简介：梳理历年高考题目不难发现,环境问题在化学高考试题的考查中涉及面广、知识点细。因此,把保护环境的科学知识渗透在高中化学教学中,对学生的成绩及素养的提高都至关重要。环境是人类生存和发展的基本前提,为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重要任务。保护环境是我国的一项基本国策。为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康。

简介：1．为适应现代办公方式，原则上只接受电子版论文，即WORD文件以电子邮件形式投稿。Email：YQT111@cnpc．com．cn

简介：昆山市玉山镇朝阳小学是一所充满朝气的学校。多年来，学校坚持和谐办校、质量立校、人才强教、管理兴教的办学宗旨，办学特色鲜明，

简介：京津冀区域所处海河流域水资源供需矛盾突出,水质污染严重.现阶段的水环境监测存在监测网络代表性不足,环保和水利等部门间信息共享与交流不畅,监测成本高,京津冀三地监测水平差距大等问题.在充分研究京津冀区域水环境质量监测现状的基础上,在京津冀协调发展背景下,提出建立统一的水环境监测网、质量控制体系、监测技术委员会,做好一体化的规划与设计等建议,探索水环境监测体制的改革与创新思路.

简介：综述了硅藻土在废水、废气和土壤等环境污染治理领域的研究进展和存在的问题，认为硅藻土作为一种物理化学性能优良的添加助剂，表面结构独特，吸附性能良好，对其进行改性可以适应各种需求。许多研究表明，经过改性的硅藻土对废水、废气和土壤中重金属、无机和有机污染物均具有良好的吸附或降解效果，但是大多研究都处于实验室水平，并且大多都是单因素、单污染因子的实验研究，而对多因素多污染因子的研究较少。具体应用效果还有待于实际应用的验证。

简介：区域性大气污染对跨区域环境管理提出挑战，我国现有立法已到达瓶颈期，难以突破。国家层面的立法具有一般性，适用区域效果不佳，地方层面的立法易导致立法割据局面，而国内的区域环境协作又缺乏“协调型”法律来制衡。由此，提出新的立法模式，即协议立法。它是国家层面立法与地方层面立法之间的过渡，将私法精神融入公法管理，肯定行政权力与契约关系的结合，是解决区域环境管理无法有效统一的另一新途径。

简介：山西省大同市实验中学创建于2005年7月，是一所大同市教育局直属的高起点、高品位、高质量公立完全中学。学校坐落于大同市御东美丽的文瀛湖畔，占地面积200亩，绿化面积80000余平方米，绿化覆盖率60％以上。校园布局合理、环境幽雅、设施齐备、富有时代气息。凭着人文优势，实验中学着力进行生态文明建设，把学校建成了风景秀丽的“生态园林式校园”。

简介：利用鄂州市城区3个环境空气质量自动监测站2015-2016年的监测数据,对空气中臭氧（O）的污染特征进行了分析.分析结果表明：鄂州市城区空气中臭氧作为首要污染物的占比有逐年增加的趋势.臭氧浓度具有明显的日变化和季节变化规律,日变化呈单峰型且高峰段在13：00-17：00;月变化规律显示6月-9月浓度最高.日照、气温、风向和风速等因素对臭氧浓度变化均有重要影响.结合实际提出了加强产业规划、强化污染治理、加大科普宣传等防治对策.

简介：为了探讨水基钻屑固化填埋对周边土壤环境的影响,以西南某页岩气田为例,选取了3处具有代表性的井场,先对水基钻屑固化处置方式和效果进行了评价,然后再对水基钻屑固化填埋池周边土壤进行监测,分析了固化填埋池对周边土壤环境的影响。结果表明,井场的水基钻屑固化填埋池周边土壤重金属的综合污染指数分别是0.45,0.56,0.29,三个井场的水基钻屑固化填埋池周边土壤重金属的综合污染指数均小于0.7,与相关标准相比,说明水基钻屑固化填埋暂时未对周边土壤造成影响,属于清洁水平。短期内水基钻屑的固化填埋效果较好,对周围土壤的环境影响较小。

简介：河南省安阳市加强组织领导,形成党政同责、齐抓共管的环保工作新局面,环境精准管控持续发力,大气环境综合整治成效明显。双节期间,河南安阳市环境质量与周边地区同比,改善明显,环境质量提高的背后,是环境精准管控的持续发力。10月1日至8日,PM_（2.5）浓度为35微克/立方米,与去年同比下降44.0%（目标下降率为20%）。

简介：通过污染源筛选，采用对照区、污染区、清洁区优化的控制性布点与功能性布点方法，对典型工业污染源锦州石化分公司周边地下水基础环境状况进行调查和监测，掌握了背景、常规、特征污染因子污染状况及污染物分布时空规律，监测结果显示，除亚硝酸盐、阴离子洗涤剂等个别生活类污染因子和石油类超标外，其余监测因子均达标。石化行业特征因子石油类所有点位全部超标，说明锦州石化分公司已对周边地下水造成污染扩散影响。

简介：我们经常听到或看到的《开学第一课》,是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计,以学生喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容,有利于增进教育的实效性。

简介：南昌三中历来高度重视绿色学校的创建工作，积累了丰富的经验。早在20世纪90年代末，学校就被评为省级“园林化单位”和“文明单位”，2015年被授予“全国中小学节约型校园建设示范校”荣誉称号。近年来，学校积极将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践，全方位、多渠道地推进环境教育，不断提升师生的环境意识和人文素养。

简介：云南省曲靖市第二小学创办于1981年，现有54个教学班，在校学生3997人．在职教职工147人。近年来，学校着力打造以“文化”为核心的综合素质教育，把生态文明教育与校园文化有机结合，将“绿色教育”理念贯穿其中，形成了特色鲜明的四位一体“绿色文化”。

简介：深圳市南山区沙河小学坐落在美丽的深圳湾畔,与世界之窗隔街相望,始建于1961年。学校先后被评为＂广东省一级学校＂＂广东省义务教育规范化学校＂＂广东省依法治校示范校＂＂国际生态绿旗学校＂＂全国教育科研先进单位＂。学校生态文明教育成效明显。在李进新校长带领下,沙河小学将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程,从课题研究视角将生态文明教育视为一个关注人与世界产生友好关联的系统工程，从课题研究视角将生态文明教育提升到学校特色化校本环境课程建设的层而，认真探索新生态教育环境课程创建策略与实施途径。