简介：摘要：本文旨在探讨实现适用于SaaS化的互联网医院平台灰度发布方案，通过迭代自研的前后端框架，充分考虑现实应用场景，最终定义一套从规范、实现到发布的全流程方案。

简介：

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简介：摘要：统编语文教材选编了14 篇经典文言文，其篇幅短小、浅显易懂、富有情趣，适合儿童阅读。从篇幅上看，选文由最少30个字到上百个字，由浅及深，循序渐进；从内容上看，由叙事性文本到带有一定议论性、思辨性的文本，由易到难，螺旋上升。究竟应当如何学习文言文，是需要进一步探讨和了解的，最好的方法莫过于课内以引导为主，课外以激发兴趣为辅。在此我想就小学文言文教学教法谈谈自己的一些看法。

简介：摘要：通过介绍GPS基线与全站仪测量距离的区别，然后列式计算将GPS基线长度与全站仪测量长度归算到统一基准面上进行比较，解决GPS测 量与全站仪测量距离不能直接比较的问题。

简介：摘要：三维立体地形模型的构建可以进行数字化模拟陆地战场环境，尤其是战略重要地位置，其中数字高程模型成为了三维地形模型优劣的关键所在。由于实际情况的复杂性，绝大多数的三维重建都无法真实的将地形的复杂性和不规则性完全表示出来。为了在一定程度上减少模型建模的误差，本文介绍了利用灰度图对数字高程模型进行纠正，然后利用山脊山谷线进行模型校正，从而能够更好地、更精确的反应地形信息，得到更为准确、实用的地形模型，更加真实地虚拟战场环境，与此同时为地形分析教学带来新的技术手段。

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简介：摘 要：城市化的特征是人类居住面积的增加，加上人均能源消耗的增加和大规模的改造景观，创建一个系统，不主要依赖于当地的自然资源来持续。城市化是一项大规模的、计划外的实验，已经影响了大片土地，并正在美国许多地区蔓延。城市地区被保守地定义为人口密度超过620人/平方公里的地区。全世界都市圈的增长表明，在城市化的影响下，关于生态系统的知识只会变得越来越重要。与城市化相关的物理、化学和生物环境变化的量级和性质，提供了一套生态学家可以利用的前所未有的“实验性心理操作”

简介：摘要：作文教学是小学语文教学的优先事项之一，也是小学语文教学的一项挑战。作文是对生活的感知和内心情感的表达，良好的作文不仅能引人入胜，而且能引起人类的情感共鸣。但现阶段小学作文教学效果不理想很多小学生在写作过程中经常说不满意的话，作文也是很多小学生头疼的问题，经常随身带着笔不知从何说起。这就要求小学语文教师能够在作文教学中引入落后教学理念的创新、教学方法的创新、为小学生创造更具活力和吸引力的作文班以及激发兴趣。

简介：摘要：作文教学是小学语文教学的优先事项之一，也是小学语文教学的一项挑战。作文是对生活的感知和内心情感的表达，良好的作文不仅能引人入胜，而且能引起人类的情感共鸣。但现阶段小学作文教学效果不理想很多小学生在写作过程中经常说不满意的话，作文也是很多小学生头疼的问题，经常随身带着笔不知从何说起。这就要求小学语文教师能够在作文教学中引入落后教学理念的创新、教学方法的创新、为小学生创造更具活力和吸引力的作文班以及激发兴趣。

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简介：摘要：小学数学学科是学生在接触数形图的引门砖，只有小学数学基础夯实且可以灵活运用才可以让学生不断进步和掌握更深奥的学科知识。数学源自于生活，小学数学的综合实践就显得尤为重要，它不仅是数学与生活桥接最直接的课程也是学生锻炼手脑均衡能力的重要教学课程。教师应当积极引导帮助学生全方面综合发展，如何利用课程将数学与生活相结合也就是我们现在面临的问题。小学数学多数还是教师一把抓学生死记硬背的传统教学模式。学生对文本知识掌握得很扎实但是在生活中很难学以致用，死读书就成了当代小学生的基本现状。实践教学模式的推行让课堂与生活相互融合，让学生在生活中培养数字化看待问题，在课堂上生活化解决问题，不仅能有效提高学生学习效率，更是让学生将知识延伸致用，灵活的思维模式有效提升学生的综合素质和思维逻辑能力。本文就让综合实践拉进课堂与生活的距离进行研究，为广大教育工作者提供参考。

