简介：构建良性政治生态是党风廉政建设的治本之策。建立在民主政治基础之上的良性政治生态既需要制度,也需要文化,制度是＂硬件＂,文化是＂软件＂,两者互相兼容、相互匹配,同时发力、同向发力,共同推进政治生态的良性演进。在推进有中国特色先进公民文化建设过程中,需要努力推动广大人民群众转换政治心理角色,实现由传统政治文化转向现代公民文化。为此,必须着重从培养公民的政治主体观念、法治观念、政治参与意识、政治监督意识和政治宽容品质等方面入手,大力加强公民文化建设,为良性政治生态的有序演进营造健康的＂软环境＂。

简介：【摘要】本文以南京市的实证调查为研究个案，通过公民对媒体的信任程度与公民文化之间的方差分析与多元回归分析，描述公民对媒体的信任程度与公民文化成长的关联。媒体是现代社会传播政治知识、培育现代公民文化的重要社会力量，提升公民对媒体的信任度是促进公民文化培育的可行途径之一。

简介：现代公民文化是维持政治稳定与保持政治效率的观念基础和心理条件,作为民主制度的隐性结构,它是社会和谐、均衡、可持续发展所必不可少的基本要素。在厘清西方学者对公民文化种种理论界定的基础上,考察在当代中国语境下的公民文化研究,探讨在快速展开的现代化进程中培育以社会主义核心价值体系引领参与型公民文化建设的宏观思路与举措,倡导民主、法治、参与、合作、宽容的文化旨趣,通过公共教育、民主政治生活以及发展和完善市场经济等多种途径强化公民训练,促进社会主义和谐社会的构建。

简介：我们今天正在遭遇一个微时代，微时代催生了微文化，微文化促发了微民主。我们知道，社会政治的变化有时是由一些看似简单的技术变革所引发的。有研究指出，如果电报早一些发明出来，可能第一次世界大战就不会爆发。

简介：

简介：自从上世纪80年代以来，由于经济体制和政治体制改革的不断推进，中国的公民社会获得了不断发育和成长，但距离健全和发达的公民社会还很远。关于公民社会，大体有政治学和社会学两类不同的定义。公民社会主要是指处于国家和家庭之

简介：公民道德建设的根本目标是提高公民素质，促进人的全面发展。校园文化具有良好的育人功能，文化时代的到来使校园文化在培育公民道德活动中扮演着重要的角色。

简介：政治文化指人们的政治取向、政治行为和政治效能的总和。民主文化指人们的民主取向、民主行为和民主效能的总和。关于公民文化,有两种代表性的定义。同时,公民文化的文化意同于本文中政治文化和民主文化中的文化。而政治文化、民主文化、公民文化的关系主要表现为政治文化与民主文化的关系以及民主文化与公民文化的关系。

简介：参与是民主理论中重要的概念,它不但是衡量民主程度的一项指标,也是政治社会化的一个重要方式。参与所具有的教育功能,可以使广大民众接受一种民主的训练。民主的技能、＂理性——积极＂的精神、较强的政治效能感、合作和信任感等一系列支持民主政治运行的因素,都可以通过参与培养出来。而这些因素逐渐积累起来,就可以形成民主政治运行所需要的＂公民文化＂。

简介：现代公民法治教育是一项复杂而庞大的社会系统工程，其根本目标是塑造公民的现代法治意识。要改变当前的法律教育导向，把法制教育转变为法治教育，使现代法治理念和法治精神转化为公民的内在素质；现代公民法治教育的途径主要包括学校基础法治教育、社区法治教育等。

简介：摘要社会主义法治化建设作为一项系统的工程，应当立足于中国社会整体系统的现代化发展，立足于我国公民法律意识的现代化，全面把握社会法律制度的内在联系，有效推进我国社会的法制进步和整体法律意识的进步。

