简介:为研究梁子湖湿地保护区林地生态系统服务功能的经济价值,在实地调查的基础上、利用市场价值法、炭税法、影子工程法和生产成本法等生态经济学、环境经济学的方法进行了初步估算。结果表明,梁子湖湿地保护区林地生态系统林木产品、林果产品的价值为7898571.84元:固定CO2的价值为33201187.2元,释放02的价值为8197.8元;初级生产者储存N、P、K养分的价值为5189915.25元;土壤保持的价值为1912678.85元;涵水的价值为22600635.64元;净化空气的价值为19169789.74元;合计为89980976.32元。梁子湖湿地保护区林地生态系统各功能的价值排序为调节气候(固定CO2和释放O2)〉涵水〉净化空气〉物质生产〉N、P、K养分循环〉土壤保持.
简介:构建了一种连续流无膜人工湿地一微生物燃料电池,其水力停留时间为2d.系统以葡萄糖为基质启动2~3d后,在外接电阻为1kΩ时,其稳定输出电流密度高于2A/m3,同时,COD去除率大于90%.比较了阴阳极间距为10,20,30和40cm的系统.当间距为20cm时,系统的产电电压、库仑效率和能量密度皆最高,分别为560mV,0.313%和0.149w/m3,且COD去除率也为最高,达到94.9%.此外,各系统中的DO最低浓度均出现在装置中部.结果表明,COD去除率越高,系统产能越高,因而库仑效率也越高.人工湿地一微生物燃料电池系统作为一种低成本及环境友好的污水处理同步产电技术显示出实际应用潜力.
简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。自发游戏即幼儿自主游戏,自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。华爱华教授指出“自发游戏教师对游戏材料和玩法不做任何设计,如何玩,用什么来玩,都由幼儿自主决定,游戏过程具有极大的不确定性,幼儿在游戏中充满无意学习,获得的经验是个体的零散的”。自发游戏能让孩子自由充分地玩,并在玩中获得丰富的无意学习,因此自发游戏是幼儿学习的最好方式之一。如何指导幼儿自发游戏是幼儿教师专业性的体现,下面以中班自主建构游戏《侏罗纪公园》为例进行探讨。