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简介：作为一篇新闻评论,《小学生“讨秋游”何以引发热议》为什么会受到媒体的广泛关注和读者的强烈反响呢?简而言之,有两个原因,一是直面热点,回应关切;二是具有深度,启人以思。我们常常见到的是,出现问题了,立即叫停与其相类似的活动。秋游时有孩子受伤了,拉响了学生出游安全的警报,似乎停止秋游也就在情理之中。类似的管理方法诸如在关涉学生的修学旅行、大型活动等出现问题(事故)后也都被作为首要之选、不二之选信手拈来。

简介：以'留白'设置悬念,以'欲言又止'引人深思,这样的文章往往使阅读者欲罢不能,并激发其发觉真相、探索后文的兴趣。在教学中,笔者发现越是高年级的语文教材,文章的内涵愈加深厚,直抒胸臆的文章类型比例也逐渐缩小。特别是进入高中阶段,教材对学生深度阅读的要求不断提高,而前述'留白'的出现给了我们全新的思路:巧用文章'补白'的方式激发学生的想象,读懂作者的'弦外之音',进而透过字里行间深入理解内涵意蕴,这是最

简介：1.课改进入“融时代”.课改将从单一走向多元,走向整体,集中体现融合精神——课堂、课程、管理、文化的融合,各大课改流派的融合,互联网与教育的融合,传统教学模式与现代教学模式的融合.

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简介：摘要随着我国城市化进程的不断加快，我国建筑行业迎来了发展的春天。作为建筑施工过程中的重要组成部分，钻孔灌注桩技术对于建筑的施工质量有着重要的影响，可以有效保护人们的生命和财产安全，因此，加强钻孔灌注桩技术在建筑施工过程中的应用十分必要。本文将深入探讨钻孔灌注桩技术的一些优点及钻孔灌注桩技术在建筑施工应用中的要求，并提出在建筑工程施工过程中提高钻孔灌注桩技术技术水平的措施，以为其具体应用提供积极的指导。

简介：摘要目的对麻醉深度指数（CSI）在全麻手术期间麻醉深度监测的应用价值进行评测。方法ASAⅠ或Ⅱ级患者共44例，按随机原则分为试验组、对照组两组各22例患者。试验组患者调节麻药的剂量参考CSI进行改变，对照组患者则按照临床麻醉药物使用的经验进行调节。对患者的心电图、心率、舒张压、收缩压、SPO2以及CSI进行常规监测；记录并统计两组患者的苏醒时间和不良反应发生的情况；计算CSI对于OAA/S的等级相关系数。结果经过统计分析，试验组患者的苏醒时间显著短于对照组患者，与统计学意义相符（P＜0.05），试验组患者的不良反应发生情况明显优于对照组患者（P＜0.05）；CSI与OAA/S评分具有明显的等级相关性。结论麻醉深度指数（CSI）应用于全麻手术期间的麻醉深度监测具有理想的效果，有利于帮助麻醉医师判断患者全麻的深度，指导麻醉用药。

简介：摘要在钻探施工过程中，钻孔的实际轴线往往不能和设计的轴线完全一致，会或多或少地发生偏离。为了提高地质勘探质量，必须对钻孔弯曲进行预防，对已经弯曲的钻孔进行纠正。笔者在多年的钻探施工中，摸索到一套钻孔弯曲的预防与纠正的办法，希望能对勘探工作者有所帮助。

简介：摘要隧道钻孔注浆施工关系到整个工程的质量。在实际施工中，应根据隧道水文地质情况选取适合的注浆方案。本文结合羊角一号隧道施工实践，对隧道钻孔注浆技术进行讨论。

简介：摘要钻孔灌注桩是采用不同的钻孔方法，在地层中按要求形成一定形状的井孔，达到设计标高后，将钢筋骨架吊入井孔中，再灌注混凝土成为桩基础的一种工艺。在渠道引水工程中涉及跨区交通满足要求，桥梁基础是采用钻孔灌注桩基础，钻孔灌注桩施工质量优良与否起着决定性的作用。

简介：＂学而不思则罔,思而不学则殆＂。学起于思源于疑,质疑是获取知识和提高语言运用技能的必然途径。阅读不仅要学生融会贯通素材,更需要他们在大胆质疑和主动探知的过程中体味奥妙和精华。厚积薄发,需要学会活读书、读活书,带着问题主动阅读,带着疑虑主动探索,这样才能激起学生学习激情,让质疑成为一种自觉的阅读行为和良好习惯,以更好地开阔学生的知识视野和思维。

简介：林贤治先生曾说：“真正的伟人活在时间的深度里。”那时，战争的硝烟弥漫在这一片国土，陈寅恪先生写到：“东城老父机先烛，南渡残生梦独多。衰泪已因家国尽，人亡学废更何如。”国人的命运为之而变，被迫南迁，远离故地，被迫放弃手中笔，却改握那刺向敌人心脏的刺刀，或是随着学术阵地转移，到条件艰难恶劣处，亦创造出辉煌之成就。

简介：摘要随着社会的不断进步，人们对于可持续发展的重视程度越来越高，电厂也不例外，为了保证电厂的可持续发展，对电厂深度余热进行利用是极为重要的途径。只有最大程度的进行电厂深度余热利用，才能够最大程度的避免电厂能源浪费的现象，低温省煤器的利用对于电厂经济效益的提升和环保性能的提升都有着极为重要的意义。

简介：职业学校的学生往往对语文学习较为忽视,在阅读文本的时候总是浮光掠影,不懂得如何对文章进行深度解读。职校语文教师在教学的过程中要运用各种方法吸引学生的注意力,鼓励学生对文本进行研读,读出文中变幻莫测的情节,品味人物形象和词句之妙,通过找到隐含在文本中的变化来解读文本,体会人情百态。

简介：20世纪中后期和21世纪初期．学习领域的理论和研究主要由三条线主导：第一条线是对认知发展的研究；第二条线是计算机科学迅速兴起并推动和促进了对认知科学跨学科领域的研究；第三条线是对认知人类学领域的研究将认知从狭隘的范围拓展到整个人类社会领域。正是学习领域研究理论的不断发展与丰富推动着学习的变革。如学习环境的设计、学习资源的有效整合、学习者认知行为的研究等，将我们的目光引向学习的“深度”领域：学习应该为学生提供一种更为深刻的理智经验。

简介：2015年12月初,中央音乐学院院长王次炤为其女违规操办婚宴被免职。前又有湖南省长沙市岳麓区坪塘中心学校党总支书记肖国强为儿子超标办婚宴,受到党内严重警告处分并被免职。党的十八大以来,各地各部门查处的党员领导干部中,违纪操办婚宴的典型案例还有很多。反腐高压态势下,党员领导干部为子女大办婚礼收取礼金依然屡禁不止难以根除,

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简介：汶川地震后，地应力研究受到重视，应力孔施工也日渐增多。本文依据多个项目实践经验，总结了地应力钻孔施工中的一些主要技术问题，介绍了钻孔结构设计按照终孔直径选择、监测仪器安装以及地层条件来综合考虑的方法。特别是从保证技术套管的使用和起拔安全，保障仪器安装精度的扩孔技术，冲洗液的选择与控制，应力测量与应力监测仪器安装的技术保障措施等应力孔施工关键技术方法方面探讨和总结了该类型钻孔施工技术特点和技术经验，系统总结了孔内应力测量和监测仪器安装技术方法，对同类项目的开展具有一定的借鉴和现实指导意义。

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