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  • 简介:界首渔鼓是曾盛行于安徽西北部的一种民间说唱艺术,特色鲜明,是界首地方文化的重要组成部分,已被批准为省级非物质文化遗产项目,具有丰富的经济价值、文化价值、社会价值.但目前界首渔鼓演艺事业日益萎缩,而且面临着后继无人的窘境,亟需各界人士对其进行保护与传承.

  • 标签: 界首渔鼓 非物质文化遗产 价值
  • 简介:本文旨在将陕北民歌和陕北道情作比较分析,找出它们之间的共同点和不同点,利于陕北民歌和陕北道情的发展。一、陕北民歌与陕北道情之艺术特色陕北民歌与陕北道情是近亲。它们的根都扎在陕北,吸收着同样的营养,沐浴着同样的风雨。陕北这块贫瘠而又神奇的土地,历来都是中原华厦民族戍边要塞,这里也是汉民族与少数民族杂居的地方。据史料记载,这里的杂居民族曾多达20多个,导致汉人受少数民族影响,少数民族汉化。

  • 标签: 陕北民歌 陕北道情 比较分析研究 艺术特色 道情戏 比兴手法
  • 简介:桂林渔鼓是历史悠久的传统曲艺,是广西的“非遗”项目。其经典作品是清代作品,曾经广为流传,却没人论过。《三姑记》唱词充分表现了草根阶层善恶果报、惩恶扬善、爱情忠贞、家庭平等和睦、逆境坚持、艰苦创业等价值观。

  • 标签: 桂林渔鼓 三姑记 草根 价值观
  • 简介:初中阶段是学生情感意识和各种价值观开始养成的时期,也是学生个性思维发展和综合能力培养的承启阶段.初中教育应当高度重视对学生进行精神世界的拓展,努力把情感因素渗透到各类课程的教学实践之中.初中语文教材蕴藏着极其丰富的情感元素,是实施情感教学的温床和载体。因此,在语文教学中,我们应善于通过引发挖掘和渗透利用等手段对学生进行引导教化,努力攫取直接输送和潜移默化的效果。本文试简要阐述之。

  • 标签: 初中语文教材 学生个性 情感教学 教学实践 激发 情境