简介：伦敦地铁公司—伦敦加那利码头站的业主要求车站建筑的使用寿命至少达到200年。车站的乘客引导明确清晰，使用耐用材料以及容易维护。不能使用易燃材料。建筑物纳表面由混凝土、优质钢、铝和玻璃组成，给人以美观的感觉。该站由Fostey及合伙人建筑设计公司设计。

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简介：<正>我班开展主题活动"动物世界",幼儿在讨论"各种各样的鸟"时,对"蝴蝶、蜜蜂是昆虫还是鸟类"发生了争论,有的幼儿说"蝴蝶、蜜蜂是鸟",理由是"因为鸟有翅膀,蜜蜂、蝴蝶也有翅膀,所以它们都是鸟"。有的幼儿说"蜜蜂、蝴蝶是昆虫,不是鸟"。幼儿争论不休,谁也没有足够的理由说服对方,我觉得这是个值得探讨的问题。按照以往的教学模式,对于这样的活动我们大都会采用引导幼儿看图或者标本,请幼儿说说鸟、蝴蝶和

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简介：从党的十四届三中全会确定建立"产权清晰,权责明确,政企分开,管理科学"的现代企业制度是国有企业改革的方向以来,以"明晰产权"为核心的国有企业产权制度改革在全国迅速展开。应该说,这项改革迄今在部分地区国有小企业已经取得了相对显著的成效,而从总体上看,在国有大中型企业成效不明显。其根本原因之一,就在于对"产权清晰"的理解存在差异。

简介：高中阶段是人生发展的一段重要里程.尤其是高三的同学们,面临着今后几年在什么样的高等学府继续学习的关键选择,而大学专业的选择也与未来从事的职业密切相关.这个时候能否对自己未来的角色进行设计和规划,将会影响我们的一生.很多人没有成功并不是没有能力,而是角色定位不准.因此,认识自我、了解自我,对我们将来选择职业、成就人生至关重要.

简介：题目一:你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角度等。以“我的小天地”为话题,写一个片段,向别人介绍它。200字左右。题目二:智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……,我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

简介：在原方案中，教师加入了量词的学习和运用．看似综合，实际上却给幼儿学习创编设置了障碍。在一个活动中，幼儿既要学习使用量词，又要学习创编歌词，是比较困难的。教师可把量词的学习放在准备环节，然后在创编活动中加以巩固，这样活动目标会更清晰，也更适合小班幼儿的水平。

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简介：作为一个教师应注意板书的设计。因为黑板是实施教学的主要教具,课堂教学的思路,教学的主要内容,都将在黑板上展示出来,并诉诸学生的视觉,使学生感知教师所讲的内容。板书具有直观性、形象性、系统性和稳定性的特点,学生可据此将教师讲的内容记在本子上,装在脑子里,收藏进记忆的仓库里,便于以后复习、提取。

简介：在业务指导中，笔者发现，有的基层档案工作人员在文书立卷时，为了档案的整齐美观，却忽视了档案的安全保护。其一，对不整齐的档案大加剪裁。目前，许多机关公文用纸大小不一。而文件起草修改又往往不留天头地脚和翻口，这样的文件材料，在立卷时如果为了追求整齐美观而...

简介：　　常言道"题好一半文".好的标题犹如一双靓丽的眼睛,能起到先声夺人、引人人胜的效果.拟题,不可以信手拈来.许多同学常常简单地将话题直接用作文题,这就好比小孩戴个大帽子,题大文小,题宽文窄,也不利于我们快速打开写作思路.……

简介：儒、道、禅三家思想相互融化形成了中国古典美学，其中，道家超越制度礼法提出的一系列哲学命题具有巨大的影响。本文立足于《老子》和《庄子》这两部道家重要经典，讨论先秦道家审美意识，结合中国古典美学“虚实相生”的原则、“同自然之妙有”的命题以及关于审美心胸的理论，说明道家的美学是中国古典艺术意境的基础。

简介：<正>一鲁迅是很敬重屈原的。但是,屈原作品中的思想情操,还不是鲁迅所推崇和追求的审美理想。他认为,屈原的《离骚》虽则“放言无惮,为前人所不敢言。然中亦多芳菲凄恻之音,而反抗挑战,则终其篇未能见,感动后世,为力非强。”“芳菲凄恻”是一种美,“反抗挑战”也是一种美。前者属于我国古代所称的“阴柔之美”,后者属于“阳刚之美”。鲁迅作为“精神

简介：我们几乎每天都被亲情环绕，但亲情又往往被我们忽视不见。这就好比人们常说的：“当事者迷，旁观者清”一样?这时就需要我们跳出来观察，以旁观者的姿态来理解，这样才能很好的把握它。本文就是小作者从发生在爷爷身上的一件件小事中逐渐的．

简介：秦老师：您好!在平时作文中，老师常说我的作文意旨不明，让人感到比较晦涩。怎样才能写出清新自然的作文呢？附上一篇习作，特向您请教。

简介：印第安人对纽约友人说,　　纽约友人笑着说,你听到蟋蟀声了吗

简介：2011年11月底，就21世纪新生事物“微博”与20世纪诞生的奥林匹克梦想，女水队的姑娘们组织了一场演讲比赛。下面是队员滕飞的演讲稿。

简介：阿呆：唉……陆老师：一听你叹气我就知道，你准又在为这次的习作发愁呢。阿呆：陆老师，您太厉害了!您是怎么猜到的？陆老师：天机不可泄露。咱们一起来看看这次习作的题目——要求大家选一件物品，练习写一篇说明性文章（见人教版《语文》五年级上册“习作三”）。说明文是用来解释、说明事物，或阐释某件事情的理论、方法、过程或抽象概念的文章。你们俩打算写什么呢？