简介：【摘要】由于学生接受能力不同、思维方式不同以及学习习惯不同等因素导致学生在语文学习存在差异性。语文老师要尊重学生间的差异性，并利用差异性促进每位学生的发展。本文从课堂设计差异化，实现教学目标梯度性；课堂教学差异化，实现教学过程梯度性；作业布置差异化，实现教学结果梯度性和课后反思差异化，实现教学反馈梯度性几个方面研究如何如何利用学生间的差异性，实现小学语文教学效果的提升。

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简介：摘要：目前在实际工程实践中出现了许多超长TBM隧洞。在建设过程中，通风是隧道建设得以顺利进行的重要保障。由于TBM隧洞距离长、风阻大，同时，由于TBM自身通风设计需求，在实际设计施工中面临许多问题。本文基于新疆某超长TBM隧洞，详细介绍了其通风系统设计、通风参数计算、通风设备选型、通风效果等，为超长TBM隧洞的通风系统设计和选型提供了参考依据。

简介：摘要：现阶段,我国短距离无线通信技术主要指的是以蓝牙技术和无线局域网技术为基础,进一步实现短距离的信息实施传输过程,并且该技术在现代网络体系中有着较多地运用。所以说,本文主要就短距离无线通信技术的优势加以分析,以期对生活中的运用方式进行研究,为从业者提供参考。 

简介：摘要：现阶段,我国短距离无线通信技术主要指的是以蓝牙技术和无线局域网技术为基础,进一步实现短距离的信息实施传输过程,并且该技术在现代网络体系中有着较多地运用。所以说,本文主要就短距离无线通信技术的优势加以分析,以期对生活中的运用方式进行研究,为从业者提供参考。 

简介：摘要：高中阶段化学相对于初中义务教育阶段的化学是有比较深的难度的，其中单元作业设计又是教学中教师对学生知识掌握情况的重要了解途径之一，传统的教学实行统一式教学，单一单元作业设计，这样不仅不能很好的让学生加深巩固知识，还因为学生自身接受能力的不同导致低迷而被动地学习，抵触并且抗拒知识的接受。为了尽量避免此类教学现象，大力提倡化学教师不断优化学科教学方法，推崇梯度教育与教学相结合，利用单元作业设计与梯度教育相结合以改变基础强弱差异而带来的统筹不足，科学合理的单元梯度作业设计使教学效率和质量得到提升，激发学生对化学学习的积极性，所谓因材施教才是我们育人为本的基础而不是强制性知识灌输，尊重学生个体差异，本文就如何将梯度教育与单元作业设计融合提出策略研究，以供参考。

简介：摘要目的：探讨学龄近视儿童近距离用眼行为对近视进展的影响。方法：前瞻性研究。招募2014—2015年就诊于温州医科大学附属眼视光医院的7~12岁近视儿童121例，分为单光镜组56例、近附加为+2.00 D渐变镜组65例，随访观察其2年的近视度数进展情况，并使用Polhemus系统随访采集受检儿童近距离用眼行为参数，分析其阅读和书写距离以及注视角度。均取右眼数据进行分析。采用广义估计方程分析近距离用眼行为的变化规律，采用Pearson相关性及线性回归分析近距离用眼行为与近视进展的关联。结果：单光镜组与渐变镜组儿童在近视度数、近距离用眼行为参数的差异均无统计学意义。儿童基线阅读与书写距离分别为（31.8±5.8）cm和（25.2±5.8）cm。儿童基线书写距离与近视进展（-1.54±0.60）D存在相关性（r=-0.25, P=0.014）。书写距离低于20 cm与近视进展量存在相关性（r=-0.52, P=0.011）。书写距离低于20 cm与书写距离高于30 cm的近视进展量之间差异有统计学意义（F=3.86, P=0.020）。结论：较近的工作距离与近视进展快相关。培养儿童合适的用眼行为是儿童近视防控的重要策略之一。

简介：【摘要】幼儿的深度学习是指幼儿采取主动的学习方式对实际生活及周围环境进行自主探索的过程，并能够将新旧知识结合运用，形成新的知识体系的过程。在幼儿园阶段激发幼儿的深度学习是很有必要的，因此通过各种策略激发幼儿的深度学习的当下老师应该做的。基于此，本研究提出以幼儿认知发展规律、幼儿探究难易、幼儿情感发展程度为三路径，以知纸、探纸、乐纸为三梯度策略助推幼儿深度学习。