学习国内外教学理论和经验的基础上连续进行强化教学改革试验,于1983年制订了日语专业基础阶段和提高阶段的全部教学计划,形成了比较完整的《日语强化教学》体系,并于同年开始付诸实施。1984年至1990年期间,经不断努力探索相实践,使《日语强化教学》收到了显著的效果。在此基础之上,1990年又提出《日语强化教学实施要点》,进一步完善了强化教学体系。1993年,《日语强化教学》的实践效果得到国内日语教学界专家和学者们的高度评价,并荣获1993年度国家教育委员会颁发的全国普通高