简介:摘要少儿声乐艺术是音乐艺术的重要组成部分,随着社会的快速发展,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对促进学生素质教育的发展有着不可替代的功能。现在学习少儿声乐的人群也越来越多,但是对教师们而言,能准确、系统的掌握少儿声乐的方法还存在很多问题。本文通过总结笔者在近两年的少儿声乐教学实践中,获得的较为有效的解决此类问题的方法,提出自己的一些看法和建议,并以理论文字的形式进行陈述。
简介:摘要《玫瑰三愿》这首作品虽然短小但是非常完整有层次,两段体形成鲜明对比,起承转合衔接的非常紧凑,第一段描写玫瑰花开的灿烂美好,第二段描写面对凋零的花朵而发出的强烈的愿望。形象生动,旋律优美,钢琴和小提琴伴奏和谐,和声织体表现有层次有力度,节奏和节拍的掌握都非常完美,使这首作品经久不衰,直到今天依然是很多演唱会的必唱曲目。
简介:摘要声乐教师在组织声乐表演实践的时候,应该根据学生学习的情况及其特点有组织地进行,每次可以组织五到十个学生来参加,这样教师可以根据学生的实际表现情况逐一展开指导和点评。当然,对于校园音乐会、歌唱比赛以及文艺类表演,声乐教师应该积极鼓励学生参与。只有这样,学生在舞台上才能够更好地发现自己情感表达的不足之处,在演唱的时候学生的情感表达能力才有可能提升,将声乐这一艺术表演形式的魅力传递给观众,让更多的人学会欣赏它。