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  • 简介:<正>狮子座女性个性鲜明,热情澎湃.好奇心强.喜欢引人注目。外观出众.走到哪里都是众人瞩目的焦点。她也许不是最美.但是派头最足、动作最帅.人气最旺,举手抬足之间散发出来的热力.可以将所有异性的眼神熔化。体质充满活力.但要记住过于好动会使你血压上升,此外,要提防心脏、血液、脊椎疾病。如有可能.应当时常进行日光浴。

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  • 简介:这个译音“香格里拉”的单词究竟指的什么?原来它是指喀喇昆仑山南麓、我国西南邻邦巴基斯坦境内的罕萨山谷这个地方。谷内绿草如茵,片片麦田,遍地杏树,苍郁青翠,鸟语花香,风景如画,与谷外荒凉的山地迥然不问。

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  • 简介:通过前面的表现,我们可以知道,冷漠的孩子,他的生活是阴暗的,他的心情是忧郁的,他的精神是萎靡的,他的前景是暗淡的。

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  • 简介:国家大剧院管弦乐团和合唱团承担的第一部西方经典歌剧《卡门》带着诸多期待亮相了。《卡门》是全世界上演最多、最受欢迎的歌剧之一,也是最具代表性的法国歌剧。中国上演的第一部法国歌剧就是《卡门》。据不完全统计,2009~2010演出季,全球有86个城市制作了95个不同版本的《卡门》,共上演559场!从来没有哪一部歌剧能像《卡门》这样有广泛的影响力,永远能激发艺术家们的灵感,

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  • 简介:俗话说“十男九痔”,夏季肛肠科的门诊中,痔疮患者要占到80%以上。中医学认为:“素体虚弱,脾胃运化不强,不能中和五味,皆发痔疮。”

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  • 简介:有患者会问我说,我做了那么多好事,自己受苦受累,为什么是我患癌,生活对我很不公平?我们真的需要认真思考这个问题,要回答这个问题我们先得了解什么是爱。爱就好像是一个桶里装满水,水溢出来的那部分。我们先要对自己好,关心自己的身心健康,只有我们自己身心健康了才能对别人负责任。很多人觉得这样的爱太自私了,但其实在我门诊,有很多人会抱怨,

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  • 简介:热情是个有温度的词语,陌生人见面,如果介绍某某时说她为人'热情',立马儿就会顿生好感,就会感觉这个人是阳光的、亲切的、古道热肠的。现实生活中,到了一定年纪你会发现,那些显得比同龄人年轻的,一定是对生活充满热情的人。对生活充满热情,则做任何事都感觉有趣味,不会有乏味或者倦怠感;对生活充满热情,就会对周围的一切事物充满好奇,并愿意进一步探究,哪怕那些事只是日复一日的重复,她也会从不同的角度,从中寻找到新的东西。

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  • 简介:热情难忘肖林超那样的场面我原以为永生难遇。黑沉沉的云低低地压下来,风很紧,裹着菜籽般大小的雪粒从山边袭来,撞在脸上,刺骨而寒冷。这是1991年冬季的一天,参加本期农村社会主义思想教育的全体队员已圆满完成了工作任务,今天就要胜利返回了。八点刚过,我们就...

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  • 简介:2009年3月31日,复旦大学附属中山医院“肝肿瘤和心血管病综合楼”奠基仪式隆重举行。王玉琦院长发表讲话。参加复旦大学附属中山医院“肝肿瘤和·心血管病综合楼”奠基仪式的院领导合影。

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  • 简介:摘要随着国家的整体发展和时代的进步,当前社会对于人才的需求也在逐渐提升,特别是对具备优良品质的人才需求量更是大大提升。所以在教学过程中不仅要对学生传播知识,同时还需要为学生提供必要的德育,这样才能使学生在掌握丰富文化知识的过程中,具备更突出的道德品质,从而全面提升其综合能力。初中阶段正是学生人生观、价值观和世界观树立的初级阶段,因此也是学生综合素质进行提升的关键时期。在这个过程中,班主任需要加强对学生的德育,帮助学生在发展中形成更为正确的思想观念,帮助学生成为适应当前社会发展的优秀人才。

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  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,对数学知识与生活的联系提出了更高的要求。因此,作为小学数学教师的我们,应当在课堂教学中联系生活实际,体现生活与数学知识的关联,让学生在体验生活化的教学过程中深刻地理解数学知识,扩展自身的知识储备。那么,如何实现小学数学教学生活化呢?

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  • 简介:1971年,我8岁,小学一年级,我读的是农村小学,我的同学也大多是农村孩子。二十多年后,我想起他们,依然可以清晰地感觉到他们的淳朴和可爱,值得自豪的是,那时学生承受来自学习的压力远没有今朝这般沉重,有了悠闲你才能觉出天很蓝,水也很清。

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  • 简介:时光匆匆流逝父亲已经有了白发他说过的话很多很多好像年年都会发芽伴随我一天一天长大他说学无止境他说诚实守信他说助人为乐他说善解人意

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  • 简介:许多老师都有同时任教两个班数学课的经历。在我的想象中,如果是同样的教学设计,那么第二次上的教学效果一定会比第一次上的教学效果好。因为毕竟有了前面的前车之鉴,后面相对来说就会轻车熟路一些。

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  • 简介:苏格拉底以为:老师教的不是'学科',而是'学习方法',学生从而学到该学科的知识。'学'是有成果的,'教'则是虚假的。这种看法使他成为'希腊最有智慧的人'。从苏格拉底的时代至今,两千年来,我们一直在辩论'教'与'学'到底是属于'认知的'还是'行为的'范畴。这真是一场无谓的战争。其实,两者皆是,也是另一种东西,那就是热情

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