简介：公民文化是政治学中十分重要的概念。在阿尔蒙德和维巴的研究中，公民文化和政治社会化息息相关，可以说，它们是支撑民主制度的核心要素。我国在建设宪法政治的过程中，也必须认真对待公民文化对于宪法政治的支撑作用，并从宪法社会化的角度出发，探索公民文化对宪法政治建设的推动作用。对我国来说，正确处理公民文化和宪法制度的关系至关重要。

简介：在小农自然经济和封建宗法条件下,弥漫于传统中国的必然是个体消融于整体的封建臣民文化.而在现代市场经济和发达的公民社会条件下,如果再用依附型的臣民文化来作为中国建设的文化模式,那终究是行不通的.这就需要一种新的文化模式,即具有中国特色民主型的公民文化.展望二十一世纪,有中国特色民主型的公民文化的构建必将成为时代的文化主题.

简介：一、问题的提出钱穆先生曾指出,中国的"一切问题,由文化问题产生;一切问题,由文化问题解决"。我国民主深度发展的难题,其解决之策也可从文化方面来寻找。只不过这个文化,应该是公民文化。在阿尔蒙德和维巴那里,所谓公民文化是由村民、臣民和公民三类政治行为主体在政治认知、政治情感和政治评价三个方面不断累积融合而成的混合型政治文化。公民文化作为政治文化的一个重要组成部分,也具有与政治文化一致的内在属性。承袭阿尔蒙德和维巴对公民文化的界定、参考国内学界对公民文化的理解,笔者

简介：公民通过特定组织形式参与学校管理,与学校形成有序合作、相互制约的关系,是从学校与社会关系调整维度建设现代学校制度的重要路径。公民参与在所依赖的权威、参与主体、运行方式等方面与政府对学校的行政管理有明显区别。推动公民参与路径的学校制度建设,是教育体制变革背景下公共教育组织对其自身合法性的求证,其价值在于,可以为公民行使公共事务管理权利提供有效途径,能增强学校应对环境不确定性的能力,有利于促进学生个体和学校组织社会资本的发展。

简介：随着世界范围内现代化进程的加快,与之相适应的现代公民素质培育越来越成为一个重要的时代课题。从全球范围看,现代公民素质培育是时代发展的必然需要,而立足我国实际,分析我国现代公民素质培育面临的困境,并以德法公民教育为借鉴探寻我国现代公民素质培育的新路径就具有重大现实意义。

简介：“公民文化”是现代西方政治学研究中的一个重要概念。公民文化因其自身的特点、理论背景和现实基础被国内学术界所关注。目前，国内学者主要探讨了公民文化的概念、特点、功能及其培养方式等问题，并取得了丰硕的理论成果。然而，由于现有的理论研究往往都有其固有的缺憾，因此，我们有必要全面分析和系统把握近年来国内学者对公民文化问题的理论研究状况，客观理性地分析其中存在的不足，并为中国特色社会主义公民文化的构建提出一些建议。

简介：当前，由于社会大环境的影响，高等院校中也出现了许多学生组织青年自组织。这些组织可以说是培养青年学子民主意识、塑造现代公民文化的演练场，是社会文化代际转换的驿站，更是型塑现代社会公民文化的起点。

简介：中国社会的现代化转型与当代视觉文化异军突起的关联是一个值得思考的问题。一方面社会转型催生了视觉文化,另一方面视觉文化反作用于社会转型。本文以视觉文化与社会转型的关系为视角,提出一种以视觉文化的中国问题为导向的研究。以大众文化、先锋艺术、草根文化和城市空间为问题域,着重考察社会转型期中视觉性的四个层面：娱乐视觉性、激进视觉性、草根视觉性和表征视觉性。视觉文化与社会转型的核心问题是通过视觉实践,建构人们的现代视觉经验和及其公民性。

简介：中国企业如何从企业思维过渡到企业公民思维？答案就是在企业中建设并大力弘扬“感恩文化”，这是中国特色的企业公民之路。